读《养花》有感15篇

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老舍先生的《养花》写的真情实切，富有哲理。读后，使我产生了剧烈的共鸣，进一步体会到：爱是做好一切事情的动力！

从散文的一开头，老舍先生就明确的告知读者：我爱花，所以也养花。读完全文，就会有这样一种感受：在养花的过程中，老舍先生的喜是爱，忧是爱，笑是爱，泪还是爱，是爱的力气使他坚持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的乐趣。一个贯穿全文的“爱”字，很有启发性。我认为，假如一个人对某种事物充溢了感情，那么这种爱便是追求的动力，无论遇到多大困难，面临多大阻力，都会锲而不舍，追求究竟！

事实上也的确如此，就拿我自己来说吧，以前我不爱读书，只爱贪玩，拿起书来便昏昏欲睡，玩起来就忘了一切，因此学习成果总是稀松平常，提高不上去，尤其作文写的枯燥乏味，没有一点精湛的语句。后来，在老师和父母的教育下，我渐渐懂得了学问的重要性，对书产生了爱的感情，而且越爱越深，经常读起书来会忘了吃饭，忘了睡觉，一心投入书的世界，因此学习成果有了进步，尤其是作文水平在不断提高，有人问我其中的奇妙是什么，我就会告知他：“是爱的力气，爱读书，爱思索。你看，老舍先生爱花，用辛勤的汗水换来了鲜花的飘香；我爱书，用勤奋的努力换来了学习成果的步步高升，你要爱什么，就要付出！”

是啊，老舍先生不就是靠这个取得胜利的吗！有付出才有收获，胜利的人生不正是这样的吗！

读《养花》有感2

你喜爱花吗？我自己就特殊喜爱花。你养过花吗？说来惭愧，我虽然酷爱花，却从来没有养过花。今日闲来无聊，有幸看到老舍先生写的《养花》一文，我感受颇深。

老舍，原名舒庆春，北京满族正红旗人。中国现代小说家、作家，语言大师、人民艺术家，新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家，他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。

老舍先生在这一篇《养花》中通过写养花的过程，表达了养花的乐趣：有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色。既须劳动又长见识。抒发了作者酷爱生活的思想感情。

我虽然没有养过花，但是我也深知养花不是一件简单的事情。从老舍先生的这一篇《养花》足以看出，的确如此。“我的每天照管它们，像好挚友似的关切它们。一来二去，我摸着一些门道：有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别多浇水。摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着、开花，多么有意思啊！”这是老舍先生养花的深得体会，原来养花也有这样的讲究啊，我不得不佩服老舍先生的雅致心情。有了老舍先生这样的养花阅历之谈，我也确定买一盆花来养着试试，看能不能有老舍先生这样的情怀……

“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？”这是老舍先生在文中的原话，也是最让我震撼的一句话。由这一句话，可以看出老舍先生肯定是一个酷爱劳动、酷爱生活的人！怪不得社会给他的评价是——文艺界当之无愧的“劳动模范”。是呀，人就应当酷爱劳动，不记得哪一位名人曾经说过“劳动最有味道”！是的，经过自己的劳动，所得到的成果，所创建的财宝才是最为激烈人心的东西。或许你会说，我是靠脑力劳动赚钱的人，不须要体力劳动，那就错了，就像老舍先生说的，脑力劳动和体力劳动结合，才得到适当的调整，更有益于身心健康。像老舍先生这样的名人、这样的出名作家，他都觉得人应当创建像养花这样的劳动，更何况是我们这些凡人呢？生活中，像养花这些须要自己付出劳动、付出心血来栽培的还有好多好多东西，但是无论什么时候我们都要不惧怕劳动，要恒久牢记劳动最有味道，让我们学习老舍先生身上这种酷爱劳动的精神，好好的来酷爱生活、酷爱劳动，陶冶自己的情操吧！

读《养花》有感3

我们现在生活条件好了，可以在舒适的环境下学习。自己想要什么，爸爸妈妈都尽量满意。而且不用劳动，也可以吃上好吃的饭，穿上好看的衣服。

自打我读了老舍先生写的《养花》这篇课文后，我懂得了很多

不劳动，连棵花也养不活，这不是真理吗？每当读到这里，我就会有很多的感受：我们现在过着衣来伸手，饭来张口的日子，而这一切是爸爸妈妈为我们创建的，我们更应当珍惜，不应当挑三拣四的。在学习上也一样，假如我们现在不努力，成天无所事事的，将来只会一事无成。要想把学习搞好，我们现在必需劳动，也就是仔细学好功课，向着学习好的同学奋起直追，不怕困难。用今日辛勤的劳动，换来明天胜利的喜悦。

不是乱吹，这就是学问啊！多得些学问不是坏事。每当读到这里，我也会有很多感受：不论是在生活还是在学习上，我们不仅要劳动，而且要学会正确的方法。我们不仅要驾驭课本上的学问，而且也要驾驭课外的学问，也就是博览群书，使自己的学问面更为广泛，才能更好的运用。在生活上，我们要学会从无字句读书。从生活中找寻学问，驾驭生活中的小窍门，才能使自己成为生活中的有心人，使自己的生活过的更加有滋有味。

有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既需劳动，又长见识，这就是养花的乐趣。是啊！在劳动的同时，难免会遇到一点小麻烦，一点挫折，但是我们不能退缩，我们要用自己的才智去克服它。要胜利嘛，哪有那么顺顺当当的，只有历经了风雨得到的胜利，那才叫有意义呢！

我得感谢老舍先生，是他使我懂得了这么多，更是这篇课文使我长大了很多。

读《养花》有感4

读《养花》有感今日，我读了闻名的现代文学家老舍的文章《养花》。因为我对老舍先生的作品慕名已久，所以现在捧在手里，读得特别细致。这篇文章说的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。

读了这篇文章后，我收获特别大。“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？”对于文章里的这句话，我是有很深的体会的。做什么事都要付出劳动，想不劳动就获得胜利果实，那只能是空想，只会一事无成。就拿我以前的学习来说吧！以前，我很懒，连课堂笔记也不记。到了考试的时候，“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的学习看法，正好应了一条格言“业精于勤而荒于嬉”。

结果，我的成果很不志向。今后我肯定会改掉我的坏习惯，在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固旧的学问，也只有这样，才能使学习成果得到明显的提高。“让脑力劳动和体力劳动得到适当的调整，有益身心，胜于吃药。”对这句话，我的理解就更深了。现在我们是毕业班，作业许多，写着写着脑子就晕了。汉字在我的眼里似乎会跳舞。后来，我写一点作业就到外面蹦两下，借此换换脑子。我觉得这样做出来的作业，质量有了相当的保证。读了这篇文章，我受益匪浅，不仅懂得了真理，还知道了一种好的学习方法。

读《养花》有感5

灯光下，我打开作文书，一个醒目的题目映入我的眼帘：《养花》，我再一看作者，竟是我国闻名作家老舍。老舍每写一篇文章都有很多道理，《养花》这篇文章说明白什么道理呢？我迫不急待地看下去。

初读文章，难免对一些句子不理解，如：“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理”吗？老舍写这句话仅仅是说“不劳动，连棵花也养不活”吗？我又将文章读了几遍，细细品尝了好久，最终悟出了一个道理：不劳动，连养花这点小事都干不了，何况做其他事呢？

写到这儿，我不经惭愧起来。上一、三年级的时候，自己的成果特别好，特殊是英语成果，可算得上是顶呱呱。可是上四、五年级时，英语成果一下子就滑下来了……可称得上是事事顺心、到处如意，几门功课一下子就跌下去了，真难过。

读了这篇文章，我好像长大了，懂得了很多很多……的.确，《养花》对我的教化太大了。

读《养花》有感6

老舍爷爷的散文《养花》写得真情意切，富有哲理。读后，我产生了剧烈的共鸣，拿笔在纸上写下一句话：“爱是做好一切事情的动力。”

散文一起先，老舍爷爷就明确地告知读者：“我爱花，所以也爱养花。”读完全文，你就会有这样的感受：在养花的过程中，老舍爷爷的“喜”是爱，“忧”是爱，“笑”是爱，“泪”还是爱。是爱的力气使他坚持不懈，并享受到“有花有果，有香有色”的乐趣。一个贯穿全文的“爱”字，对我很有启发。我认为，假如一个人对某事或某物充溢了爱，那么这种爱就是动力。

事实的确如此。就拿我来说吧，以前我贪玩不爱读书，拿起书来就昏昏欲睡，因此，学习成果始终平平。尤其是作文，写得干巴巴毫无生气，只能牵强混个“良”。后来在老师的引导下，我渐渐懂得了学问的重要性，对书产生了仰慕之情，而且越爱越深，读起书来甚至废寝忘食，作文水平有了很大提高。假如有人问我其中的奇妙是什么，我就会坚决果断地告知他：爱！爱读书，爱思索。你看，老舍爷爷爱花，用辛勤的汗水换来了鲜花飘香。我爱书，用不懈的努力换来了学习成果的步步登高。

爱就是动力，这是《养花》一文给我的启示。爱世间一切美妙的事物吧！因为爱是扬起的风帆，是荡起的双桨，使你能够顺当到达胜利的彼岸！

读《养花》有感7

养花是一种消遣。养花须要足够的时间与耐性，才能结出丰硕的果实。我始终以为养花是为了看花，《养花》这一篇作文变更了我的看法。

《养花》这篇文章写的是老舍先生在自己养花的过程当中“有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，既须劳动，又长见识。”的乐趣的事。

闭书长思，这篇作文如同一杯绿茶，入口清淡无奇，回味甘甜香浓。既用平凡的句子叙述家常，又用暗藏的词语引人深思。例如：“摸着门道，花草养活了，而且三年五载老活着，开花。多么有意思啊！不是乱吹，这就是学问啊！多得些学问决不是坏事。”此句虽然并不闪光，但是其中的寓意却令人回味。老舍先生不嫌麻烦，每天照料花草，因为阅历的积累，摸着了一些门道。然后用这些学问去养花，花在老舍先生细心的照料下，三年五载老活着。他养花不仅可以欣赏到漂亮的花朵，还可以积累阅历，学习学问，养花来源于生活的乐趣，何乐而不为呢？

还有“看着挚友拿走自己的劳动果实，心里自然特殊喜爱。”这句话讲解并描述了老舍先生在养花的过程当中，体验到了付出的欢乐。用自己的劳动换来别人的快乐，心里确定特殊喜爱。因为观赏花和养花是不同的两件事。观赏花只能令你有感官上的美的享受，但是养花可以令你在收获时感受到成就与欣慰，令你酷爱生活，感受生活的乐趣。

不仅是养花，生活中的乐趣还不少呢！你可以饲养宠物，可以到大自然里去视察，可以学习一门手艺，可以写读书笔记。。。。。。这些小事会令你的生活充溢了无穷的乐趣。只要自己专心去感受，去付出，去劳动，就会收获好的心情，好的身体与好的身心。因为生活须要乐趣！就像养花须要浇水。人生下来就是要享受生活，没有了乐趣的生活，不如行尸走肉！

老舍爱上了养花，因为他爱上了生活；我爱上了生活，所以我也爱养花。。。。。。

读《养花》有感8

读《养花》有感读了《养花》这篇课文，我知道了老舍先生在养花的过程中有喜有忧，有笑有泪，有花有果，有香有色，又能活动筋骨，又能增长见识，乐趣无穷。我想：我们从小就得劳动，增长点见识，否则以后什么事都不会做。读到“有的喜阴，就别放在太阳地里；有的喜干，就别浇太多的谁”，我想很有道理，喜阴就别放在太阳地里暴晒着；有的喜干，别浇太多水了。不仅养花，我们做事也是一样，要按事情的规律来办事，就像做数学题，分数应用题就用分数应用题的思路来解，归一应用题就用归一思路来解，不然就像寓言《拔苗助长》里的农夫里一样，因为心急就把禾苗拔了一大截，这样就违反了植物生长规律，反而枯死了。“看着友人把自己的劳动果实拿走，心里自然舒适了……”当我读到这儿的时候，我想了一下，然后笑嘻嘻自言自语：老舍先生真是大方呀！我想我们应当也得想老舍先生这样，有什么好吃的好玩的可以和自己的挚友伙伴共享，有什么好看的也可以和自己的挚友伙伴共享，莫非这不也和老舍先生一样。俗话说得好呀：再高的金山也被吃光。不劳动，什么事也做不成；只要劳动，就能创建财宝

读《养花》有感9

初看《养花》这个题目，便以为是一篇写养花的视察日记，可经过细致阅读，反复思索，才知道这是我国闻名作家老舍爷爷写的一篇含有深刻的人生道理的文章。

课文中写到：“不劳动，连棵花也养不活。”这句话的确是一句千真万确的真理。马克思曾经说过：“劳动创建了人。”是呀，从古到今，哪个人不是从劳动中磨练出来的；哪项科学成就不是从劳动实践中独创出来的；又有哪件事不通过劳动就能办好呢？养花要劳动，学习不也是如此吗？要想取得好成果，不下功夫，不付出比别人多几倍的代价，是不行的。还记得我刚上五年级那一年，第一单元语文测验才考了85分。回到家，爸爸很生气地说：“这么差！”我抹去眼角的泪花，奋起直追。每天不光做完老师布置的家庭作业，还做一些相关练习。就这样，其次单元考了91分，虽然不是很好，但是着足以说明在人类生活中是一门最重要的学问了。

课文的最终一段中“有喜有忧，有笑有泪……这就是养花的乐趣。”这两句话，起先来来回回读了好几遍，才体会到其中的含义。老舍爷爷在养花的过程中经验不少难过事，可正因为有了难过事的教训，才换来了胜利的喜悦，才有了喜与笑。因此，通过失败取得胜利，比顺顺当利取得胜利要有更多的喜悦与笑容。我对这一点深有体会。

读完课文，我不禁对老舍爷爷产生了钦佩之情，他的文章是字字有据，句句有理。这文章使我受到了深刻启迪，使我懂得了：劳动创建一切，失败孕育成攻。

读《养花》有感10

读《养花》有感最近，我阅读了闻名作家老舍爷爷的作品——《养花》。因为我对老舍爷爷慕名以久，所以读得特别细致、仔细。《养花》这篇课文，具体记叙了老舍爷爷在养花劳动中的苦与乐，充分表达了老舍爷爷对劳动的酷爱。读了这篇文章，我对劳动中的酸甜苦辣有了深刻的体会。“要是天气突变，就得全家动员，抢救花草，腰酸腿疼，热汗直流也不在乎。”劳动中要是没有苦，又怎么会有甜呢？世间没有不劳动就获得的欢乐，也没有可以不吃苦的劳动。老舍爷爷的经验不正是一个有力的证明吗？劳动先苦后甜，我写作文不也要费尽心机、冥思苦想吗？吃完了苦，看到自己满足的作文，心里是多么甜呀！“多得些学问并不是坏事。”说得多好啊！不过，要获得学问，假如不付出劳动，不尝尽酸苦，怎么能行？又怎会取得欢乐和甘甜？吃不得苦的人，恒久无法邀游学问的海洋。我以往学习，吃不得苦，想学好功课，却又改不掉贪玩贪睡的毛病。经过老师和父母的教化，我最终明白了“学习应当吃苦耐劳”的道理。现在，我放弃了过多的玩耍，抓紧时间努力学习，驾驭了更多、更扎实的学问，最终尝到了学习的甜头。“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？”多么富有哲理的话呀！这句话将恒久是我的座右铭：只有劳动，才能创建出美妙的生活。试问，不劳动又哪来什么作为呢？读了《养花》这篇课文，我深深相识到了劳动的真正含义：在尝尽了酸咸苦辣之后，才会有不尽的甘甜。我肯定恒久酷爱劳动！

读《养花》有感11

今日，我读了一篇文章，题目是《养花》，这篇文章是老舍先生写的，它使我受益匪浅。

这篇文章主要讲的是：老舍先生养花的过程和感受。

“不劳动，连棵花儿也养不活，这莫非不是真理吗？”从古代宏伟的万里长城，到如今一栋栋拔地而起的高楼大厦，哪一样不是通过人们的辛勤劳动地来的呢？不劳动，想获得成果，那只能是空想!

我又接着往下看，这时一个句子又使我陷入了深思：“花儿分根了，一棵分为数棵，就赠给挚友们一些，看着友人拿走自己的劳动果实，心里自然特殊喜爱。”我也品尝过劳动的甜蜜。

那是一年春天，我从水沟边挖了几棵翠绿的小草，养在花盆里，每天我都按时给它浇一些水，施一点肥。在我的培育下，这些小草越长越壮。一天，表弟来我家，发觉了这些小草，嚷嚷着让我送给他，我爽快地答应了。因为，自己的劳动果实，要共享才能品尝出甜蜜。

只有尝尽苦，辣，酸，咸的味道之后，才会获得甘甜的果实。我认为这就是劳动的含义。

读《养花》有感12

四川省达洲市通川区一小五年级八班张潇潇今日，我读了现代闻名文学家老舍的文章，受益匪浅。这篇文章讲的是作者通过自己亲身的养花实践，所体会到的养花的乐趣。读了这篇文章之后，我收获很大。“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？”对于文章中的这句话，我是深有体会。做什么事情都要付出劳动，想不劳动便得到劳动果实，那只能是空想，到最终，只会一事无成。就拿我的学习来说吧！以前，我有点懒，连课堂笔记都有时记，有时不记。到了考试的时候，便常常来个“临时抱佛脚”，东抄西借，蒙混过关。抱着这样一种得过且过的看法，正好应了一条格言：“业精于勤，而荒于嬉。”结果，我的成果很不稳定，总是晃来晃去。这就是我没有在学习付出劳动的原因。今后，我要改一改以前的坏习惯。在学习上多付出些劳动，稳扎稳打。只有这样，才能巩固学到的学问，也只有这样，才能会使学习成果得到明显的提高。还有，我10岁才起先学电子琴。原来10岁学电子琴，已经晚了，可是我一点儿也不努力，不求上进，反而以为，自己很了不得。后来，我想起了老舍先生的那句话：“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？”想到这里，我心里不停地说：“是呀，电子琴就像花，不劳动，怎会收获呢？”就是这几句心里好的。使我明白了“天下无难事，只怕有心人”这句话的道话，使我深受启发。就这样，我起先努力了，慢慢地赶上了比我理。读了《养花》这篇文章，既使我懂得了真理，又学到了好的学习方法。

读《养花》有感13

晚上，我打开语文书，一个醒目的标题把我吸引住了：《养花》。我再一查资料作者竟然是我国闻名的作家老舍。我读过老舍的很多文章，老舍的文章里总含着深刻的道理。那么，《养花》这篇文章说明白什么道理呢？我迫不及待地看下去。

第一遍读课文，有一些句子不理解，如”不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？“老舍这句话不仅仅说”不劳动连棵花也养不活吗？“于是我又将课文细致的品尝了几遍，细细琢磨了好久，最终知道了一个道理：不劳动连棵花也养不活，这点小事都干不了，更何况做其他事情呢！想到这儿，我的脸不由得红了，这句话似乎是对我说的。我的志向是当一位作家，但是我空有大志，却不愿动手练习写文章，现在想想真是觉得的惭愧万分，不动脑又不动手，不为自己的志向努力奋斗，这样的实力能当作家吗？假如还像以前一样空想，不劳动，就只能真的当”坐家“了！我觉得老舍文中说的”不劳动连棵花也养不活“这句话的确是真理。我下定决心，肯定要努力学习，实现自己的志向。

像”当然也有难过的时候……“这段，我起先也不明白。老舍写《养花》这篇文章为什么还写难过的事呢？经过反复思索，我才明白养花都有难过的时候，那么生活中该有是、多少难过事呢？由此，我想到人生的道路是不平坦的，不能因为有一两次打击，就对生活失去信念。这一点，我是有亲身感受的。一至四年级时，我是班级里的常识课代表。非常兴奋。可是到了五年级，有一次没有被评为常识课代表，紧接着考试又不太志向……当时的我悲观、悲观，但是读了这篇文章之后，我全身不禁产生了一种神气的力气，心情特别舒适。

读了这篇文章我好像长大了，懂得了很多很多……的确，这篇文章对我的教化太大了。

读《养花》有感14

今日，我读了现代文学家老舍的文章《养花》，因为我对老舍先生的作品慕名已久。《养花》这篇文章叙述了老舍通过自己的养花实践，体会到了养花的乐趣，悟出了人生真谛。读了以后，我的收获很大“不劳动，连棵花也养不活，这莫非不是真理吗？”这看似很简洁的一句话，却蕴含着深刻的道理。

记的有一次，我