高中英语一对一衔接第一课

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====高中衔接课程第一课一、构词法:英语构词方法主要有三种：即合成法、派生法和转化法。十大词类名词 表示人或事物的名称形容词——表示人或事物的特征副词 修饰动词、形容词、或其他副词动词 表示动作或状态代词 代替名词、数词数词 表示数量或顺序冠词 限制名词的意义介词——表示名词、代词和其他词的关系连词——连接词与词或句与句感叹词-----表示说话时的感情或语气1、合成法：将两个或两个以上的单词合成在一起而构成的新词，叫做合成词(1)合成形容词：English-speaking讲英语的，man-made人造的，snow-white,warm-hearted,funny-looking,well-known,full-time,100-meter,10-year-old,one-eyed独眼龙(2)合成名词：bookshop,loudspeaker,cookbook,daybreak,sleeping-car,downpour,sun-bathing,mother-in-law岳母(3)合成动词：overthrow,whitewash粉刷，sleepwalk梦游(4)合成副词：beforehand事先，hotfoot匆忙地，outwards向外(5)合成介词：within在 之内，without没有，inside在 里边，into进入(6)合成代词：myself我自己，ourselves我们自己，anyone任何人，nobody没有人nothing没东西，somebody有人。2、派生法:所谓派生，即在词根上加前缀或后缀构成另一个与原意略有变化或截然相反的词。(1)前缀：前缀通常只改变词义，不改变词性。表示否定的前缀：un-,dis-,in/im-,ir-,il-,mis-,non-,etc.unfit不合适的，unhappy不高兴的，disagree不同意的,impossible不可能的，irregular,illegal,misuse,non-stop,non-smokerB.表示其他意义的前缀：①re-表示“再；又；重”，re-多重读，构成双重读词。例：rewrite重写②a-表示“的”，多构成表语形容词。例：alone单独的，alike相像的③tele-表示“远程的”。例：telephone电话，television电视④en-表示“使"，构成动词。例：enlarge扩大，enable使能够⑤inter-表示"关系”。例：Internet因特网international国际的(2)后缀：后缀通常改变词性，构成意思相近的其它词性的词；少数后缀同时会改变词义。A.形容词性后缀：.-al例：natiomnational民族的，国家的；nature—natural自然的.-able表示“有能力的"例：eat—eatable能吃的.-an/ian表示“国家的，国家人的“。例：America—American美国(人)的.-ern表示"方向的"。例：east—eastern东方的，south—southern南方的.-ful例：beauty—beautiful美丽的，care—careful小心的.-less表示否定例：care—careless粗心的，use—useless无用的ical例：electricity—electric/electrical电的.-ese表示“人的"。 例：China—Chinese中国(人)的.-ly例：friend—friendly友好的，year—yearly每年的源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====.-y表示“天气”等。 例：cloud—cloudy多云的，dust—dusty多尘的.-ous例：famous著名的，continuous连续不断的.-ish例：childish孩子气的，selfish自私的.-en例：golden金色的，wooden木制的，woolen羊毛的.-ive例：active积极的，collective集体的B.动词后缀：.-fy例：beauty—beautify美化.-en例：wide—widen力口宽,sharp—sharpen削,loose—loosen使松散.-ly例：bad—badly坏地，easy—easily容易地.-ward表示“方向"。 例：backward向后，eastward向东D.名词后缀：.-ment例：agree—agreement协议，move—movement运动.-ness例：happy—happiness幸福，busy—business事务.-tion例：explain—explanation解释，dictate—dictation听写4。-er表示"人"。 例：work—worker工人，buy—buyer买主.-or表示"人"。 例：act—actor演员，sail—sailor海员.-ist表示"人"。例：piano—pianist钢琴家，science—scientist科学家.-ess表示“人或动物”，指阴性。例：actress女演员，lioness母狮子.-ful表示“量"。例：mouthful一口，handful一把.-th例：true—truth真理，long—length长度.-teen构成"十几”。例：five—fifteen十五.-ty构成"几十"。 例：nine—ninty九十，five—fifty五十.-th构成序数词。 例：five—fifth第五，six—sixth第六3、转化法：英语单词的词性非常活跃，名词用作动词，动词转化为名词，形容词用作动词等现象非常普遍，这种把一种词性用作另一种词性的方式就叫做词性的转化。阅读中经常出现转化词，只要抓住单词的原始意思，结合句子成分，就容易弄清它们的引申义。下面就将一些常见的变化列举如下：(1)动词转化为名词:A.有大量动词可以转化为名词，有时意思没变化。Westoppedthereforaswim.我们在那停下来游了一会儿泳。B.有时意思有一定的变化。Womenhaveanequalsayineverything.妇女在各个方面都有同等的发言权。(2)名词转化为动词A.有相当多的名词可以用作动词，特别是许多表示物体的名词用作动词来表示动作Haveyoubookedyourticket?你的票订好了吗？Handinyourbook,please.请把书交上来。Ifso,weshallbebadlyfooled.如果这样我们就会上大当。Eachapartmentcanhouseafamilyofsix.每套房间可以住一户六口人的人家。E.此外，还有一些抽象名词可以用作动词Throughmychildhood,Ihadhungeredforeducation,我从小就盼望上学。(3)形容词转化为动词，有少数形容词也可以用作动词。Thetrainsloweddowntohalfitsspeed.火车速度减慢了一半。源-于-网-络-收-集====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====二、句法衔接按句子的结构可分三种：1)简单句：只有一个主语(或并列主语)和一个谓语(或并列谓语)。e.g.HeoftenreadsEnglishinthemorning.TomandMikeareAmericanboys.2)并列句：由并列连词(and,but,or等)或分号(；)把两个或两个以上的简单句连在一起构成。e.g.Youhelphimandhehelpsyou.Thefutureisbright;theroadistortuous.前途是光明的，道路是曲折的。3)复合句：含有一个或一个以上从句的句子。复合句包含：名词性从句(主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句)、定语从句和状语从句等。e.g.TheforeignvisitorstookalotofpictureswhentheywereattheGreatWall.无论词数多少，只要有主语与谓语而且能表达完整意义的一句话即是句子。如：Lifeisshort.生命是短暂的。Thepooroldmanwithwhitehairandawhitebeardwhoisreadingabookinhislefthandlivesaloneinthelittlecottageatthefootofthehillbehindmyhouse.1、对于句子应有的基本认识子虽然必须具备主语与谓语，但有时由于语言的习惯而被省略某一部分，或同时被省略。如：(1)Comein,please.请进来。—Whowillcometoseeyouthisafternoon?今天下午谁要来看你？一Mymother.我母亲。(3)Whataprettybird!多美丽的小鸟啊！2.有时候一个词即可成为句子，因为它具备了主语与谓语，且能表达完整的意思；有时候成群的词却不能成为句子，因为它没有具备主语与谓语，因此：句子的成立与否，与词数的多少毫无关系。如：Hide.(2)ThepooroldmanwithwhitehairwhoisreadingabookinhislefthandThepooroldmanwithwhitehairandawhitebeardwhoisreadingabookinhislefthandlivesaloneinthelittlecottageatthefootofthehillbehindmyhouse.那个白头发、白胡子、左手里拿着一本书在看的可怜的老人单独住在我家屋后那个山脚下的那间小茅草屋里。\.同一个主语不可有两个谓语，除非其中有并列连词。a.Ihatewriteletters.我讨厌写信。 b.Ihatewritingletters.a.Heeats,drinks,playsallday10ng.他终日吃喝玩乐。b.Heeatsanddrinksandplaysalldaylong.Ineitherlendmoneynorborrowmoney我既不借钱给人，也不向人借钱。.不要把从句的主语或谓语当作主句的主语或谓语。主句与分句都要具备主语与谓语已如前述。但：主句与从句均各有其主语与谓语，二者绝不可合用同一个主语和谓语。例如：a.Thoseeattoomuchwilleasilygetsick.b.Thosewhoeattoomuchwilleasilygetsick.(吃得太多的人容易生病)a.Amanwhoisdiligentwillsucceed.b.Amanisdiligentwillsucceed2、句子的成分句子成分必须的成分主语谓语可能有的成分宾语补语修饰语英语句子结构认识句子的五种基本型式：英语的句子必须含有动词，但是，由于动词有五个不同种类，因而构成了五种源-于-网-络-收-集

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====不同的基本句型。英语中千变万化的句子归根结底都是由以下这五种基本句型组合、扩展、变化而来的：基本句型一：sV（主+谓）基本句型二：sVP（主+谓+表）基本句型三：sV0 （主+谓+宾）基本句型四：s V o 0 （主+谓+间宾+直宾）基本句型五：s V 0 C （主+谓+宾+宾补）基本句型一：有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。s （主语） V（不及物动词）.Thesun wasshining. 1.太阳在照耀着。.Themoon rose. 2.月亮升起了。.Who cares? 3.管它呢？.Weall breathe,eat,anddrink. 4.我们大家都呼吸、吃和喝。.Whathesaid doesnotmatter. 5.他所讲的没有什么关系。.They talkedforhalfanhour. 6.他们谈了半个小时。.Thepen writessmoothly 7.这支笔书与流利。.Theplanewhichstartedarrivedhereatfourp.m. 8.中午由香港起飞的那架飞fromHongkongatnoon 机下午四时到达了这里。基本句型二：有一个共同的特点：句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类:be,look,keep,seem等属一类，表示情况；get,grow,become,turn等属另一■类，表示变化。be本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。s（主语）V（系动词）P（表语）ThisThedinnerEverythingHeThetroubleOurwellHeHisfaceissmellslooksisgrowingishasgonebecameturnedanEnglish-Chinesedictionary.这是本英汉辞典。good.午餐的气味很好。different.一切看来都不同了。tallandstrong.他长得又高又壮。thattheyareshortofmoney.麻烦的是他们缺少钱。dry.我们的井干枯了。ateacherwhenhewas21.他一十一■夕时做了老师。red.他的脸红了。基本句型三：共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。s（主语）V（及物动词）0（宾语）1.Whoknowstheanswer?谁知道答案？源-于-网-络-收-集

====Word行业资料分享--可编辑版本--双击可册11====2.Shesmiledherthanks.她微笑表示感谢。3.Hehasrefusedtohelpthem.他拒绝帮他们的忙。4.Heenjoysreading.他喜欢看书。5.Theyatewhatwasleftover.他们吃了剩饭。6.Hesaid"Goodmorning."他说："早上好！”7.Iwanttohaveacupoftea.我想喝杯茶。8.Headmitsthathewasmistaken.他承认犯了错误。基本句型四:有一个共同特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。这两个宾语一个是动作的直接承受者即直接宾语，另一个是动作的间接承受者即间接宾语。通常间接宾语置于直接宾语之前，若放在直接宾语之后，一般须加介词to或for。直接宾语与间接宾语对调时，间接宾语前加介词to的动词有：give,tell,lend,sell,teach,send（write,show,return,bring,pass,leave,offer,hand,etc.间接宾语前加介词for的动词有：buy,choose,get,make,order,sing,do,play,fetch,findS（主语）V（及物）。（多指人）0（多指物）1.Sheorderedherselfanewdress.她给自己定了一套新衣展。2.Shecookedherhusbandadeliciousmeal.她给丈夫煮了一餐美馔。3.Hebroughtyouadictionary.他给你带来了一本字典。4.Hedenieshernothing.他对她什么都不拒绝。5.Ishowedhimmypictures.我给他看我的照片。6.Igavemycarawash.我洗了我的汽车。7.Itoldhimthatthebuswaslate.我告诉他汽车晚点了。8.Heshowedmehowtorunthemachine.他教我开机器。基本句型五:共同特点是：动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语与宾语补足语一起构成复合宾语。常见的接复合宾语的动词有：ask,tell,want,wish,like,hate,see,watch,notice,observe,hear,feel,have,let,consider,think,believe,discover,judge,suppose等。S（主语）V（及物）0（宾语）c（宾补）TheyTheyThisTheyWhatWeHeIappointedpaintedsetfoundmakessawaskedsawhimthedoorthemthehousehimhimmethemmanager.他们任命他当经理。green.他们把门漆成绿色。thinking.这使得他们要细想一想。deserted.他们发现那房子无人居住。thinkso?他怎么会这样想?out.我们送他出去。tocomebacksoon.他要我早点回来。gettingon