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PAGEPAGE9高中生人际交往心理状况调查报告会宁一中 陈海龙调查目的：了解高中生的交友状况和人际交往的心理特点。分析高中生人际交往心理形成的原因交往心理障碍而导致的心理问题。的教育意见和建议。调查对象：55568调查方法：问卷调查法调查结果与分析：568545调查表明绝大多数的同学在与人沟通时，比较注重说话的礼貌、对周围人客观正确的认识也是人际交往的重要内容，青少年应用成大部分人体验到了良好的人际关系带给学习与生活的好处半数以上的人在与他人和平共处的交往过程中，怀有“防备之之，这会影响人际交往，从而导致不良心理问题。绝大多数同学是因为性格开朗而广结朋友。这也是人际关系中较大部分同学意识到“相互谦让”是友谊的桥梁，相互尊重他人，70可见，友谊能为高中生摆脱心理上的负担，促进情绪、情感的稳定，同时也增进彼此间的友谊。另外，数据显示，高中生和老师交流的比生活和学习上的距离也对人际交往有一定影响多数同学在自己生气的时候还是能够克制自己的情绪不至于马考。人际交往要有诚信遇到矛盾，平和处之首先，遇到矛盾时同学要学会克制、忍耐。克制情绪是处理矛盾样有助于和平地解决矛盾。言行，学会“冷处理关和错误，这样要比为自己争辩有效的多防范嫉妒之心弃这些不健康的心理，远离嫉妒，简而言之几点意见：不要总是给自己设定超离实际的竞争目标要不断正确的评价自己，特别是虚心听取周围同学对自己的评价，尤其对自认为是特长是否被其他人承认要认真考虑。虚心学习。要承认在周围一定有比你强，比你厉害的同学，不管哪个方面，打破异性交往心理障碍随着青春期的来临，少男少女们在生理和心理上都发生了很大变怎样才能打破这种异性交往的心理障碍呢？1、更新观念，主动交往。青少年由于青春期的萌动，产生对异2、树立正气，创造环境。打破封闭式的生活环境，用全新的观念和热忱的态度，发展同性友谊和异性友谊。树立正气制造流言。3、分清友谊与早恋的界限。由于高中生生理心理机能并未完全又可避免越轨行为。4、交往时要大大方方，不要故作姿态，以免招来流言蜚语。少5、要善于学习异性同学的优点。由于性别差异，男女在性格和有利于共同学习，共同提高。善于沟通1即使你不同意他人的意见，也要听他把话说完。2、善于表达：对每个人来说,说话水平的高低,其效果是大神会，用时方能滔滔不绝，切中要害。3交往适度中国人管犯错误叫过失不能不及，同学们不妨从几个方面来看适度性：1否则，便成了应付人的“客套话小声嘟哝。指明道姓地一一道谢，比笼统地致谢，显得有诚意。2、第一次“亮相”不能贸然前往。首次印象往往决定着交际的视的。3、社交中作介绍时要有分寸。介绍时应先向对方打个招呼，如“请允许我介绍你们认识—下的说明。4、告别方式也应该适度。如果在宴会里你想早走，不能匆匆离克服害羞心理1、与别人在一起时，不论是正式与非正式的聚会，开始时不妨东西，对于

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