九年级上学期英语课文知识点

九年级上学期英语课文知识点学习是把知识、能力、思维方法等转化为你的私有产权的重要手段，你的一生，无法离开学习，学习是你最忠实的朋友，它会听你的召唤，它会帮助你走向一个又一个成功。下面就是小编为大家整理的九年级上学期英语知识点，希望能够帮助到大家。九年级英语知识点总结Teenagersshouldbeallowedtochoosetheirownclothes.重点短语1.gethisdriver’slicense取得驾驶执照2.noway没门，不行3.sixteen-year-olds十六岁的人sixteen-year-old十六岁的4.beworriedabout=worryabout担5.havepart-timejobs做兼职工作6.getone’searspierced打耳洞7.get/have/makesth.done使某物被做……8.stopdoingsth停止做某事9.stoptodosth.停下来去做某事10.spendtimewithsb.花时间和某人在一起11.takephotos,takeaphoto照相12.useaflash使用闪光灯13.allnight整夜14.staybymyside呆在我身边15.makesure=besure确保，确定16.keepsb.(away)fromsth使某人远离某物17.hurtoneself伤害某人自己18.givesb.ahug=hugsb.拥抱某人19.liftsb.up举起某人20.coughbadly剧烈地咳嗽21.talkback回嘴22.anadult一个成人23.thinkbackto回想起24.regretdoingsth.后悔做了某事25.makeone’sowndecision做某人自己的觉得26.too+adj.+todosth.太…而不能做某事27.learn…from…从…...学到…...28.agreewithsb同意某人的观点29.disagreewithsb.不同意某人的观点30.moveout搬出去重点句型1.Idon’tthinktwelve-year-oldsshouldbeallowedtogettheirearspierced.我认为不应该允许12岁的孩子穿耳孔。2.Theytalkinsteadofdoinghomework.他们聊天而不是做作业。3.Heisallowedtostayupuntil11:00pm.4.Weshouldbeallowedtotaketimetodothingslikethatmoreoften.我们应该被允许更加经常的花些时间多做这类事情。5.Whatschoolrulesdoyouthinkshouldbechanged?你认为学校的哪些制度应该改一改了?6.Thetwopairsofjeansbothlookgoodonme.这两条牛仔裤穿在我身上都适合。7.Theclassroomisarealmess.教室太脏了。8.ShouldIbeallowedtomakemyowndecisions?我应该被允许自己做决定吗?9.OnlythenwillIhaveachanceofachievingmydream.只有这样我才能实现我的梦想。10.Theyshouldbeallowedtopracticetheirhobbiesasmuchastheywant.应该允许他们对业余爱好想练多长时间就练多长时间。11.Wehavenothingagainstrunning.我们没有理由反对他跑步。九年级上学期英语课文知识点所谓垂悬结构(TheDanglingConstruction)就是一个句子成分，如分词短语，不定式动词短语等，找不到被修饰的主语或被修饰的对象不合逻辑。垂悬结构是种错误的句法，应该避免。下面是三种常见的垂悬结构及其改正方法：⒈垂悬分词或分词短语，如：①Climbingupthehill,severalboarswereseen.这句子里的现在分词短语(presentparticipialphrase)修饰主语“severalboars”是错的;改正方法有二：(a)确定是逻辑主语，使句子变成“Climbingupthehill,theexplorerssawseveralboars.”(b)把现在分词短语扩大为副词分句(也称状语从句)：“Whentheexplorersclimbedupthehill,theysawseveralboars/severalboarswereseen.”⒉垂悬副词短语，如：Afterputtingashrimponthehook,thefishbegantobite.这句的副词短语(adverbphrase)和主语“thefish”有什么逻辑关系呢?真正的逻辑主语应该是“thefisherman”或“theangler”才对。改正方法：(a)Afterputtingashrimponthehook,thefishermanfoundthatthefishbegantobite.(b)Afterthefishermanhadputashrimponthehook,thefishbegantobite.⒊垂悬不定式动词短语，如：Towritewell,alotofpracticeisneeded.Tobealoyalemployee,asenseofbelongingisamust.这两个句子的不定式动词短语(infinitivephrases)并不能修饰“practice”和“asenseofbelonging”，真正的主语必须是“人”，如：(a)Towritewell,oneneedsalotofpractice/apersonhastopractisealot.(b)Tobealoyalemployee,heorshemusthaveasenseofbelonging.上述三类垂悬结构中，第一类发生的频率，必须注意。但是在下列三种情况下，分词短语是对的，它们并非垂悬结构：第一，独立结构(TheAbsoluteConstruction，见3月7日《中英合谈》)中的分词短语有自己的主语，所以不是垂悬结构。例如：Suchbeingthecase,wecangohomenow./……itisnotwrongtocallitaday.第二，当分词含有介词或连词性质时，它不需要逻辑主语，所以没有垂悬问题存在。例如：Owingtoalackoffunds,theprojecthastobediscontinued.Providedthatthereissufficienttime,everyonecandothejobbetter.第三，当分词短语是用来表示说话者的态度或意见时，也不需要逻辑主语，因此也不存在着垂悬问题。例如：Judgingfromhisfaciallook,thenewsmusthavebeenterrible.Takenasawhole,thereisnothingwrongwiththelogicbehindthatidea.九年级上学期英语课文关键知识点连词及其用法1.连词是一种虚词，它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。2.常见的连词and(和，与;而且;于是，然后;因此)but(但是;通常用not...but...不是...而是...;可是,然而;表示惊讶，不同意等--喔，哇;用来加强语句重复部分的语气--一定;用来引入新话题--那就;常用于否定句--而不，若不;用于含doubt,question等字的否定句中相当于that--对于)or(或者，还是;用于否定句或问句--也不;否则，要不然;也就是说，换言之)nor(用在neither之后--也不;用在no,not,never之后--也不;用在句首，句子需倒装--也不)so(因此，所以;因而，从而)yet(可是，却，然而)for(因为，由于)both…and(既...又...;不但...而且)notonly…butalso(不但，而且)either…or(不是...就是;要么...要么)neither…nor(既不...也不...)3.并列连词：①and与or;②both…and两者都;③notonly…but...aswellas=notonly...butalso不但…而且;④neither…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nor后的词保持一致。4.转折或对比连词①but表示转折，while表示对比。②not…but…意思为"不是……而是……"。宾语从句1.宾语从句，是名词性从句的一种。在主从复合句中充当宾语，位于及物动词、介词或复合谓语之后的从句称为宾语从句。宾语从句分为三类：动词的宾语从句，介词的宾语从句和形容词的宾语从句。2.宾语从句的引导词有三种：that引导的宾语从句一般都是由陈述句充当，引导词that没有实际意义，不在从句中作任何成分，that可以省略，而且从句成分齐全，句意完整。Doyouthink(that)itwillrain?你认为天会下雨吗?Hesaid(that)hecouldcomeontime.他说他会准时来的。从属连词if,whether引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问句转化而来的，变成从句后，语序由原来的倒装语序变成陈述语序。whether和if意为“是否”。Letusknowwhether/ifyoucanfinishtheworkbeforeFriday.请让我们知道你是否能在星期五以前把工作做完。Idon’tcarewhetheryoulikethestoryornot.我不在乎你是否喜欢这个故事。(3)特殊疑问词what/when/where/who等引导的宾语从句：此类宾语从句原来是特殊疑问句，变成宾语从句后要用陈述语序，由wh-开头的疑问词引导。包括who,whom,whose,what,which等连接代词和where,when,how,why等连接副词，这些引导词有各自的意思，在从句中要作相应的成分，不能省略。例如：Couldyoutellmewhichgatewehavetogoto?请问我们得走哪个门?Hedidn’ttellmehowlonghewouldstayhere.他没有告诉我他要在这里呆多长时间。九年级上学期英语课文知识点归纳疑问词是疑问代词“who,whom,what,which,whose”和疑问副词“when,where,how,why”。此外，连接词“whether”也适用。“疑问词+不定式动词”结构有何功用呢?其主要功用有下列五种：⑴当主语，如：Whentoholdthemeetinghasnotyetbeendecided.Wheretoliveisaproblem.Howtocopewiththerisingcostoflivingbecomesadailydiscussiontopic.⑵当宾语，如：Wemustknowwhattosayatameeting.Hecouldnottellwhomtotrust.Doyouknowhowtoplaybridge?⑶当补足语，如：Theproblemiswheretofindthefinancialaid.Thequestioniswhotoelect.⑷当名词同位语，如：Tomhadnoideawhichbooktoreadfirst.Doyouhavearoughimpressionhowtodoit?⑸当宾语补足语，如：Jimisnotsurewhosetochoose.MaryandJohnarenotcertainwhethertogetmarriedo