大班语言活动魔法奶奶的电话教案

大班语言活动魔法奶奶的电话教案一、教学目标：

1.学生能够听懂并模仿电话英语的基本表达方式。

2.学生能够在电话英语环境下运用所学知识，向魔法奶奶准确、礼貌地咨询问题。

二、教学内容：

魔法奶奶的电话教学

三、教学步骤：

1.导入

通过谈论学生们的梦想和想象一个魔法奶奶等引出话题。

2.建立联系

老师介绍魔法奶奶的电话号码并将电话递给学生，让学生接通电话。

3.情境对话

老师会扮演魔法奶奶，与学生进行问询，呼吁学生准确、礼貌、流利地进行交流。

教师：Hello,thisisMagicNana,howmayIhelpyou?

学生：Hello,MagicNana,Ihaveaquestionforyou,canyouhelpme?

教师：Ofcourse,what'syourquestion?

学生：I'mwonderinghowIcanimprovemyEnglishspeakingskills.

教师：That'sagreatquestion!Therearemanywaystoimproveyourspeakingskills,suchaspracticingwithanativespeakerorusinglanguagelearningapps.Haveyoutriedanyofthesemethods?

学生：No,Ihaven't.Whichappwouldyourecommend?

教师：I'drecommendusingalanguageexchangeapp,suchasHelloTalkorTandem.Theseappsconnectyouwithlanguagelearnersandnativespeakersfromallovertheworld.

学生：Thankyouforyourhelp,MagicNana.I'lltrythoseapps.

教师：You'rewelcome!Remembertokeeppracticinganddon'tbeafraidtomakemistakes.Goodluck!

四、反馈总结

教师可以结束对话，总结所学内容并提醒学生应在英语环境中多练习口语并坚持练习。

教师：Greatjob,everyone!RemembertokeeppracticingyourEnglishspeakingskillsanddon'tbeafraidtomakemistakes.Themoreyoupractice,thebetteryou'llbecome.Seeyounexttime!

五、板书设计

魔法奶奶的电话教学

Hello,thisisMagicNana,howmayIhelpyou?

Therearemanywaystoimproveyourspeakingskills,suchaspracticingwithanativespeakerorusinglanguagelearningapps.

I'drecommendusingalanguageexchangeapp,suchasHelloTalkorTandem.

Remembertokeeppracticinganddon'tbeafraidtomakemistakes.

六、教学评价

教师可以提供实时评价，如给予学生积极回答问题的肯定和鼓励。除此之外，老师也可以布置类似的课后作业，让学生们进行模拟电话，巩固所学知识。在电话英语教学中，教师应该注重学生对话的流畅度和正确性。对于初学者，可以从基本的礼貌用语、询问和回答问题的技巧开始教授。教师可以为学生提供一些常用的句型和词汇，让学生通过模仿和练习来掌握。同时，还可以通过角色扮演来让学生在实践中学习。教师可以扮演一个客服代表，学生则来打电话咨询产品信息。在此过程中，教师可以给学生一些指导和提示，督促学生进行正确的交流。此外，教师还可以让学生编写一些对话的脚本，然后互相配对进行模拟对话练习。通过这样的方式，学生可以不断提高自己的口语表达能力，增强自信心和语言交际能力。

对于更高级别的学生，教师可以采用更具挑战性和复杂度的电话对话情景来进行教学。例如，让学生模拟拨打求职电话、商务洽谈电话等，这些情景可以帮助学生更好地掌握英语口语中的实战技巧和流利表达能力。通过这种方式，学生可以更好地应对实际生活中的交流情况并获得更好的英语口语体验。

总之，电话英语教学是提高学生英语口语表达能力的有效方法。通过模拟电话对话、角色扮演等方式进行教学，学生可以在实践中不断提高自己的交际能力，更好地掌握基本的交际技巧和表达能力。这对于学生未来的英语学习和实际生活中的交流都具有积极的意义。本文讲述了电话英语教学在提高学生英语口语表达能力中起到的重要作用。针对不同水平的学生，教师应该采用不同的教学策略和技巧，从