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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音写词语。
huīfù
zhēyǎn
yuǎntiào
zònghéngjiāochā
(
)
(
)
(
)
(
)
qiáoliáng
tíngbó
dǎogào
yítàiduānzhuāng
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列加点字的注音全部正确的一项(
)A.己亥(hài)
抖擞(sǒu)
壮哉(zāi)
履(lǔ)行B.熏肉(xūn)
惶恐(huáng)
波澜(lán)
玲珑剔透(tī)C.勉强(qiáng)
间隔(jiàn)
玉簪(zān)
游隼(sǔn)D.谴责(qiǎn)
荆棘(jīn)
梭子(suō)
稀罕(hǎn)3、下列句子中,没有语病的一句是(
)A.爷爷经常鼓舞我做一个全面发展的好学生。B.阅读课外书可以增长知识和写作水平。C.解放战争时候,李爷爷就参加了革命工作。D.我不得不承认我确实是做错了。4、下列词语的书写完全正确的一项是(
)A.理所当然
震天动地
相依为命
绝口不提B.诗情画意
直言不晦
目瞪口呆
众星拱月C.难以置信
成家立业
不记其数
千真万确D.心旷神宜
应接不暇
一知半解
不可估量5、下列句子中标点符号使用错误的一项是(
)A.我喊着:“啊!真像下雨,好香的雨呀!”B.嗒嗒的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般的美感。C.园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的,如蓬岛瑶台。武陵春色。D.那辆车不稀罕,幸亏那头老牛归了他,亲密的伙伴还在一块儿,离不离开家有什么关系?6、下列句子中,划横线成语使用不恰当的一项是(
)A.学习遇到疑难时,我们要及时向老师请教,做到勤学好问。B.举世闻名的万里长城,吸引了无数游客。C.不要因为取得一次好成绩就忘乎所以。D.他正千真万确地读着本小说。7、下列说法不正确的项是(
)A.“诡计多端、臭名远扬、呕心沥血,流离失所”这几个词语的感情色彩相同。B.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这句话运用了列数字和作比较的说明方法,写出了太阳之大。C.“母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着,”这属于细节描写,从中可以体会到母亲的艰辛。D.“前面的抬起脚来﹐后面的紧跟上去。嗒嗒的声音,像轻快的音乐。”这个句子运用了比喻的修辞手法。8、给下列句子排序,最恰当的一项是(
)
①窗外的竹子或青山,经窗子的框框望出去,就是一幅画。
②有了窗子,内外就发生了交流。
③窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
④而且同一个窗子,从不同的角度望出去,画中的景色也不相同。A.③①②④B.②①③④C.③②①④D.①②④③三、填空题9、把下列诗句补充完整。
(1)_______________,清泉石上流。——《山居秋暝》
(2)月落乌啼霜满天,_______________。——《枫桥夜泊》10、把下列词语补充完整,再选一个词一句话。
国(
)民(
)
内(
)外(
)
(
)衣(
)食
生灵(
)(
)
(
)四、文言文阅读11、小古文阅读。刮骨疗伤①羽尝为流矢所中,贯②其左臂,后创虽愈,每至阴雨,骨常疼痛。医曰:“矢镞有毒,毒入于骨,当破臂作创,刮骨去毒,然后此患乃除耳③。”羽便伸臂令医劈之。时羽适请诸将饮食相对,臂血流离,盈④于盘器,而羽割炙引酒,言笑自若。【注释】①选自《三国志》。②贯:穿透。③耳:语气词,表肯定。④盈:满。1.解释下列句中加点的字词。
羽尝为流矢所中(
)
然后此患乃除耳(
)
2.根据理解,写出下列句子的意思。
而羽割炙引酒,言笑自若。
__________________
3.在文中用“
”画出最能表现关羽英雄气概的句子。读了《三国演义》,我还知道有关他的另一个故事:
。五、现代文阅读12、阅读类文,完成练习。哭泣的圆明园张晓惠①一直以为,圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体,摧毁着她的骨骼,冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。②是十年前去的圆明园。是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上。沿着浩渺的湖水,我走啊走的,不见一个人影儿。最后,终于走到了那大水法遗址尽管多少次从书中见过这遗址的照片。可当我立在苍苍的天空下,真实地面对着这一地的石块时,仍感到那来自心底的震撼!③十年后的今日,我再去圆明园。对我来说,去圆明园是一种凭吊,一种拜谒,甚至是一种提醒。说出这些我不怕别人说我矫情,我就是这样想的。④进了圆明园,才发现今非昔比。十年前的清寂不复存在,曾经寂静的圆明园一片喧露。柳绿桃红藤紫,满目春色也罢,昔日皇族的休闲园址,也该平常百姓观赏游玩。门票从五角涨到二十五元也罢,这遗址,这偌大的园子要人管理也得养活自己。装饰华丽的人力车左右缠着:去福海?去绮春园?就十元,拉您去西洋楼,谢了您哪!谢了您哪!我说,我就是想自个儿走走。⑤往前,穿过紫藤架,右拐,是了,是遗址,大水法遗址。⑥想不到的是西洋楼遗址这儿,竟也有这许多的人!一群系着红领巾的孩子尖叫着互掷着石子;一群看来是高中生或是中专生的少男少女,咬着冰棍儿,在海晏堂遗址前高声唱着“对面的女孩走过来走过来”:几位看上去似干部样的人笑眯眯地摆好阵势在镌刻着“园明园”字样的大理石碑前照相,那捧着相机的说:“笑!笑啊!”这群人就腆着发福的肚皮蠢蠢地笑了,在大水法遗址前,在哭泣的五根大罗马柱那儿,一对情侣旁若无人地拥抱亲吻!⑦刹那,我有点不知所措。亲吻,示爱,干麻到这大水法遗址面前呢?在这样残破颓败的乱石间,怎么笑得出来?要唱歌,去那桃红柳绿的绮春园、长春国或是泛舟福海啊!看着这群在破碎的石块遗址前欢笑的老老少少,仰首凝视那高高而残破的罗马柱,眼眶和心口就都隐隐地疼起来。历史呢?耻辱呢?血性呢?⑧前些年,曾经围绕这圆明园需不需要重建有过争论,结果是理智的人们理解了废墟的价值,尊重了历史留给我们残酷的真实,这片废墟留下了。当时,我是为留下拍案叫好。可今日见到这么多在废墟上在遗址前欢笑嬉闹的人群,我有点怀疑留下的必要了,⑨天阴了,一阵沙尘扑面而来,豆大的雨点砸了下来,劈头劈脸。欢笑的人群直往外冲。剩下我一人,静静地,在洁白的石块上坐下,对着这大水法遗址,对着这华美残破的罗马石柱,和苍天,和这些断壁残垣一起落泪哭泣……(有删改)1.下列对于作者去圆明园的目的描述不正确的是哪一项(
)A.凭吊B.拜谒C.散心D.提醒2.对“是阴凄凄的天,是冷飕飕的细雨,和着秋风如刀子一般刮在脸上”一句理解最准确的是哪一项(
)A.环境描写反映了圆明园昔日的辉煌。B.环境描写强调了“我”去圆明园时天气恶劣。C.环境描写表达了圆明园在哭泣。D.环境描写表现了“我”参观圆明园时的沉重心情。3.“进了圆明园,才发现今非昔比”一句在文中的作用最准确是哪一项(
)A.引出下文B.承上启下C.总领全文D.表达中心4.第⑥自然段写系着红领巾的孩子,少男少女、干部模样的人、一对情侣,理解错误的是哪一项(
)A.说明现在不少人淡忘了断壁残垣的圆明园象征着的奇耻大辱,没有尊重历史。B.将这些人的欢笑与“我”的沉痛形成对比。C.为后文作者抒发悲愤和沉痛之情作铺垫。D.表现人们参观时愉快的心情。5.文中写了作者两次来到圆明园的经历,第一次作者内心感受到了_________________,第二次作者的内心感受到了____________________。
6.题目“哭泣的圆明园”采用拟人化的手法,有什么好处?结合全文谈谈你的理解。
_______________________六、仿写句子13、按要求完成句子练习。
1.我只要双脚一点,轻跃起,就能离开地面飞向空中。(用加点的关联词语写句子)
_______________________
2.后来,我甚至学会了滑翔,在街道上空,在白桦树梢头,在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。(仿写句子)
夜幕降临,在____
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