近年年六年级数学下册第七单元总复习第二部分《图形与几何》第22课时表面积和体积整理与复习教案设计苏教_第1页
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文档简介

第22课时表面积和体积整理与复习(2)教学内容:分析问题、解决问题识在解决实际问题中的应用，体会学习数学的价值，发展应用意识，体验学习成功的乐趣.的体图形的表面积和体积的意义，掌握其计算方法，并灵生活中怎样的实际问题通过需要应用立体图形的表面积或体积计算?举指出:首先要思考题目是求表面积还是求体积的实际问题,其次在解决有关表面积的实际练习与实践"第7题。学生默读题目，理解题意.解决问题。？解答这三个问题有什么不同之处？有什么想法要告指它的什么条件？认真思考后独位改.学生读题，理解题意.提问:你知道包装箱上的尺寸“380×260×530”表示什么意思吗?生说说列式的理由，确认计算方法和结果..条件。明确：第(1)题求水池的占地面积是多少平方米，是求圆柱的底面积;第(2)题求抹水泥部分的面积是多少平方米，是求圆柱的侧面和一个底面面积的和；第(3)题求池内最多能蓄 (1)学生读题,理解题意，明确条件、问题.引导：选择5张铁皮焊接成无盖长方体水箱，请你联系长方体面的特征小组合作交流，填写表格，教师巡视、指导.(2)集体交流。各组交流，呈现不同选法，共同评议.个长方体香皂的包装盒，现在请小组合作，量出这个长方提问：如果把24计包装箱？先画画算算，看看有哪些设计，把你认为满意提问：通过这节课的复习,你对应用立体图形的表面积和体积解决实际问题又有了哪些新来，本文档在发布之前我们对内容进行仔如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解ThisarticleiscollectedandcompiledbymycolleaguesandIinouryscheduleWeproofreadthecontentcarefullybeforethereleaseofthisarticlebutitisinevitablethattherewillbesomeintsIfthereareomissionspleasecorrectthemIthisarticlecansolveyourdoubtsandarouseyourthinkingPartofthetextbytheuserscareandsupportthankyouhereI

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