《篮球原地运球》教案 (共三篇)

《篮球原地运球一》教案课的内容1、原地运球练习2、游戏：运球接力赛教学目标1.认知目标：通过本节课的学习，使学生掌握篮球的一些基本运球技术。2.技能目标：初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作要领。3.情感目标：培养学生的遵守规则、团队合作能力增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。课序教学内容教师指导学生活动组织安排意图情趣导入部分集合整队师生问好宣布本课内容反应游戏：走跑坐下5、教师带领学生练习广播操。同学们好！用简明语言阐述游戏方法并提出要求。听老师口令，师生共操老师好！稍息、认真听讲思想集中积极反应在老师的带动下，跟着老师一起做广播操练习同上快、静、齐精神饱满，积极回答问题反应迅速，注意力集中动作协调、优美激起兴趣部分自由体会原地运球动作方法:学生分散练习,原地自由体会运球,在老师的提示下注意上、下肢的动作。原地练习单手正、侧面运球方法：两脚前后站立，两膝微屈，重心在两腿之前，五指自然张开，大臂带动小臂，手腕向下压，球的位置控制在身体左/右侧。双手体前交替运球方法：两脚左右站立，两手左右来回运球，球的落地点控制在两腿中间。启发学生原地练习，积极思考问题老师引导学生做示范，师生互评，老师再示范、讲解正确动作方法，学生练习让学生在一起对照进行练习自己体会，积极回答问题根据学生、老师做示范讲解，学生练习进一步提高自由选择同伴进行，学生之间相互鼓励散点站立散点站立散点站立自己认真体会原地运球动作，注意手腕动作大臂带动小臂，手腕下压运球时的手腕动作和球的落地点演练提高部分游戏：运球接力赛方法：全班学生按四路纵队集合，每组第一位同学拿球，听到老师口令后，拿球同学迅速将球通过障碍物运到前方，然后拿球跑回给下一个同学，依次进行，先到的组为胜游戏方法、规则组织比赛并为学生加油了解比赛的方法及规则积极参与比赛，灵活运用所学运球技术，团结合作竞争⊥⊥⊥⊥1、遵守游戏规则2、注意安全恢复身心部分1、做放松操2、归纳评价3、整理器材4、师生再见1、与学生一起放松2、教师引导学生做自我评价3、指定学生收回器材4、同学们再见1、在音乐伴奏下跟着老师放松2、自评、互评学生收回器材老师再见在音乐的伴奏下，师生一起进行全身心地放松器材篮球60个，录音机一台，小红花若干，障碍物4个预计负荷练习密度45%平均心率110次/秒教学反思1、激发了学生的学习兴趣，满足了学生的表现欲。高年级学生对篮球很感兴趣，这一浓厚兴趣又调动了学生提取已有知识的主动性，而存在于脑海中的篮球赛形象又唤起了学生强烈的表现欲望，可以说所有的学生都迅速进入角色的尝试练习。2、提高学生的参与意识。教师在课堂教学中尽量以学生为主体，充分发挥学生的思维能力，全身心地投入和体验，提高了参与意识。例如：教师在讲解原地运球之前，先让学生自己进行练习，尽量能让学生自己去体验，去思考，然后师生一起共同去讨论正确的运球方法。3、科学评价，促使学生体验成功。一个人只有充满自信地走向人生，才能去拼搏、去奋斗、去开拓。为使学生体验到成功，教师充分发挥评价在课堂教学中的作用，采用了即时评、时时评、的方法，同时采用师评与生评相结合评价模式，对学生的点滴进步及闪光点进行评价，时时处处予以鼓励。从而让所有的学生都能够以高涨的热情，全身心地投入到学习活动中。《篮球原地运球二》教案教学目标了解篮球运动的锻炼价值，培养参与篮球运动的兴趣和爱好。70%的学生学会直线运球技术，发展篮球控球能力和身体协调性。培养团结、合作等优良品质和集体主义意识。教学内容小篮球场地器材操场一块篮球60个教学重点难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程内容教师活动学生活动教学组织与要求开始准备部分（8＇）教学常规课的开始热身活动“蛇型”跑“螺旋”跑球操1、左右拨球练习2、左右伸展。3、双手持球体前屈。4、双手持球双足跳。（前后、左右、转体）师生问好介绍课的内容带领学生一起跑引导学生做球操队列整齐、仔细听讲跟随老师进行热身在教师的带领下做球操六列横队：一路纵队：体操队形：要求：听从教师口令，动作到位。基本部分一、原地运球练习。1.学生自由练习，体会动作。2、低运球3、高运球4、看手势报数运球1、教师讲解示范，布置原地运球任务2、教师提出运球要求（低运球、高运球，看手势报数运球）1、学生自由练习(无球的同学观察运球同学姿势正确性)2、在教师的动作提示下按要求运球体操队形要求：原地运球手与球的正上方接触。要领：抬头、协调。基本部分（27＇）二、直线往返运球练习1、听哨声依次练习2、直线往返运球接力3、比赛三、曲线运球1、曲线运球2、8字运球教师讲解示范，说明练习方法。（持球绕过标志物，往返运球）教师讲解示范，说明练习方法。（沿着标志物进行曲线运球，回来时直线运回）学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。）学生按教师的要求进行练习。（练习中注意控制球的方向，高度，转弯时重心压低，手与球的侧面接触。鼓励学生在运球过程中、转弯时利用左手辅助）要求：转弯过程中，不可以拿球，不可以双手运球结束部分（5＇）1、放松活动。2、课堂小结，对同学的课堂表现予以充分肯定和表扬。3、学生自我评价，相互评价。4宣布下课1、教师讲解示范2、教师小结并表扬学生3、宣布下课1、学生跟随教师做放松活动2、学生认真听讲3、排队回教室六列横队：预计练习密度：55%预计练习心率：110次—150次《篮球原地运球》教案一教材内容熟悉球性以及原地左右手运球教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的原地运球动作，提高学生手指手腕对球的控制力。情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏的的优秀品质。教学内容教师活动时间学生活动一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2．“同学们好！”3．宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1．慢跑篮球场一圈。2．原地徒手操。头部运动扩胸振臂运动体转运动腹背运动弓步压腿仆步压腿踢腿运动腰部运动膝关节运动手腕脚踝运动55体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲（图一）1.“老师好！”2.认真听讲，明确学习内容和要求等。3.见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1.学生认真练习，保持2．动作一致，安静。3．根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲（图二）三熟悉球性以及原地左右手运球一．组织学生运用手指头顶、胸前左右拨球，头、腰、腿的顺时，逆时针绕球，胯下绕球等方法分组熟悉球性练习。二.学生学习原地左右手运球。1.以右手为例讲解运球时整个身体的站立姿势，手臂、手腕、手指的发力顺序以及动作，球弹起的高度以及另外一只手对球的保护。2.特别强调手掌，手指与球的接触面积，尽量加大接触面积。3.组织学生分组练习，练习过程中，变换球的运球高度、节奏。4.运球过程中用声音和手势吸引学生目光，使其不要一直注意球。251．认真听讲，记住老师提出的要求。2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3．教师提出的不足，及时改正。4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5．同学之间互相帮助，互相学习。练习队形如图二一整理放松二、小结1．口令进行手腕、腿部放松。2．绕臂抖肩放松。3．调整呼吸。1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2．整理下课。51．跟上老师节奏进行集体放松。2．集合队伍，保持安静。3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结《篮球原地运球》教案二教材内容运球教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的原地运球动作，提高学生手指手腕对球的控制力。情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏的的优秀品质。教学内容教师活动时间学生活动一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2．“同学们好！”3．宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1．慢跑篮球场一圈。2．原地徒手操。头部运动扩胸振臂运动体转运动腹背运动弓步压腿仆步压腿踢腿运动腰部运动膝关节运动手腕脚踝运动55体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲（图一）1.“老师好！”2.认真听讲，明确学习内容和要求等。3.见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1.学生认真练习，保持2．动作一致，安静。3．根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲（图二）三运球运球内容：1.原地左右手交换运球2.原地左右手高运球，低运球3.由原地运球转入慢速度的行进间运球要求：1.原地运球时学生目光看前方，不要一直注视到球。2.双腿前后自然开立，膝盖和腰微弯，重心降低。3.直线运球：快，慢，高，低，教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。并在原地运球时采用不同手势吸引学生目光，让其不要一直注视到球上。251．认真听讲，记住老师提出的要求。2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3．教师提出的不足，及时改正。4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5．同学之间互相帮助，互相学习。一整理放松二、小结1．口令进行手腕、腿部放松。2．绕臂抖肩放松。3．调整呼吸。1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2．整理下课。51．跟上老师节奏进行集体放松。2．集合队伍，保持安静。3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结《篮球原地运球》教案三教材内容原地和行进间左右手直线运球教学目标认知目标：了解篮球这个项目，学习篮球的基础知识。技能目标：通过学习篮球的原地与行进间运球，提高学生手指手腕对球的控制力。情感目标：吸引学生对篮球的兴趣，培养学生敢于拼搏、积极向上的的优秀品质。教学内容教师活动时间学生活动一、课堂常规二、准备活动教师提前到场，准备好场地和器材等候上课。1．在集合地点观察学生并检查学生人数以及服装。2．“同学们好！”3．宣布本课的要求，目标，安排。安全教育以及安排见习生。1．慢跑篮球场一圈。2．原地徒手操。头部运动扩胸振臂运动体转运动腹背运动弓步压腿仆步压腿踢腿运动腰部运动膝关节运动手腕脚踝运动55体育委员带领全班同学按约定地点集合。检查到班人数并向老师汇报出勤情况。全班成四列横队集合，组织如图一。××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲（图一）1.“老师好！”2.认真听讲，明确学习内容和要求等。3.见习生按要求随堂听课，做力所能及之事。1.学生认真练习，保持2．动作一致，安静。3．根据口令进行集体练习。组织如图二要求：精神饱满，快、静、齐。××××××××××××××〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇〇▲（图二）三原地和行进间左右手直线运球运球内容：1.原地左右手交换运球2.原地左右手高运球，低运球3.由原地运球转入慢速度的行进间运球4.直线运球：快，慢，高，低，左右手的行进间运球5.直线运球接力要求：1.原地运球时学生目光看前方，不要一直注视到球。2.双腿前后自然开立，膝盖和腰微弯，重心降低。3.行进间运球时控制好重心，上半身微微前倾，教学过程中老师采用讲解示范结合的方法，组织学生分小组学习，学习过程中，来回观察学生动作，及时纠正。并在原地运球时采用不同手势吸引学生目光，让其不要一直注视到球上。251．认真听讲，记住老师提出的要求。2．按照老师提出的要求尽全力练习，组织有序。3．教师提出的不足，及时改正。4．在练习过程中，有什么问题不清楚的，即使向老师提问。5．同学之间互相帮助，互相学习。结一整理放松二、小结1．口令进行手腕、腿部放松。2．绕臂抖肩放松。3．调整呼吸。1．集体讲评，分析本节课的优缺点并提出要求。2．整理下课。51．跟上老师节奏进行集体放松。2．集合队伍，保持安静。3．仔细听老师总结，思考自己动作，师生再见。场地器材篮球场、50个球负荷预计平均心率120次/分练习密度30%心理负荷小课后小结《篮球原地运球》教案教学内容篮球熟悉球性、球感及原地运球教学目标知识与技能通过本节课的学习使学生熟悉篮球的球性及初步掌握篮球原地运球技术。过程与方法初步学习原地运球技术，让学生明白原地运球的动作技术及要领。情感、态度、价值观培养学生的遵守规则、团队合作能力，增强集体荣誉感及提高学生对篮球的兴趣。教学重、难点重点原地运球的动作要领难点运球过程中控制好球的方向、高度。过程教学内容组织教法开始部分（5min）一．课堂常规集合整理队伍、报告人数师生问好、自我介绍宣布本次课的基本内容组织：学生成一路横队站立×××××教法：教师语言清晰，要求学生队列整齐、仔细听讲准备部分（15min）热身活动慢跑热身操头部运动扩胸运动体转运动腹背运动弓步压腿活动手腕和脚裸关节（4X8拍）组织：1.学生成一路纵队绕篮球半场慢跑3-4圈2.学生成一路横队，以最中间的学生为基准，两臂