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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、请根据拼音,在括号填入相应的汉字。
(1)书jí(
)是人类进步的阶梯,在鲁滨逊流落荒岛时的qī(
)凉处境中给了他一丝安慰。
(2)在八千多日的匆匆里,除páihuái(
)外,又剩些什么呢?我们赤luǒ(
)地来到这个世界,都要做些什么呢?
(3)那些在科学领yù(
)有所建树的人,都善于从细微的、司空见ɡuàn(
)的现象中发现问题,把“?”拉直成“!”。
(4)秋夜仰望星空,看到星辰满天,想起牛郎织女的故事,“yínɡyínɡ(
)一水间,脉脉不得语”,为他们伟大的爱情感叹。二、选择题2、下列各项中,加点字读音完全正确的一项是(
)A.点缀(zhuì)
隆重(nóng)
沮丧(jǔ)
呻吟(shēng)B.谚语(yǎn)
嘴唇(qún)
投掷(zhèng)
慷慨(gài)C.眨眼(zhǎ)
栅栏(zhà)
惊惶(huáng)
幼稚(zhì)D.依偎(wèi)
花蕊(ruǐ)
凶恶(wù)
挪移(nuó)3、加点成语使用有误的一项是(
)A.我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,就迅速把它拉了上来。B.对这本书,开始我还看得津津有味,不久就觉得没什么意思了。C.这次展览,激发了顾客的兴趣,前来订货的人络绎不绝。D.我的故事书不见了,原来被小狗叼走了,尽管撕破了几页,总算完璧归赵了。4、下面四组词语中,书写正确的一组是(
)A.苍穹
电钮
浑浊
心驰神往B.日寇
悬涯
恍然
硕大无朋C.悦耳
衣襟
模糊
全神惯注D.屹立
渲染
摧璨
斩钉截铁5、“进了太和门,就来到紫禁城的中心——三大殿”中的“三大殿”指的是(
)A.太和殿、中和殿、交泰殿B.太和殿、中和殿、保和殿C.中和殿、保和殿、交泰殿D.太和殿、保和殿、交泰殿三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、分别用“抱”组成合适的词语填入下面的语段。
面对磨难,有的人会号陶大哭,(
)生活的不公平。生活会(
)地说:“你将被我抛弃。”有的人牢记自己远大的(
),微笑着(
)生活。生活则高兴地对他说:“我将送你走向成功。”7、积累填空:
(1)“鞠躬尽瘁,_________”常用来形容那些为了祖国和人民的利益全心奉献、竭尽全力的人。
(2)我们从古以来,就有_________的人,有拼命硬干的人,有_________的人,有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。
(3)本学期我们积累了很多描写景物的优美古诗。比如描写乡村山野的夏夜之景的诗句:____________,清风半夜鸣蝉;比如描写江南春景的诗句:________,水村山郭酒旗风。8、根据要求完成下列句子练习。
1.毛主席在群众一阵又一阵的掌声中宣读中央人民政府的公告。(缩句)
______________________________________________________________
2.马宝玉激动地说:“我们的任务胜利完成了!”(改为转述句)
______________________________________________________________
3.这火光微弱
这火光对于寻找突破口的部队来说已经够亮的了。
(用关联词合并句子)
______________________________________________________________
4.狼牙山五壮士热爱祖国、英勇献身的精神值得我们学习。(改为反问句)
______________________________________________________________
5.补充诗句。
红军不怕远征难,__________________________。(毛泽东)
捐躯赴国难,__________________________。(曹植)9、阅读与理解。我的战友邱少云(节选)我的心紧缩着,我担心这个年轻的战士会实在忍耐不住突然跳起来,或者突然叫出声来。我几次回过头来,不敢朝他那儿看,不忍看着我的战友被活活烧死,但是我又忍不住不看。我心里像刀绞一般,眼泪模糊了我的眼睛。烈火在我的战友邱少云身上烧了半个多钟头才渐渐熄灭。这个伟大的战士,像千斤巨石,伏在那儿纹丝不动,直到牺牲前的最后一息,都没发出哪怕是极轻微的一声呻吟。1.“不敢朝他那儿看”,“但是我又忍不住不看”,这两句话矛盾吗?为什么?
_______________________
2.读文中画“
”的句子时,应有的语气是(
)A.激昂,豪迈B.欢快,欣喜C.愤怒,焦急D.低沉,悲壮3.文中加点的字“才”说明火在他身上烧的时间很________,从而让我们感受到邱少云___________的精神。
4.为什么说邱少云是一个伟大的战士?
______________________
5.我想对邱少云说:“________________。”10、阅读下面的文字,完成习题。忆父亲①父亲去世已经一个月了。这一个月里,又有电影或电视剧的制片人到我家来请父亲去当群众演员。他们走后,我独自静坐,回想起父亲当群众演员的几件小事。②一次,我从办公室回家,经过北影一条街,见父亲端端地坐在台阶上,而导演们在摄影机前指手画脚地议论什么,不像是要群众演员拍戏的样子。时已正午,我走到父亲跟前,说:“爸爸你还坐在这儿干什么呀!回家吃饭吧!”父亲说:“不行,我不能离开。”我问:“为什么?”父亲回答:“我们导演说了,别的群众演员没事了,可以走了,但这位老人不能走,他可能还有任务。”父亲的语气中,很有一种自豪感似的。③父亲坐得很特别。那是一种正襟危坐。他身上的演员服,是一种褐色绸质长袍。他将长袍的后摆掀起来搭在背上,将长袍的前摆卷起来放在膝上。他不倚墙,也不靠什么,就那样子端端地坐着,分明地,他唯恐那长袍沾上土或弄褶皱了。④父亲不肯离开,我只好去问导演。导演却已经把我的老父亲忘了,一个劲儿向我道歉。⑤还有一次是有天晚上,我们一家一块儿包饺子。父亲擀皮儿。忽然,父亲喟叹一声,喃喃地说:“唉,人啊,活着活着,就老了……”一句话,使我、妻子、母亲面面相觑,全家人都感到怪纳闷怪伤感的。睡前,我试探地问:“爸,你今天不高兴吗?在包饺子的时候叹气,还自言自语‘老了老了’的哩?”“啥,那是一句台词,”父亲笑了笑说,“昨天,我们导演指示,给这老爷子一句台词!连台词都让我说了,那不真算是演员了吗?我那么说你听着可以吗?……”我恍然大悟,原来父亲是在_______________。⑥我就说:“爸,我的话,也许你又不听。其实你愿怎么说都行!反正到时候,不会让你自己说的。会找个人替你配音……”这下父亲真的不高兴了,便以教训的口吻说:“要是都像你这种态度,那电影能拍好吗?一句台词,光是说说的事儿?脸上的模样要是不对劲,不就成嘴里说阴,脸上作晴了吗?”⑦……⑧是啊,父亲所“演”的,不过是些迎着镜头走过来或背着镜头走过去的群众角色。走的时间最长的,也不过十几秒钟。然而与父亲“合作”过的导演们说起父亲来,都赞不绝口。1.从文中找出一个与“端端地坐”意思相近的成语:_________________。文章通过对父亲这种坐姿的描述和强调,表现出父亲当时_________________的神情。
2.联系上下文,第⑤自然段的横线上应填入的内容是:__________________________________。
3.文中第②、⑤自然段中,父亲提到导演时,总在前面加“我们”两个字,表现了他_________________的心情。
4.把“要是都像你这种态度,那电影能拍好吗?”改成意思相同的陈述句。
__________________________________与反问句相比,陈述句削弱了父亲对“我”_________________的语气。
5.用简洁的语言概括文中写父亲的两件事。
___________________________________________
6.联系全文看,第⑦自然段的省略号省略的内容是什么?
______________________________________________
7.与父亲“合作”过的导演们,对父亲赞不绝口的原因是什么?
__________________________________________________11、综合实践。
音乐让不同国界、不同民族的人心灵相通,让我们带着对音乐的热爱之情来完成各题。
(1)班上要举行“毕业晚会”,节目中合唱《朋友》之后是独唱《阳光总在风雨后》,假如你是晚会主持人,请你写几句串台词将两个节目连接起来。
___________________________________
(2)不少同学喜欢边听音乐边读书做作业,这个现象引起了同学们的热议,有支持的
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