感恩节活动策划方案【十篇】

千里之行，始于足下。第2页/共2页精品文档推荐感恩节活动策划方案【十篇】感恩节活动策划方案【十篇】

【篇一】感恩节活动策划方案

一、活动目的：

每年的十一月的第四个星期四是西方的感恩节，学校借此契机开展“心存感恩，幸福一生”的感恩节系列活动。让同学们用双眼去看，用耳朵去听，专心灵去感觉，从而在自个儿的心底培植一种感恩的情感，不管对待祖国或者社会，父母或者老师，朋友或者对手，开心或者可怜，都能以一颗感恩的心去面对。真正做到附中学子所拥有的特征——爱心、责任、制造。

二、参加人员：

初一、初二年级学生及学生家长

三、具体安排：

1.本周末的家庭作业：以随笔或者周记的形式完成一篇题为《感恩节让我想起了…》。（班主任选取感人的事例于感恩节前上交至团队室）

2.本周末，每位同学折一只千纸鹤，写上感恩的人的姓名，下周一交给班主任，各班将40多只千纸鹤摆成“心”型，钉在教室后面的绒布上。

3.做一件令周围人感动的事。

4.以自个儿独特的方式向父母表达感恩之情。

5.感恩箴言征集，各班收集整理好统一交至团队办公室。

6.**同学宣读倡议书（国旗下说话后）。

7.父母反馈对小孩感恩行动的感想。（感恩节前交给班主任老师）

8.11月22日主题班会“心存感恩、幸福一生”系列活动总结交流。【篇二】感恩节活动策划方案

一、活动主题

感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生知道得“感恩”是一种日子态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生知道得“感恩”别仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会谢谢、珍惜和感恩。

三、活动时刻：11月xx日

四、活动过程

第一时期：宣传发动，渲染气氛

经过国旗下演说，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设校园感恩氛围。

第二时期：活动推进时期

（一）以班级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

（二）三个谢谢系列活动。

1.谢谢父母养育我

（1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。（面试网）

（2）“感恩信”汇亲情。组织小孩们给父母写一封信。让所有的小孩都参与热情高涨的氛围中，将自个儿的内心话用书信向父母纵情表达。让父母也懂，小孩们长大了，知道事了。让父母与小孩的心更加贴近了。让小孩们学会珍惜，学会将心底的爱表达出来。

2.谢谢老师教育我

（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生说十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头咨询好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头咨询好，标准语言是“您早”、“您好”。

（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一具建议、表一具决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.谢谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区举行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家举行爱心服务。引导学生感觉今天的幸福日子来之别易，树立正确的世界观、人一辈子观和价值观。

第三时期：活动总结时期

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活

动。

1.各班组织学生观察《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着父亲上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》、《小鞋》、《漂亮人一辈子》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。

2.各班利用音乐课、班会时刻教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上惟独妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《讲句内心话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《知道你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。【篇三】感恩节活动策划方案

一、活动目标：

经过活动，让小孩自个儿用双眼去看，用耳朵去听，专心灵去感觉，从而在自个儿的心底培植一种感恩的情感，不管对待父母或者老师依然同伴，开心或者可怜，都能以一颗感恩的心去面对。这么，他们就会理解，日子是一面镜子，你哭她也哭；你笑她也笑。当你心存感恩，日子也将赐予你灿烂的阳光。

二、活动时刻：

20xx年x月（11月的第4个星期四是感恩节）。

三、活动前期预备：

1、利用网络平台和图书馆收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。

2、预备“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。

3、《感恩的心》手语版演员的到位（教师和幼儿）。

四、活动安排：

各班要紧环绕几个“一”展开活动。

1、讲一篇《感恩的心》故事。

2、采访一具周围的人

3、画一幅感恩的画

4、学唱一首感恩的歌

5、写一段祝愿，将感激铭记心底。

五、温馨提示：

1、周xx10点30全体50组集中操场举行“感恩的心”手语表演活动。

2、周xx放学前将感恩箴言张贴在审美部入口处.

3、各班依照班级实际事情借鉴感恩节推举活动.

幼儿园感恩节活动策划方案，感恩节尽管是一具西方的节日，然而假如能够经过那个节日，让幼儿们懂感恩，这么关于我们来讲，算是发挥了那个节日的意义。【篇四】感恩节活动策划方案

一、活动主题

感恩你我，真情成长

小班：亲亲一家人

中班：让爱住我家

大班：感恩的心

感恩宣言：

小班--爱自个儿，爱家人

中班--爱自个儿，爱家人，爱同伴

大班--爱自个儿，爱家人，爱同伴，爱日子

二、活动目的

将感恩的种子播撒在幼儿的心田。自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，非常多小孩基本上独生子女，家人的溺爱导致小孩觉得不人的关心是理所固然，只懂索取。经过感恩节活动，让小孩从小就懂感恩父母，感恩一切关怀和帮助自个儿的人！用一颗感恩的心面对将来的日子！

三、活动时刻

x月份

四、活动地方

xx幼儿园

五、具体安排

教师篇：（各园工会负责）

1、在x月份的第一具国旗下说话中，举行《学会感恩》的演说，并且也是对全校师生举行活动的宣传发动，正式拉开了感恩节活动的序幕。

2、学唱《让爱住我家》

3、学习《感恩节的由来》

4、网站开设《感恩节主题》。班级网站各个班级负责，主网页各信息员负责。

幼儿篇：

1、小、中、大班学唱《让爱住我家》（年级组长负责）

2、画一幅画，感恩父母。（年级组长负责）

3、“小手护大手”活动，幼儿给父亲妈妈擦护手霜。（各班级老师负责）

4、去敬老院为爷爷奶奶表演节目，送上我们诚挚的祝愿。（大班年级组）

家长篇：

1、学唱《让爱住我家》

2、“爱的传递”活动：家长填写爱心卡，鼓舞宝宝把爱心卡送给老师、父母。或者张贴在幼儿园的爱心墙、海报上。【篇五】感恩节活动策划方案

一、活动主题：

感恩从小开始，让爱温暖彼此

二、活动目的

1.让全体学生知道得“感恩”是一种日子态度，是一种美德，是做人的起码修养和道德准则，“谁言寸草心，报得三春晖”。“滴水之恩，当涌泉相报”。

2.让学生知道得“感恩”别仅是一种美德，更是一种责任，只要我们人人都有一颗感恩的心，我们的校园，我们的社会也将会更加和谐。

3.让学生学会谢谢、珍惜和感恩。

三、活动时刻：11月22日

四、活动过程

第一时期：宣传发动，渲染气氛

经过国旗下演说，宣读《感恩教育倡议书》全员发动，以“感恩”为主题，班级出一期感恩教育专题黑板报，创设

校园感恩氛围。

第二时期：活动推进时期

（一）以班

级为主体，召开《感恩从心开始，让爱温暖彼此》的主题班会。

（二）三个谢谢系列活动。

1.谢谢父母养育我

（1）每天为家里做至少一件家务，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣服、整理房间等。

（2）“感恩信”汇亲情。

组织小孩们给父母写一封信。让所有的小孩都参与热情高涨的氛围中，将自个儿的内心话用书信向父母纵情表达。让父母也懂，小孩们长大了，知道事了。让父母与小孩的心更加贴近了。让小孩们学会珍惜，学会将心底的爱表达出来。

2.谢谢老师教育我

（1）在全校开展“尊师重教”活动，要求所有学生说十字文明用语，遇到老师自觉向老师点头咨询好，标准语言是“老师早”、“老师好”，声音宏亮。遇到年长者，自觉点头咨询好，标准语言是“您早”、“您好”。

（2）开展学生向老师献真情活动，自选“五个一”（谈一次心、做一张爱心小卡片、提一具建议、表一具决心、送一句话等）来表达对老师的感激之情，并把学生的心意卡片贴在班级文化建设墙上。

3.谢谢社会关爱我

开展社会实践活动，为社区举行义务清扫活动，红领巾爱心服务小分队到五保户老奶奶家举行爱心服务。引导学生感觉今天的幸福日子来之别易，树立正确的世界观、人一辈子观和价值观。

第三时期：活动总结时期

组织学生开展看两部感恩影片，传唱两首感恩歌曲的活动。

1.各班组织学生观察《千手观音》、《春暖》、《华罗庚》、《国庆阅兵式》、《背着父亲上学去》、《闪电行动》、《和你在一起》、《妈妈再爱我一次》、《美丽妈妈》、《小鞋》、《漂亮人一辈子》、《外婆的家》等影片（各班从中选出两部影片）。

2.各班利用音乐课、班会时刻教会学生传唱两首“感恩歌曲”，即《世上惟独妈妈好》、《白发亲娘》、《母亲》、《讲句内心话》、《为了谁》、《烛光里的妈妈》、《五星红旗》、《童年的小摇车》、《知道你》、《丹顶鹤的故事》等（各班从中选出两首歌曲）。【篇六】感恩节活动策划方案

一、活动时刻：

感恩节当天

二、活动地方：

各园园内

三、参加人员：

班级内教师、班级内家长，幼儿

四、活动意义：

1、经过节日增进幼儿对世界文化、各国风俗的了解。

2、培养幼儿以一种感恩的心态对待周围的人和事物。

3、了解感恩节的来历和习俗。

五、活动预备：

感恩节相关资料搜集、蓝丝带意义、感恩节社会课相关课程预备、蓝丝带若干、对于感恩节音乐（园内循环播放）、相机、园内LED屏（HappyThanksGivingDay）、宝贝任务、班级内感恩墙、园内感恩墙、书写祝愿的卡片（心形或自个儿挑选）

六、活动安排：

1、晨间园内播放感恩节相关音乐。

2、晨间接待环节园内中层以上工作人员在园门口接待老师，赋予老师节日的祝愿和深深的拥抱。

3、班级内教师在晨间接待环节为宝宝送上节日祝愿。

4、11月x日当天举行对于感恩节社会教学课程，依照别同幼儿年龄了解感恩节的由来和相关意义。

5、班级内举行“蓝丝带活动”。

6、利用午间歇息时刻园内组织教师以小型工会活动形式展开“感恩节”活动。

七、班级内活动流程：

1、11月x日教师带领幼儿制作书写谢谢语言的卡片，在离园时刻为幼儿发放，并告知家长在家中帮助幼儿完成书写祝愿谢谢的语言。在感恩节活动中送给自个儿心底想谢谢的人。

2、11月x日当天班级内教师依照时刻安排开展以“感

恩节”为主题的社会教学活动。

3、教学活动尾声时，教师带领幼儿装饰班级内感恩墙，幼儿将自个儿书写的卡片亲自放在感恩墙上。（提早班级内能够举行分享。）

4、教学活动结束后，教师利用各种方式说解蓝丝带的意义和“蓝丝带活动”的活动办法。

活动办法：

1）教师运用语言说解蓝丝带的意义。（背景音乐）

2）教师为幼儿展示蓝丝带，并说解怎么系蓝丝带。

3）幼儿在为同伴系蓝丝带时要讲“感谢”。

4）教师为幼儿分发蓝丝带。

5）鼓舞幼儿为周围的老师送