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第页共页《保护牙齿》大班教案一、活动目的:1、理解牙齿,知道牙齿的作用;理解影响牙齿不安康的几种现象。2、学会自理,运用正确的方法保护牙齿。3、以拥有安康洁白的牙齿而自豪,从小要养成良好的口腔卫生习惯。二、活动准备:〔一〕经历准备:幼儿理解牙齿安康的标志。〔二〕物质准备:牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课件。三、活动过程:〔一〕激趣导入,理解牙齿对人的作用。引导语:首先,请小朋友们看一段广告。〔演示课件:播放“田七牙膏”广告,画面定格在一口洁白安康的牙齿上。〕你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀?师:牙齿我们都有,我们在什么时候会用到它呢?小结:牙齿能让我们享受到许多的美味佳肴。〔二〕观察牙齿,认识发现。引导语:刚刚屏幕上阿姨的牙齿大家都很羡慕,那你们想看看自己的'牙齿吗?师:〔出示镜子〕小朋友们都有准备镜子,请你们照一照自己的牙齿。看看你的牙齿长得怎样?小结:大家发现自己的牙齿发黄、发黑、有小洞,这说明我们的这些牙齿不安康,生病了。牙生病带给我们的烦恼可真多!因此我们一定要保护好自己的牙齿。〔三〕学会保护牙齿。引导语:你们会保护牙齿吗?如今我们一起来玩个小游戏“我是小牙医”,比一比谁真的会保护自己的牙齿。1、幼儿进展游戏活动。〔演示课件,伴画外音:这里有1——4四个号,每个号的后面有一幅图片,图片上将会出现一个小朋友对待牙齿的做法。对不对呢?你是小牙医,由你来诊断,要说说理由〕2、提问:平时生活中,我们应该怎么保护牙齿呢?3、小结:每天都要刷两次牙,早上起床一次,晚上睡觉前一次。少喝碳酸饮料,少吃冰冷、僵硬的东西。〔四〕活动完毕。师:一口好牙,能给我们带来安康的身体、快乐的生活。让我们都记住这样一个日子——9月20
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