《保护牙齿》大班教案1_第1页
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第页共页《保护牙齿》大班教案一、活动目的：1、理解牙齿，知道牙齿的作用；理解影响牙齿不安康的几种现象。2、学会自理，运用正确的方法保护牙齿。3、以拥有安康洁白的牙齿而自豪，从小要养成良好的口腔卫生习惯。二、活动准备：〔一〕经历准备：幼儿理解牙齿安康的标志。〔二〕物质准备：牙齿模型、镜子、牙刷模型、食物及多媒体课件。三、活动过程：〔一〕激趣导入，理解牙齿对人的作用。引导语：首先，请小朋友们看一段广告。〔演示课件：播放“田七牙膏”广告，画面定格在一口洁白安康的牙齿上。〕你们觉得这位阿姨的牙齿长得怎么样呀？师：牙齿我们都有，我们在什么时候会用到它呢？小结：牙齿能让我们享受到许多的美味佳肴。〔二〕观察牙齿，认识发现。引导语：刚刚屏幕上阿姨的牙齿大家都很羡慕，那你们想看看自己的'牙齿吗？师：〔出示镜子〕小朋友们都有准备镜子，请你们照一照自己的牙齿。看看你的牙齿长得怎样？小结：大家发现自己的牙齿发黄、发黑、有小洞，这说明我们的这些牙齿不安康，生病了。牙生病带给我们的烦恼可真多！因此我们一定要保护好自己的牙齿。〔三〕学会保护牙齿。引导语：你们会保护牙齿吗？如今我们一起来玩个小游戏“我是小牙医”，比一比谁真的会保护自己的牙齿。1、幼儿进展游戏活动。〔演示课件，伴画外音：这里有1——4四个号，每个号的后面有一幅图片，图片上将会出现一个小朋友对待牙齿的做法。对不对呢？你是小牙医，由你来诊断，要说说理由〕2、提问：平时生活中，我们应该怎么保护牙齿呢？3、小结：每天都要刷两次牙，早上起床一次，晚上睡觉前一次。少喝碳酸饮料，少吃冰冷、僵硬的东西。〔四〕活动完毕。师：一口好牙，能给我们带来安康的身体、快乐的生活。让我们都记住这样一个日子——9月20

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