2023-2024学年浙江省奉化市小学语文六年级期末提升预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据语境和拼音写词语。

（1）爸爸妈妈上夜班还没有回来，小菲独自在窗前páihuái()，jìmò()侵袭着她，使她内心jīnghuáng()不安。

（2）提到làbāzhōu()谁不是嘴里就生出tiánnì()的感觉，在那个年代，吃上一口，便使人彻底忘不了。

（3）在科学史上，许多不可思议的发现、发明都来自于sīkōngjiànguàn()的生活现象。二、选择题2、下列加点字读音有错的一项是（

）A．斗蓬（pénɡ）B．单薄（bó）C．记载（zài）D．铁锹（qiāo）3、下列句子中，加点的成语使用正确的一项是（

）。A．小明一有时间就打游戏，这不又过了一级，可见小明打游戏的技术是与日俱增。B．入夜，新建的红旗路华灯齐放，流光溢彩。C．长达四个多小时的2019年春节晚会，伴着新春的钟声和人们的祝福销声匿迹了。D．在女儿的教育问题上，我总是振振有词，她爸永远体谅有加。4、下列词语中有错别字的一项是（

）A．浑浊

喜悦B．衣襟

暄闹C．盲目

地毯D．旗帜

瞬间5、下面对人物评价不正确的一项是（

）A．《少年闰土》——闰土是一个聪明、有本领、见识广的人。B．《月光曲》——贝多芬是一个热爱音乐、有同情心的人。C．《穷人》——桑娜是一个怕丈夫、胆小、做事不考虑实际情况的人。D．《猎人海力布》——海力布是一个热心助人，不求回报，舍己救人的英雄。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、给下列汉字换偏旁找出它的形近字，再组词。

惜：_____(

)

_____(

)

险：_____(

)

_____(

)

祥：_____(

)

_____(

)

偷：_____(

)

_____(

)

刚：_____(

)

_____(

)7、积累与运用。

1．伯牙琴艺高超的句子是：“善哉乎鼓琴，巍巍乎________”“善哉乎鼓琴，_________”。由于伯牙、锺子期的传说，人们把真正了解自己的人叫作“________”。

2．《七律．长征》中运用夸张和比喻的手法，表现红军不怕困难的英雄气概的句子是：“________________，______________。”

3．古诗犹如一幅水墨画：“黑云翻墨未遮山，______________”；古诗犹如一幅山水画：“______________，浪淘风簸自天涯”；古诗犹如一幅生活场景画：“儿童相见不相识，_____________”。

4．爱国名将邓世昌痛击日寇，他“捐躯赴国难，______________”的爱国精神令人动容；陆游“位卑________________”的家国情怀让人感动；文学家鲁迅“横眉冷对千夫指，________________________”爱憎分明的鲜明态度让人肃然起敬。8、把反问句改为陈述句。

1．看到那数不尽的青松白桦，谁能不向四面八方望一望呢？

_______________________

2．有哪条法律规定巴迪一定要成为诗人吗？

_______________________

3．学习如登山，需要有踏实苦干和坚持不懈的精神，才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗？

_______________________

4．你们看见过这样的总理吗？

________________________9、快乐读书吧。晋察冀边区的北部有一道还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，碧绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。十二岁的儿童雨来就是这村里的。1．这部小说的名称是《_____________》。

2．将以上文字中关于环境描写的部分用横线划出来。结合小说原著的其他内容，谈谈小说描写还乡河的景色有哪些作用？（至少写两点）

（1）____________________________________

（2）____________________________________10、阅读。读海我读大海，读得愈来愈细，想得也愈来愈细，大海是读不厌、读不完的。读一遍海，便有一次新的领悟、新的启迪。海风，是我眼前飘飞着的一条记忆的飘带，这蓝湛湛的飘带啊！它一头系（xì

jì）着童年，系着梦幻，一头系着漂泊者的心……海风，湿湿的．咸咸的，带着绵绵的友情和怀念，藏着妈妈用咸咸的泪水化成的深深的爱。来了又去，去了又来，从不停息。它有时来了，是那样羞羞答答，像一位娴静的少女，闪烁着明亮的眼睛，摇（曳

摆）着蓝色的衣裙，一步步走向海岸。它有时走了，是那样依依不舍，吻别了晶莹的月亮，离开了金色的沙滩，留下一片弯弯的吻痕……我从小向往大海，更喜欢观察海涛击打礁石的壮观。虽然礁石被海浪无数次打击，但它始终没有退却;尽管被打得遍体鳞伤，但它仍然纹丝不动，似一尊美丽可敬的雕像。礁石，是勇敢的象征，是不屈的英雄。自古雄才多磨难，人生的道路不也要经受无数的打击吗?坎坎坷坷，曲曲折折，但只要有礁石的勇气和精神，我们一定能创造辉煌！你在海上漂泊，只是为了寻找一个风平浪静的港湾，还是有意避让腥味的海风?千百年不变的浪潮，把你的生命涂抹得有声有色！你一次次地撒下网，迫不（急

及）待地撒下一个个执著的追求。你是大海的耕耘者，你用铺满厚茧的双手摇着橹，轻轻地，却坚定地在水里画下一个个句号。海，因你的存在更显得风光无限；你，因海的拥抱更叫人拍手叫绝。1．在文段“（

）”中正确的选项上打“√”。

2．我们知道，阅读目的不同，关注的内容可能不同，采用的阅读方法也不同。根据下面的阅读任务，请写出应该阅读短文哪部分的内容。

（1）任务一：文中写“潮汐”，要重点读短文第(

)自然段。

（2）任务二：文中写“渔夫”，要重点读短文第(

)自然段。

（3）任务三：文中写大海是读不厌、读不完的，要重点读短文第(

)到(

)自然段。

3．请把短文中画横线的句子换一种说法写下来，使其意思不变。

__________________________

4．请给“坚”组出适合下面句子意思的词，并填入相应的括号内。

（1）边材含有木质导管，但不如中心木质那样(

)。

（2）你是大海的耕耘者，你用铺满厚茧的双手摇着橹，轻轻地，却(

)地在水里画下一个个句号。

（3）困难不是用来抱怨的，而是让自己变得更(

)。

（4）无论遇到什么挫折，我们也要(

)下去。11、阅读不倒翁制作说明书，完成练习。

材料和工具：鸡蛋、剪刀、白纸、画笔、沙子、小刀、蜡烛、胶水

制作过程：1．用小刀在鸡蛋底宽的那一头挖一个小洞

2．把蛋清和蛋黄从开口的洞中一点一点倒出来，再把沙子慢慢灌入蛋壳

3．点燃蜡烛，把蜡滴在蛋壳上

4．把白纸折成帽子状，用胶水把帽子状的白纸固定在鸡蛋的顶部，在鸡蛋上用画笔画眼睛、嘴巴和鼻子。

一位同学在按照说明书制作不倒翁的过程中，遇到了问题。读读说明书，想一想