2023-2024学年浙江省上虞市小学语文四年级期末提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

ɡōnɡjìnɡ

ɡēbo

tǔkànɡ

qiānɡshuān

(

)

(

)

(

)

(

)

pínqiónɡ

jiénàn

chènjī

huānɡmánɡ

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空题2、给下列加点的多音字注音。

要求(

)

冲着(

)

紧要(

)

冲锋(

)3、比一比，再组词。

账(

)

吨(

)

珑(

)

殃(

)

帐(

)

钝(

)

胧(

)

映(

)4、写出下列词语的反义词。

1.环境污染特别严重(

)，让人担忧。

2.教室应保持清洁。(

)

3.喝酒对人的肝脏损害(

)很大。

4.我们应该降低(

)生产成本。5、在下列句子中填入恰当的关联词语。

1．草原上行车十分洒脱，(

)方向不错，(

)能到达目的地。

2．医生对患者说：“(

)您的病再不治，(

)会更加严重。”

3．(

)蔡桓侯的病已经深入骨髓，(

)扁鹊不再给他治病了。

4．(

)纪昌已经取得了不小的成绩，(

)飞卫觉得他的眼力还不行。6、先把下列词语补充完整，再选择恰当的词语填到句子里。

(

)(

)鼎沸

锣(

)喧(

)

(

)(

)欲聋

(

)彻云(

)

(

)(

)细语

窃窃(

)(

)

(

)(

)无声

(

)无声(

)

1．场外传来一阵(

)的加油声，那声音仿佛使大地都摇晃起来了。

2．海底的鱼儿常常会发出各种各样的声音，像是在(

)。

3．教室里(

)，静得连根针掉到地上都能听见。三、课内阅读7、阅读与表达。（没有学过的字可以用拼音代替）以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。——《爬山虎的脚》节选1．爬山虎的脚就是______________________________

2．根据课文内容填出爬山虎的脚是怎样变化的。

爬山虎的脚触着墙时的变化：_________________

细丝弯曲时的变化：_________________

3．文中的一些动词用的特别形象，如“触、巴、拉、贴”。选择两个动词谈一谈它们在表达上有什么作用？再仿写一句话。

作用：________________________________

仿写：________________________________四、散文阅读8、阅读理解。蒂娜是我的学生，她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。我们时常看到她扶着助步架艰难地挪动。那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵《不要放弃》这首诗。我为其定了10分，我猜大多数学生都不会去背诵它。在我还是学生的时候，如果老师布置只值10分的作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看今天的学生是不是也像当年的我。到了检查作业那天，我走进教室，看见蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。我在心里说：“不必担心，蒂娜，它只值10分。”我让学生们依次站起来背诵。果然，他们一个个都背不出来。“对不起，先生。”他们的回答如出一辙，有一个居然把心声说了出来：“就10分嘛！”我有点哭笑不得，于是半开玩笑地宣布，下一个不能完整地背出这首诗的必须做三个俯卧撑。意外的是，下一个学生是蒂娜。蒂娜一字一字地开始费力地背诵起来。她在第一个小节的末尾犯了个错误。我还没来得及说什么，她就费力地走到讲台，上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板．上开始做俯卧撑。我震惊极了，几乎想说：“蒂娜，我只是说着玩儿的！”可又觉得不妥当。犹豫间，她已经扶着助步架，重新站了起来，继续她的背诵。她完整地背完了这首诗。她背完之后，一个同学仿佛从震惊中苏醒过来似的问她：“蒂娜，你为什么要那么做呢？这项作业才10分！”蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样——做个正常人。那天，蒂娜得到了属于她的10分，同时也得到了其他同学的喜爱和尊重。1．给短文添加一个合适的题目，写在下面的横线处。

__________________

2．下面的句子运用了什么描写方法？把正确答案的序号写在括号内。

A．神态描写

B．动作描写

C．心理描写

D．语言描写

（1）蒂娜脸上的微笑中多了一份担心。(

)

（2）蒂娜一字一顿地说：“因为我想和你们一样一做个正常人。”(

)

（3）她就费力地走到讲台，上，随即把助步架扔到了一边，伏在地板上开始做俯卧撑。(

)

（4）我在心里说：“不必担心，蒂娜，它只值10分。”(

)

3．既然知道大多数学生不会背诵这首诗，“我”为什么还要布置这项作业呢？

____________________

4．读一读文中的画“

”句子，说说“我”当时的心情是怎样的？为什么“我”觉得那样说不妥当？

____________________

5．你从蒂娜的身上感受到了什么？

____________________五、语言表达9、课文《走月亮》中，阿妈牵着“我”走过“月光闪闪的溪岸”，“细细的溪水，流着山草和野花的香味，流着月光”……你的脑海中浮现出怎样的画面？写一写，画一画。可以和自己的朋友分享交流。

六、作文10、从习作1和习作2中任意选择一个，快乐习作。

习作1：假如你能遨游太空，你会做些什么？假如你能制作一件神奇的宝物