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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！第一批2.教学过程中采用了怎样的教学方法?第二批2.说一说本节课的教学目标。的定义。方程并不陌生。为防止有部分学生无从下手，我也会进行适当提示，请学生比较椭圆和双曲线标准方程的建立过程，选择适当的坐标系。在学生得出方程后我会给予肯定并明确这就是抛物线的标准方程。标。第三批高中数学《二面角的概念》一、考题回顾证明。2.说一说本节课的教学目标。【答辩题目解析】2.累加法在这堂课中有什么意义?不完全归纳的补充，体现出数学探究的严谨性。路，将新授环节刚开始等差数列定义的一系列表达式写在黑板正中项。另外，累加法也为之后用累乘法证明等比数列通项公式做好了铺垫。第四批高中数学《随机现象》一、考题回顾热情。
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