中考化学复习专题一+化学思想方法的应用

化学思想方法的应用

考情总结安徽10年高频点考情分析1.题型、题位：近10年均在选择题中考查，2022、2019、2018、2017年4年均考查2道题，其余年份均考查1道题。2.考查形式：2022.9和2019.8均围绕一条主线(素材或主题)考查，2017.9中3个选项均考查分子的性质，2016.3和2014.7均考查物质分类，其余试题中四个选项考查的知识点各不相同。3.考查类型：2022、2018、2017年均为2道题考查2种类型；2015年1道题综合考查4种类型；其余年份均考查1种类型。(1)推理法6考：类推法2考，均以物质的性质类推同类物质的性质；依据现象得出结论、依据证据得出结论、实验事实与观点的对应各1考，均以表格形式考查；依据实验探究物质燃烧得出结论1考。(2)分类归纳法7考：分类法7考，均结合物质分类考查；归纳法1考。a.从形式来看：图表结合2考，单独韦恩图、模型图1考，单独表格2考，纯文字描述1考。b.从考法来看：判断给出物质的所属类别从属关系3考，判断物质类别分类关系3考，判断分类法1考，归纳法1考。(3)建模法2考：均结合四幅图示考查。(4)实验法2考：以图表结合形式考查4个对比实验1考。

具体考查情况类型年份题号考查形式考查内容推理法类推202210纯文字构成物质的微粒(氯化氢→氯化钠)；金属的锈蚀(铁器→铝制品)；碱与酚酞溶液作用(氢氧化钠→氢氧化钙)；金属与稀硫酸的反应(锌→铜)20159D表格金属与稀盐酸的反应(铝→铜)类型年份题号考查形式考查内容推理法推理法20199纯文字碳单质的性质(木炭具有疏松多孔的结构，因此具有吸附性)；酸碱中和反应(盐酸和氢氧化钠混合无现象，因此判断反应未发生)；质量守恒定律的理解(铁制品锈蚀，因此判断自然界中铁元素不断减少)；氮肥的检验(利用是否有氨味产生判断)类型年份题号考查形式考查内容推理法依据现象得出结论202111表格铵态氮肥的检验(加熟石灰)；金属活动性顺序的判断(金属与酸反应)；酸碱指示剂(判断能使紫色石蕊试液变红的溶液酸碱性)；硬水的检验(加肥皂水)依据证据得出结论202010表格分子的性质(体积小)；金属活动性顺序的判断(金属与盐溶液反应)；酸的化学性质(判断与酸反应产生气体的物质)；燃烧条件的探究(氧气能支持燃烧)类型年份题号考查形式考查内容推理法依据实验得出结论20198纯文字围绕一系列实验探究物质的燃烧，据此判断结论类型年份题号考查形式考查内容推理法实验事实与观点的对应20179表格质量守恒定律的理解(铁丝在氧气中燃烧质量增大——化学反应前后质量守恒)；微粒的性质(水电解可得到氢气和氧气——分子是可分的；少量白糖加入水中，不久“消失”——微粒是不断运动的；5mL苯和5mL冰醋酸混合后体积大于10mL——微粒间有间隔)类型年份题号考查形式考查内容分类归纳法分类法20229标签图＋表格结合素材(自热火锅发热包成分)判断物质类别从属关系(碱、含碳化合物、盐、金属单质)20147韦恩图＋表格根据图示判断物质分类从属关系20186B维恩图物质分类关系(混合物、纯净物、化合物)20176B模型图物质分类模型(混合物、纯净物、化合物)类型年份题号考查形式考查内容分类归纳法分类法20163表格判断物质类别从属关系(混合物、单质、营养物质、有机物的判断)20159B表格根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物20139纯文字分类法的判断归纳法20159C表格根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性类型年份题号考查形式考查内容建模法

20186结合图化学反应分类关系；物质分类关系(混合物、纯净物、化合物)；地壳中元素含量(前四位)；金属转化为盐的途径20176结合图原子结构模型；物质分类模型(混合物、纯净物、化合物)；燃烧条件模型；空气组成模型(氮气、氧气)类型年份题号考查形式考查内容实验法对比实验法20189图表结合探究温度对分子运动快慢的影响；探究水对铁钉锈蚀的影响；探究空气是燃烧的必要条件；探究CO2与水发生反应/20159A表格用磷做“测定空气中氧气含量”的实验类型1推理法(10年5考)1.(2022安徽)类推是学习化学的重要方法之一。下列类推正确的是(

)A.氯化氢由分子构成，则氯化钠也由分子构成B.铁器在空气中易腐蚀，则铝制品在空气中也易腐蚀C.氢氧化钠能使酚酞溶液变红，则氢氧化钙也能使酚酞溶液变红D.锌片放入稀硫酸中产生氢气，则铜片放入稀硫酸中也产生氢气C

易错强化针对第1题：推理是一种重要的思想方法。下列推理合理的是()A．石墨可以导电，则金刚石也可以导电B．浓盐酸具有挥发性，则浓硫酸也具有挥发性C．铁丝在氧气中可以燃烧，则铁丝在空气中也可以燃烧D．碳酸钙能与盐酸反应生成CO2，则碳酸钠也能与盐酸反应生成CO2D2.(2022常德)根据下列证据，运用化学知识进行推理，错误的是(

)证据推理A把铁丝插入硫酸铜溶液后，在铁丝表面有红色固体出现金属铁比铜活泼B居室放置茉莉花，进屋就能闻到扑鼻香气分子在不断运动C用pH试纸测得某品牌洗涤剂的pH＝12该洗涤剂含NaOHD打开盛有浓盐酸试剂瓶的瓶塞，瓶口有白雾出现浓盐酸易挥发C3.(2022黄石改编)下列推断合理的是(

)A.合金的硬度一般比组成它们的纯金属更高，因此黄铜的硬度高于铜和锌B.厨房洗涤剂对油污有乳化作用，则汽油除油污利用的也是乳化作用C.氢氧化钠和氢氧化钙都属于碱，因此用氢氧化钠溶液也可以检验二氧化碳D.化学变化常常伴随能量的变化，所以有能量变化的一定属于化学变化A类型2分类归纳法(10年7考)4.(2014安徽)下列选项符合从属关系的是(

)ABCDX金属溶液纯净物化石燃料Y单质乳浊液化合物石油A5.(2021嘉兴)现有锌、氧化铜、硫酸钡和石灰石四种固体，为了区分它们，小嘉参照二歧分类检索表制作了一个物质检索表，如表所示。下列叙述错误的是(

)A.甲表示的是石灰石B.乙表示的是锌C.表中“▲”应该表示为“黑色固体”D.也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类D类型3建模法(2018.6，2017.6)6.(2018安徽改编)归纳法是学习化学的重要方法之一，下列图示正确的是

(

)A7.(2017安徽改编)建立模型是学习化学的重要方法。下列有关模型正确的是(

)D8.(2021衡阳改编)用数轴表示某些化学知识直观、简明、易记。下列表示错误的是(

)A类型4对比法(2018.9)9.(2018安徽)对比实验是实验探究的重要方法，下列对比实验设计能实现相应实验目的的是(

)选项实验目的实验设计A探究温度对分子运动快慢的影响B探究水对铁钉锈蚀的影响选项实验目的实验设计C探究空气是燃烧的必要条件D探究CO2与水发生反应答案：A10.下列实验不能达到相应目的的是(

)D类型5综合类(2015.9)11.(2015安徽)研究和学习化学，有许多重要的方法。下列方法中所举示例错误的是(

)选项方法示例A实验法用磷做“测定空气中氧气含量”的实验B分类法根据组成物质的元素种类，将纯净物分为单质和化合物选项方法示例C归纳法根据稀盐酸、稀硫酸等物质的化学性质，归纳出酸的通性D类比法根据金属铝能与稀盐酸反应，推测金属铜也能与稀盐酸反应答案：D12.[2022年版课标·新增初中化学核心素养](2022江西)化学学科核心素