高考物理总复习相互作用2-3-2考点强化共点力作用下物体平衡的分析方法省公开课一等奖百校联赛赛课微课_第1页
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文档简介

01020304备选训练

课堂互动

题组剖析

规律总结

第1页课堂互动1.平衡中研究对象选取（1）单个物体；（2）能看成一个物体系统；（3）一个结点。第2页课堂互动2.静态平衡问题解题“五步骤”第3页题组剖析【典例】（多项选择）如图6所表示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心。一质量为m小滑块，在水平力F作用下静止于P点。设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向夹角为θ。以下关系正确是（）第4页题组剖析【典例】（多项选择）如图6所表示，光滑半球形容器固定在水平面上，O为球心。一质量为m小滑块，在水平力F作用下静止于P点。设滑块所受支持力为FN，OP与水平方向夹角为θ。以下关系正确是（）第5页题组剖析1.如图7所表示，光滑斜面倾角为θ＝37°，一个能够看成质点小球在轻质细线拉力作用下静止在斜面上，细线与斜面间夹角也为37°，若小球重力为G，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，则手对细线拉力等于（）第6页题组剖析2.（·全国卷Ⅲ，17）一根轻质弹性绳两端分别固定在水平天花板上相距80cm两点上，弹性绳原长也为80cm。将一钩码挂在弹性绳中点，平衡时弹性绳总长度为100cm；再将弹性绳两端迟缓移至天花板上同一点，则弹性绳总长度变为（弹性绳伸长一直处于弹性程度内）（）A.86cmB.92cmC.98cmD.104cm第7页作用于物体上，也能使物体沿斜面匀速上滑，则两次推力之比F1/F2为（）A.cosθ＋μsinθB.cosθ－μsinθC.1＋μtanθD.1－μtanθ题组剖析3.（·黄冈模拟）如图8所表示，质量为m物体置于倾角为θ固定斜面上。物体与斜面之间动摩擦因数为μ，先用平行于斜面推力F1作用于物体上使其能沿斜面匀速上滑，若改用水平推力F2第8页规律总结反思总结：处理平衡问题三点说明（1）物体受三力平衡时，利用力效果分解法或合成法比较简单。（2）物体受四个或四个以上力作用时，普通采取正交分解法。（3）物体只受三个力作用且三力组成普通三角形，可考虑使用相同三角形法。第9页备选训练第10页备选训练第11页备选训练【备选训练3】如图示,质量为m物体在竖直向上力F(F＜mg)作用下沿倾角为θ，固定在地面上足够长斜面匀速下滑,现将力F保持大小不变,方向改为竖直向下,则以下说法正确是()A．物体将匀加速下滑B．物体仍匀速下滑C．物体受到摩擦力将不变D．物体可能匀减速下滑，最终静止在斜面上解析力F竖直向上时，对物体受力分析如图甲所表示，垂直于斜面方向有FN1＝mgcosθ－Fcosθ，沿斜面方向有mgsinθ＝Fsinθ＋Ff1，Ff1＝μFN1＝μ(mg－F)cosθ，解得μ＝tanθ；力F竖直向下时，对物体受力分析如图乙所表示，设物体以加速度a匀加速下滑，垂直于斜面方向有FN2＝mgcosθ＋Fcosθ，沿斜面方向有mgsinθ＋Fsinθ－Ff2＝ma，Ff2＝μFN

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