初中语文中考复习 课标通用中考语文总复习优化设计专题14综合性学习四压缩语段类课件201904031114

(四)压缩语段类考点一考点二考点三信息提取与概括

材料类信息提取与概括,首先要熟悉材料,然后根据掌握的信息用以下几种方法进行分析概括:考点一考点二考点三考点一考点二考点三典例精析例1(2017·湖北襄阳改编)朋友,是我们的青春同路人。我们应和什么样的人交朋友?怎样与其同行青春路?请探究下面两则材料,做出你的回答。材料一

管宁、华歆共园中除菜,见地有片金,管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出看。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”——选自《世说新语》材料二

为了从经济上支持马克思的研究,恩格斯去经商,把挣来的钱不断地寄给马克思。当马克思还没有精通英文时,恩格斯就帮他翻译;当恩格斯写文章时,马克思也常放下自己的工作,帮他写作有关部分。《资本论》第一卷出版后,马克思写信给恩格斯:没有你,我永远不能完成这部著作。探究的结果:

考点一考点二考点三解析

此题考查信息提取与概括能力。找出材料一和材料二在内容上的契合点,从而归纳出具有共性的观点。第一个材料是“管宁割席”的典故,第二个材料是马克思和恩格斯共同完成著作的事迹。共同的结论应该是:我们应和志同道合的人交朋友并相互帮扶同行青春路。这是两个材料给我们的启发。答案示例

我们应和志同道合的人交朋友并相互帮扶同行青春路。考点一考点二考点三拟写标题

①从新闻的五要素入手,理清什么人(包括单位)在什么地方什么时候做了什么事,事情经过、结果怎样。新闻五要素即“五个W”:when(时间)、where(地点)、who(人物)、what(事件)、why(原因),这是新闻必备的五要素。②方法上根据新闻消息的结构找出重要的语段或语句(主要是看导语,兼顾新闻主体和新闻背景材料)。③表达时按“一句话新闻”的答题要点逐一搜寻、概括,即按照“人物+事件+时间+地点+原因”的格式去概括。考点一考点二考点三典例精析例2(2017·山东滨州改编)阅读下面的材料,完成后面的题目。《光明日报》8月20日电在当地时间20日晚结束的里约奥运会女子排球决赛中,中国女排以3比1战胜塞尔维亚队,时隔12年再次捧得奥运会冠军。拼字当头,方得万千风流。中国女排靠着“一分一分地咬”“一分一分地拼”的精神和韧劲,奋勇出击,硬是咬下了一场场硬仗,赢得了最后的胜利,写下了新的传奇。请给上面新闻拟写标题。(不超过11个字)解析

本题考查新闻标题的拟写能力。新闻的标题一般从导语中概括,在概括时一定要抓住重点词语,如“女排”“奥运会冠军”等。答案示例

(1)女排再次捧得奥运会冠军(2)女排里约奥运写下新传奇考点一考点二考点三下定义

下定义是揭示概念内涵的逻辑方法,就是把概念所反映对象的本质属性揭示出来。可以按照以下方法来答题。(1)分析材料,确定属概念。考试中通常提供一个详细完整的信息材料。下定义时,首先需要在提供的材料中找被下定义的对象的属概念。(2)筛选信息,归纳特征。被下定义事物与其属概念中的其他对象的本质差别是具有一系列独特特征。准确筛选语段中的关键信息,保证重点不缺失,同时归纳相同信息,删除重复或冗余信息,就可提炼出表达特征的关键词。考点一考点二考点三(3)整合信息,合理表达。把被定义者和提炼出的特征关键词用“是”连接词连接起来,使之符合用“被定义概念是××的××”的句式形式。注意,要调整好多个特征关键词之间的语序,不能出现语序不当的语病。考点一考点二考点三典例精析例3请根据下列语句,给“流星雨”下定义。①流星雨是流星群与地球相遇时产生的一种自然现象。②流星雨发光的原因是受大气摩擦。③流星雨发出的光亮如同从一点迸发出的焰火。④流星雨如下雨一般。解析

首先,从这四个句子中选取第①句作为整个定义的主干句。然后给后边三个句子安排一个合理的顺序。第②句是原因,一般放在前边;第③句是解说发出的光的特点,应紧跟原因之后;第④句是对流星雨的特点的描绘,应该放在最后。参考答案

流星雨是流星群在与地球相遇时,因受大气摩擦发出如同从一点迸发的焰火般的光亮而又状如下雨的一种自然现象。考点一考点二考点三对点练1.(2018·四川广安改编)阅读材料,回答问题。材料一

央视节目《中国汉字听写大会》成为观众津津乐道的话题,没有大牌明星,只有来自全国各地的中学生;没有声嘶力竭的歌唱,只有安安静静的书写。节目开播以来,全国刮起了一股汉字听写风潮,还催生了一批“听写族”。材料二

2018年,央视推出了大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略了诗词之美、音乐之美和文化之美。材料三

中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越文的中华文化盛宴。从以上材料中你探究出怎样的信息?考点一考点二考点三答案示例

传统文化类节目走上荧屏,深受观众喜爱。解析

此题考查信息提炼概括能力。首先找几则材料关注的共性问题,加以整合,尝试着从中筛选、概括出最主要的信息。作答时应该抓住“电视节目”“观众喜爱”这几个关键词,语言要流畅。考点一考点二考点三2.(2016·重庆)请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过15字)《重庆商报》讯在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。5月20日,“寻美重庆江河”摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美、人文美的作品,都可以参赛。即日起至8月31日止,摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会,评选结果将于今年9月15日在媒体上公布。主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。示例

“寻美重庆江河”摄影大赛启动

考点一考点二考点三3.(2016·江苏南京)根据下面材料,给“搭棚的”下个定义。拿建筑行当里专搭脚手架的架子工来说,这在北京可是出名的行当。那时候干这一行的叫“搭棚的”。办红白喜事要搭。那可真是套本事!拉来几车杉篙、几车绳子和席,把式们上去用不了半天工夫,四合院就覆盖上了。答案示例

“搭棚的”指的是北京旧时用杉篙、绳子和席,为红白喜事搭棚的架子工。解析

本题考查对语言文字的概括总结能力。解答时,把握材料关键语句,分析整理即可得出定义。材料中有几个关键语句:“办红白喜事要搭”说明了“搭棚的”