实事求是在大学生思政教育中的运用及现实意义

实事求是在大学生思政教育中的运用及现实意义摘要：本文论述了写实事求是在大学生思政教育中的运用及现实意义。首先，总结思想政治理论，探讨如何应用它到大学生思想政治教育；其次，分析写实事求是教育对大学生的重要性；最后，分析写实事求是教育的可行方法和潜在的教育价值。通过本文的研究，可以更好地指导大学生思想政治教育，为大学生的发展和成长提供必要的引导。

关键词：写实事求是；大学生思想政治教育；教育意义

正文:

引言：《写实事求是》是一篇优秀的文章，它展示了中国共产党人对社会舆论和思想道德建设的正确指导思想。它既体现了共产党人坚持实事求是的原则，又提出了思想政治工作和舆论引导的重要性，为大学生思想政治教育提供了科学的理论指导。

一、思想政治理论及如何应用于大学生思想政治教育

《写实事求是》中突出强调“坚持实事求是，反对形而上学”，提出“要以科学精神把真理和事实权威性教育”，指出大学生思想政治教育要以实事求是为根本原则，以及要做到“不断把真理和事实权威性教育有机结合起来”。

二、写实事求是教育对大学生的重要性

写实事求是教育对大学生具有特殊的重要性。实事求是教育能够帮助大学生形成正确的世界观、人生观和价值观，使其从根本上树立正确的认识观念和心理观念，养成审慎思考的习惯，从而促进他们的成长和发展。

三、写实事求是教育的可行方法和潜在的教育价值

对于写实事求是教育，可以通过以下几种方式：第一，引导大学生勤于阅读，掌握真实信息，分析加以理解，避免“空谈误国”；第二，引导大学生认真调研，发掘事物的实质问题，形成自己独特的见解；第三，引导大学生把真理与实践把握紧密，以实践驱动思维，用实践检验真理。

结论

综上所述，写实事求是在大学生思想政治教育中的运用及现实意义十分重要。意义在于，它能够更好地指导大学生思想政治教育，为大学生的发展和成长提供必要的引导。从实践方面应用写实事求是在大学生思想政治教育中，首先应该设置针对性的课程，把思想政治理论的概念贯穿其中，结合实际，举例说明实事求是，使之更加渗透和真切，使学生能够坚持实事求是的原则，体现它的重要性。

其次，大学生思想政治教育中还应发挥学习社团的作用，引导学生积极参与主题讨论和文化讲座，集体讨论关于实事求是的主题，避免迸聋偏见，而不是理论脱离实践。此外，学校也可以举办模拟竞赛，如模拟议会，模拟法院审判等，让学生参与，锻炼他们在思想政治方面的能力，掌握实事求是的思想理念，在竞争中理解它的重要性。

最后，学校还可以运用课外活动的形式，如实践活动、社会实践，使学生贴近社会，了解实际情况，在实际工作中学习实事求是的思想理念，学会如何用实践来证明真理和辨别是非，发掘真理的价值，拓展实际能力，培养实事求是的意识，从而学会树立正确的观点。用写实事求是教育来发展大学生政治意识，还应加强法治意识和社会责任意识的培养。要求学生阅读有关国家宪法、法律法规、行政法规等文件，了解国家法律的制定历史和施行情况，使之成为法治实践的把关人，开展自身的反思和自身的能力培育；体验社会发展的实践，熟悉各种社会现象，关注社会动态，关注民众呼声，认识社会责任承担和参与社会经济生活的重要性，从而形成正确的社会观念和社会价值观念。

另外，在进行实事求是教育时，应积极培养大学生发掘真理的精神，加强对学生的认知能力和实践能力的培养，激发其创新意识和学习热情，让他们在实践中学习和运用实事求是的理念，发现其中的价值，从而提高实事求是的理解能力和应用能力，从而帮助他们抓住真理的理解，掌握真理的证明方法，从而形成正确的思想观念和价值观念。此外，实事求是教育也应该着重培养国际视野，加强大学生的外语水平和文化素养，培养他们问题把握能力、分析能力、表达能力和沟通能力。首先，安排一些参观活动，让学生去参观相关的机构，企业，政府组织和人文景点，接触不同文化，了解不同文化，学会客观而正确地评价和思考各种问题，同时也可以让学生参加一些国际论坛，学习跨文化交流和多样性管理等相关知识，以培养学生对于各种政治、经济和文化问题的正确思考能力。

最后，要从尊重学生的个体特点出发安排实践教育活动，让学生可以从实践中体会到实事求是的理念。这些活动可以是调查性的或创新性的，如调查某社区的社会文化情况，参与到某一具体的实践活动中去，观察、分析、总结，做出正确的结论，形成实事求是的思想观点。此外，实事求是教育也可以针对思想政治、社会科学等课程，把实事求是思想作为核心，引导学生运用实事求是原则来解决社会实践和课堂教学中的问题。在教学实践中，需要教师导入实事求是思想，帮助学生理解实事求是所造就的价值，以加深学生对它的理解。例如，学习政治知识时，利用实际的案例，让学生去发现不同的角度，并用实事求是的思考去分析，以提高学生的判断能力。

此外，实事求是教育也应注重理论联系实际，让学生运用理论来解决实际问题，将理论付诸实践，使学生通过实践了解真理并形成良好的思想观念和价值观念。同时，学校还要定期制定一些考核活动，测试学生对实事求是思想的理解情况，以检验学生是否已经掌握实事求是思想的理念，从而促进学生更好地把握真理。同时，实事求是教育也可以从心理学和社会心理学的角度来帮助学生了解自身价值观以及团队意识形成的过程。从心理学的角度，在日常的课堂教学中，可以通过使用情景模拟、讨论分析和案例分析等方式，帮助学生建立实事求是思想，更好地把握真理，并培养自身正确的价值观。社会心理学上，实事求是教育也可以重视团队合作能力的培养，鼓励学生参与形成团队，让大家一起学习和交流，加深对实事求是思想的理解与学习，从而形成共同的思想观念和价值观念。此外，实