托班的期末总结

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光阴似箭，一个学期也接近尾声了。回顾到我们幼儿园这一学期自己的工作，工作虽然很忙,但忙得很充盈。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们兴奋的看到了孩子们的进步，为步入托班下学期打下了坚实的基础。

在本学期的教育教学中，幼儿对知识的理解有了初步的提高，如：现在每个小伙伴都能背诵几首儿歌，会唱几首歌曲。根据本学期的教学内容，幼儿在各方面的技能进展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进行一日常规，而且幼儿的动手技能、表达技能都有了明显的提高。

以培育幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，培育良好的生活习惯。〔饭前便后洗手、进餐时保持宁静、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食〕具有保持个人卫生和环境干净的习惯，了解一些粗浅的安全知识，学习处理生活中可能涌现的担心全因素，培育幼儿在运动中的遵守规章、合作意识和公正竞争的精神。卫生习惯的培育都有很大的进步和提高，每个幼儿都很活泼、热忱，爱说爱笑，积极向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽相同的，个别幼儿在自我表现上有肯定的差距，不爱表现自己，性格表现得比较内向，爱羞涩，不敢独自展示在集风光前。

本学期我们的学习内容是《婴儿画报》让幼儿了解故事内容。老师不但要对幼儿学习的结果作出评价，还要评定幼儿学习的立场，鼓舞、赞扬幼儿学习的主动性，对于学习积极，反应较快，收获较大的幼儿要确定成果，提出更高的要求，对于积极被动的幼儿要鼓舞他的信心赞扬他的进步。

本学期我们更加着重了和家长的沟通，实时会面了解每位幼儿的思想改变，并予以实时的建议和看法，如发觉幼儿有不好的行为或家长对幼儿有更高的要求，我们会实时与家进步行更细致的沟通，最终使问题得到很好的解决。同时我们发动家长参加到幼儿园组织的丰富多样的家园活动，能积极参加各项活动，有了家长的参加，我们本学期的教育教学活动真正做到了家园共育。

一学期的时间匆忙而去，我们的每一天都在用同样的敬业精神以及其全部的细心、耐烦培育着可爱的孩子们。使他们能在人生的道路上迈出坚实的第一步。让我们与孩子们心相通，心相连

托班的期末总结2

时间飞逝，转瞬间我们小小班下学期的各项工作已经圆满结束了，在本学期中，我班全体老师以团结、协作，为幼儿制造温馨和谐、舒适开心、自由宽松的交往环境为我们的工作目标，使本班的各项工作都卓有成效，得到了领导和家长们的全都认可，下面我们从几方面总结如下：

一、常规培育方面：

本学期的幼儿与以往相同，都是间续入园的新生，但不同的是在年龄上比上学期下降了半岁，因此在培育教育这批幼儿时，老师们所付出的心血和汗水，比以往要多的多。刚入园时，有一半多的幼儿他们的语言表达技能、自理技能还没有形成，，既不懂事又不明白什么道理，离开家人就会哭闹不止。因此我们几位老师拿出了百分百的爱心，细心地呵护他们，细心地照看他们，耐烦地培育他们。经过这一段时间的培育教育，孩子们在各方面都有了很大的改变，现在他们不但每天都能高兴奋兴的来园和老师小伙伴们开心的学习和游戏，而且养成了一日生活中须要的生活卫生习惯。

认知技能、自理技能也大大加强了，不但认识自己的毛巾、水杯、小床、衣橱等，并学会了自己吃饭、独立睡眠、自己穿、脱鞋、自己大小便，并懂得了饭前便后要洗手的道理，学会了礼貌用语，懂得了与伙伴友好相处，和大家一起共享玩具、食物等等。特别值得一提的是，我班三个同月生的小不点张迪佳、李鸥桐、王利群小伙伴他们还不到两岁，但带给我们的惊喜却接连不断，如今他们不但都学会了穿鞋，而且还都特别的有礼貌，每当班里来客人，他们都是最先跑到客人面前，与客人打招呼的宝宝。不但得到了客人们的夸奖，也令领导和家长们特别满足，老师们更是心慰。

二、教学方面：

本学期由于孩子的年龄下降了半岁，在教学方面存在这肯定的难度，因此我们依据本班的教材，并结合本班孩子的年龄特点，将敏捷多样的活动内容，渗透到一日生活中的各个环节，让孩子们在不知不觉中掌控各方面知识。真正做到了，寓教育于游戏之中，寓教育于一日生活之中。

1、健康领域：为了促进幼儿身心正常协调进展，加强体质。我们每天带领孩子们坚持互外活动、做集体操、跳集体舞、进行体能熬炼、互外游戏。培育了体育爱好，进展了幼儿身体各部位的协调技能和运动技能，并加强了自我爱护意识。使他们在走、爬、跑、跳、平衡等一些简约器械活动中获得了开心的体验。

2、语言领域：为幼儿营造良好的语言环境，课余时间充分利用图书角，让幼儿看书、听故事、说儿歌。并常常与他们沟通，培育他们的语言表达技能和对语言活动的爱好，使他们养成了良好的语言交往习惯。并常常熬炼他们在集风光前展示自己，培育他们敢于表现自己的技能。如：入园时一个字都不会说的张浩博小伙伴，如今不但会唱歌、说儿歌，而且还能主动为大家表演。还有让老师们最最费心的李欧桐小伙伴如今也开口说话了，虽然现在只会说一两个字，但她的肢体表达技能却很强、很突出，对所学的每首歌曲、儿歌她都能用肢体语言表达出来。从他们身上可以看到老师们所付出的心血和汗水有多多、有多大。

3、科学领域：通过教学活动，增进了幼儿对大自然的情感，萌发了初步的环境意识，促进了认知技能的进展，培育了幼儿的求知欲，探究精神，及勤学好问积极动脑的习惯。

4、社会领域：通过教学活动，丰富了幼儿社会阅历，进展了社会认知技能，进展了幼儿的交往技能，培育了良好的社会行为习惯和品质，使他们愿意在成人的援助下学习自己的事情自己做。情愿亲近老师和同伴，并愿意帮他们做点事。

5、艺术领域：通过音乐美术活动，萌发了幼儿感受美和表现美的情感，使他们情愿参与音乐美术活动，愿意在同伴面前表现自己的本事。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、拼搭、串珠等操作。

三、保育工作

我班的保育工作也特别超卓，保育张老师是本学期分到本班工作的，她是一名特别有爱心的保育老师，她在我们几位老师的协作下，能严格根据园里的制度做好每日各项消毒工作和卫生清洁工作。细心的照看孩子们的一日生活。开学初，因孩子们对新环境还不太适应，而且年龄比较小，拉尿现象时有发生，老师们各个不怕脏，抢着为孩子清洗、更换。午睡状况也不好，我们几位老师就耐烦的哼着催眠曲拍着每个孩子入睡，待孩子们全部入睡，下班的老师才肯走。对吃饭不好挑食的幼儿我们更是耐烦的`哄喂、引导，使他们慢慢改掉不良习惯，使每个来到我班的孩子，一两周之内，小脸蛋就会胖起来，各个是越长越美丽、越长越健康、越长越可爱。

四、环境创设：

为幼儿创设开心、宽松、增长知识的环境，是本班一贯以来所追求的目标，为此老师们也付出了很大的努力。自然角、墙饰、家园之窗、区域材料及玩教具，都是本班的特色所在。看到孩子们每天都能在这，既美观美丽又可增长知识的环境中，生活学习，成进步步，我们感到由衷的快慰。而今我们利用结课这段时间，细心设计、更换、填充墙饰和自然角，为下学期积极地做预备。

五、家园工作：

本学期我班的家园联系工作做的也很到位，我们不但每天利用早晚接送孩子时间与家长保持沟通，而且还利用家园联系册及电话与家长保持联系，并到各别幼儿家进行家访。使家长对我们的工作特别满足，使本班的出勤率在暑期仍有增无减。在春季运动会及庆“六一”的联欢会上，我们小小班的孩子们也不示弱，积极踊跃参加各项运动及表演。受到了领导和家长们的全都赞扬和好评。

新学期即将到来，我们全体老师将一如既往、脚踏实地地努力工作，为本园在新学期迈进省级示范园贡献我们的一份能量。

托班的期末总结3

时间总是匆忙让我来不及捕获生活中的每一个精彩瞬间，如今悄悄的回忆这段时间工作中的点滴，心中总是涌起一种难以言表的感觉，多少个日日夜夜走来，其中有快乐与苦恼，有失败与胜利，但是无论怎样我在失败中渐渐成长着，同时又在成长中体验着欢乐，欢乐时孩子的权利，让每一个孩子在欢乐中成长那么是幼儿老师的职责。和孩子相处了半年对孩子需要欢乐的理解更深刻了，带着让每一个孩子在欢乐中成长的信念，我继续向前走着，下面就这一学期的学习、工作进行总结：

一、参与各类学习，提高自身素养

作为一名老师，更需要把更多的精力投入到学习中，由于老师担负着神圣的使命，通过多种渠道不断地学习，提高自身的素养和教学本事，常常翻阅一些幼教杂志及各种刊物，珍惜园内外的学习机会，仔细做好笔记，并且进行反思，从中找到差距合理的运用到自己的工作中。

二、保教结合

每天一进教室第一件事就是开窗通风，做好杯子的消毒工作，以及各种卫生工作，在平常为了让孩子养成良好的卫生习惯，在进行洗漱是能实时看好秩序，留意幼儿的安全，做到不推不挤，并教给幼儿正确的洗手方法，即使天冷了也让幼儿坚持饭前便后洗手，在进餐时，让幼儿做到不讲话、不挑食、不偏食，针对挑食的幼儿予以引导，例如：对于每次大口吃饭的幼儿实时的予以鼓舞，这样也可以对其他的幼儿进行激励也会大口吃饭，还有一些孩子吃饭慢，这也有可能跟孩子在家的饮食习惯有关，像我们班的陈俊桦小伙伴，通过跟家长的沟通在家里妈妈对陈俊桦的饮食特别上心，家里吃的饭都是妈妈弄的很小块，然后再把菜做给她吃，所以在幼儿园吃饭时，要把菜给她弄的小一点，然后再将汤和米饭盛在起他才能吃。

三、教育教学方面

孩子们较快的适应了集体生活，在较短的时间喜爱上了幼儿园，爱上了班上的老师。孩子们的年龄较小，又是第一次离开爸爸妈妈身边来到了一个生疏的地方，在感情上较难适应，我们用“爱心、耐烦、细心”真诚地对待每一位幼儿让孩子们感受老师的爱，老师用亲一亲，抱一抱，允许幼儿带自己亲切的布娃娃，每周离园前发放小红花，鼓舞幼儿高兴奋兴上幼儿园等方法让他们稳定心情。

四、加强与家长的联系

平常我们利用家长来接送孩子的时间，与家长沟通一些孩子在园的状况，今日都跟谁玩了啊。今日吃饭怎么样啊，今日表现怎么样啊·等等在幼儿园发生的趣事。家长也跟我们沟通孩子最近在家里的表现啊。有什么进步啊。等等。这样我们就可以达成家园共识，不管是老师还是家长做起工作来都特别的顺当。我们还提倡家长不能包办孩子的事情，他力所能及的事情肯定要让孩子自己完成，否那么日后