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文档简介

我们身边的物质我们身边的物质

观察我们的周围，有哪些物质构成了我们的教室？桌子、板凳、椅子、电灯、黑板……我们能直接观察到的物体都可以叫做物质。请问:教室里除了可以看得见摸得着的物质，还有我们不能直接感触到的空气、火、声音、电、光，他们是物质吗？

能直接或间接观察到的实际存在的东西。

这说明了：

物质:整个世界是由物质构成的。物质的变化我们已经知道了世界是由物质构成的，那么，构成我们世界的物质是一成不变得吗？物质会发生变化吗？

物质的变化实验一实验二都发生了变化，物质的材料没有变化。2、这两种物质的变化有什么不同之处？1、这两种物质的变化有什么相同之处？图一：形状发生变化。图二：状态发生变化。变化的速度不同。这两种物质的变化又有什么相同之处？相同点：产生了新的物质实验三实验四比较前后两组实验：这两组实验有什么不同点？前者没有产生新的物质，后者产生了新的物质。

世界上有不变的物质吗？岩石、马路、房屋，它们也在变化吗？

让物质发生变化你知道哪些让物质变化的方法？让物质发生变化（实验）试一试用不同的方法让纸和蜡烛发生变化。把变化的情况记录在实验记录单上。提示：实验中要合理分工，合理使用各种实验材料，注意安全！让物质发生变化记录表第

小组物质名称使用的方法发生了哪些变化有无产生新的物质纸片蜡烛

物质的变化形式也是多样的，变化可以是自然的，也可以是人为的。

总结

物质总是在不断地变化，一类是只改变了物质的形状、状态、大小等，但没有产生新物质，另一类变化产生了新的物质。考考你

考一考一、填空。1、我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（），整个世界都是由（）构成的。2、物体总是在不断地（），有些变化只改变了物质的（）、（），有些变化产生了（）。1、木条燃烧发生的变化与木条折断发生的变化有什么相同点和不同

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