小班第二学期教师随笔

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通过学期总结工作，一方面可以断定和发扬一学期工作中的劳绩，找出阅历，以提高我们的工作质量，加强我们工作的信仰，今天我给大家整理了教师其次学期总结，感谢大家对我的支持。

教师其次学期总结篇一

本人本学期承担初二年1-6班生物科教学工作，兼任初二年段年段长。能专心做好各项教学常规工作，不断提高自己的教导教学水平和业务素质，教导教学工作顺遂完成，并取得了确定的成效。现总结如下：

一、教学工作方面

1、提防组织教学工作，重视师生互动，让不同程度的学生都有提高

组织教学是上好一堂课的根基。初二年学生的特点是身心进展急速，两极分化开头，独立意识巩固，轻易产生逆反心理，是人一生中的关键转折时期。针对这种处境，我能根据以往的教学阅历，生动运用软硬兼施、赏识教导等策略，让大片面学生参与到课堂中来。针对义务教导各班均有好中差三类学生的实际，能采用分层教学的方法，抓好优等生的培优和后进生的扶差工作，做到有跟踪有反应，使优生更优，差生不差，以此来促进中等生的学习，全面提高教学质量，所任教的班级在晋江市、校级统考中，无论是A率、C率均取得较好的劳绩。

2、踊跃加入持续教导、教学研究、校优质课公开教学活动和指导学生的其次课堂活动，并做好同伴互助工作

2022年6月至2022年10月，加入晋江市中小学骨干教师远程研修班网上培训，建立网上博客，举行理论研修课程的学习、议论交流、撰写成长博客以及提交课程作业等，并通过考核评定为"合格'。作为晋江市生物校际组成员、晋江市课改测验中学生物科学科指导组成员，能积极作好学科指导和教学研究工作。撰写教学论文《浅议如何提高生物课堂教学的效率》发表在《泉州教研通讯》2022年第17期(生物版)。2022年11月6日第3节供给C=4测验课《探究骨的成分和特性》，加入校优质课公开教学活动，得到同行的断定。2022年12月还被评为2022年度"晋江市教坛新秀'。在2022年12月校第六届科技文化艺术节"叶脉书签制作'比赛中指导学生获奖，其中二等奖3名、三等奖2名。专心做好传帮带，指导蔡金聪等老师的教导教学工作。

二、年段长工作方面

1、树立"我的课堂我负责'的理念，打造团结协作的年段教师队伍，构建和谐年段

营造良好的学风，离不开良好的教风作表率。年段从初一年开头，就要求全体教师要珍惜缘份，树立"我的课堂我负责'的理念，再由年段长协调班主任，班主任协调科任老师，形成合力，抓好年段的各项工作。相对于其他年段而言，初二年是学生较易展现两极分化的时期，管理难度较大。一学期来，年段工作虽不是风平浪静，但遇事均能以积极的态度去面对，并实时处理。针对本段年轻教师多这一特点，努力引导他们在做中学，在日常教导教学的历练中不断成长，年段教师的凝结力不断巩固，本段教师团队还在校庆祝2022年第23个教师节登山比赛中荣获第一名。

2、树立"有进步就是告成'的理念，巩固学生学习的信仰，防止溜生

倡导"赏识教导'，对学生的学习以激励为主。每次期中、期末考试终止，不但表扬年段前列的同学，还更加留神表扬年段学习进步前列的同学。对于家庭处境较差，可能辍学的学生，能实时协同班主任深入学生家庭，了解处境，本学期至今已告成鼓动溜生3人返校。目前年段的巩生率仍位居学校前列。

3、坚持年段周集会制度，违纪学生思想汇报制度等，积极开展"廉洁文化进校园'活动，促使年段风正气顺

通过年段每周五的周集会制度，每周五前违纪学生思想汇报制度等来表彰先进，鞭策后进。随着学校"廉洁文化进校园'活动的深入开展，敬廉崇洁的风气在本段已逐步形成。在校纪念"一二.九'运动暨"廉洁文化进校园'歌咏比赛中，C=2、C=6、C=1分别荣获第3、5、7名的好劳绩。全段师生还积极加入校"廉洁文化进校园'宣传栏的作品征集和事迹材料的供给，也涌现出许大量多的先进分子，如不计报酬经常主动给学生补课的李一萍老师等师生典型。

4、确定初二年阶段重点：生地两科，先达双A;根基三科，要比总分。引导学生往既定的目标前进

由于2022年6月30日的初二年生物、地理结业会考，关系到中考升学。为争取在巩生率、及格率(C率)、优秀率(A率)等方面达成学校的目标要求，本学期采取了一些措施，如年段统一安置每周各1节课用于生物、地理的检测或培优扶差;提前上下个学期的功课，以增加下个学期总复习的时间;表彰生地达成双A的学生;利用家长会对家出息行宣传，争取他们的支持。学生的会考意识不断得到巩固，并能有意识地抓好语数英这三科根基。

本人在教导教学工作和年段工作方面虽取得确定的成效，但仍存在一些缺乏，有待于今后在工作中不断加强，如教学研究有待更深入;本年段教师队伍偏年轻，热心高，阅历缺乏，年段管理引导工作仍需不断在磨合中提升。

教师其次学期总结篇二

一、教学工作方面

1、专心备课

要想上好课，务必先备好课，刚一开头，我没有掌管好备课的方法，花费时间好多，却达不到想要的效果。这时我虚心向师父请教，从教学环节到提问技巧，从重难点的把握到作业的分析，我在探索中成长，在失败中收获，逐步掌管了备课的方法，力图用最少的时间达成最好的效果，一步步提高了上课的效率。我的教案书写细致，反思实时，在学校常态检查中，受到了教研组长的好评。

2、投入上课

一堂告成的课要让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴。为了提高课堂效率，我留心研究教辅材料，不漏掉任何一个学识点，不懂的问题向同年级有丰富阅历的顾老师请教。我大胆的在课堂上尝试各种新的教法，譬如编题、随堂批阅、课堂议论等。在每一堂课上我都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映热爱上数学课，就连以前极厌恶数学的学生都乐于上课了。

3、辛勤辅优补差

为了不使班级展现两极分化，我利用课余时间对学生举行辅导，效果很好。我几乎每天6：20到校，抓住早课前的这一段时间对及格临界和优秀临界的学生举行特意的辅导，以提高班级的及格率和优秀率。我由于住在学校邻近，每天放学后，我也会对个别学生举行辅导，晚上我在办公室批改作业，对一天的工作举行总结，要忙到近21：00才回宿舍。

由于我教学阅历的逐步积累，对学生辅导力度的加大，终究将学生的劳绩逐步提高了上来。有几位学生进校劳绩不及格，现在根本上能考近七特别。通过一个学期的工作，我熟悉到，作为一个没有阅历的新老师，想要把课上好，把教学搞好，把学生的劳绩搞上去，就务必付出更多的劳动，花更多的时间。

5、实时反思

我每上完一节课就会写一节反思，由于我知道任何一个教师，不管其教学才能起点如何，都有必要通过多种途径对自己的教学举行反思。随时把所思所想给写下来，把工作中的点滴变成文字成为一种习惯。一个经常地并自觉地对自己教学举行反思的教师，就有可能察觉大量教学中的问题，越是察觉问题，就越是有猛烈的愿望想去解决这些问题。关注问题并去解决问题的过程，也就是教师树立自己的科研意识，并潜心参与教学研究的过程。反思是教师进步的最好的途径，我在反思中得到了成长。

6、优异的学生劳绩

老师教得好不好，学生的劳绩最能说明问题。任教近一年来，我所教的六(1)、六(2)两个班在区统考与镇统考中都取得了优异的劳绩。第一学期期中与期末都是镇统考，六年级数学平均分两次位列镇第一名，其中我任教的六(1)班两次优秀率都是年级第一名;其次学期期中考试是区统考，六年级数学的平均分与合格率都是乡镇学校第一名，我的两个班全部超过镇平均分和区平均分。

二、班级管理方面

1、班级屡屡获奖

这一学年，我辅佐莫海华老师任教六(2)班的见习班主任，充分的参与到班级管理中来。从给学生排座位，到秋游和春游，再到家校联系，我的班主任工作才能得到了极大的磨练。经过师生的共同努力，六(2)班取得了很大的成就

①"奉贤区优秀小队'(区级)

②"2022年秋季运动会'获第三名(校级);

③"科技周'获第三名;

现在的六(2)班展现了良好的进展势头，在区统考其次学期期中考试中，六(2)班有四名同学进入年级前十，占到了全年级的40%，本学年得过两次"卫生滚动红旗'。我想将来真正的给我一个班，我也能将它带好。

2、告成开设班队课

六(2)班是一个表现欲很强的班级，我利用这一特点，班队课中争取让每一个学生都参与到课堂中来，从主持人、中队长的选拔，到各个节目的排练，我充分发挥班主任这一角色的作用，让每个学生都得到了磨练。班队课上的很顺遂，形式多样，主持人昂扬飞扬，舞蹈演员动作娴熟，小品意义深刻，亮点好多，显示出了我选人的切实性。

三、自身成长方面

1、虚心听课

听课是提高自身教学才能的一个好方法，新老师只有多听课才能够逐步积累阅历。所以对每一次听课的机遇我都特别珍惜。通过听课，我的收获很大，逐步把握了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老教师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案举行修改，将优点应用到我的课堂教学当中去。我大胆的将编题、课堂议论、随堂批阅等技巧运用到教学中去，收到了很好的效果。

2、积极开设公开课

从亮相课到区级新教师研讨课，再到汇报课，我在一次次磨课中逐步成长，虽然过程很痛楚，但收获却很大，尤其是区新教师研讨课，三名新教师同台竞技，我被评为教学重点抓的最好的一位，我的教案设计也得到了听课教师的好评。我在讲课时充分考虑到借班上课的因素，在课前鼓舞学生，活跃课堂气氛，得到了教研员庄老师的断定。虽然每次上课都会有一些可惜，但我从这些可惜中吸取教训，争取下一次上的更好。

3、大胆评课

这一年来，听了几十节课，每次评课我都积极主动参与，有些观点得到了好多老师的认同，譬如在古华中学听陆老师讲课时，我提出应将等式两边加代数式这一内容加进去，得到了教研员的断定。通过评课，我加强了自己分析教材的才能，能够从一个学生的角度看一节课的告成与失败，并提高自己的评课技巧，在评课中反思自我，在日常教学中吸收别人的优点，制止展现类似的缺点。

4、在教研组中成长

每周二的数学教研活动是我成长最快的时机，我紧紧抓住这个机遇，专心听取老教师的教学想法，在其他教师和自己的磨课中吸取精华，让自己逐步完善。平日我也经常向师父以及其他老师请教教学上的问题。这些老师都分外热心的帮我解答，使我获益匪浅。数学组的教研活动、区里的集体备课和听课活动，让我明确了教学的目标和方向。从中我也明白了，学识和阅历不会自己从天上掉下来，务必发扬勤学好问的精神，把自己当成学生一样，积极吸取四周其他老师一切先进的东西，才能提高自己的水平。

5、初步参与教科研课题课题，案例，论文

作为一名新教师，这一年我参与了数学组的两个课题，一个是张忠华老师负责的《九年制校本背景下构建有效数学课堂教学模式的实践研究》，一个是权克军老师负责的《初中数学课堂教学中构建有效合作交流机制的研究》，在做课题的过程当中，搞领会课题研究的根本过程，为以后申报课题做好打定，我也充分体会到了做一名研究性教师的重要性，梦想将来自己也能自身承受课题。

我将平日教学中碰见的问题写成教学案例和教导案例，并汇总成论文形式，边成长，边总结，走一步有一步的收获，厚积薄发，为将来做打定。

以上是我的一些汇报，这一年来我切实收获了好多，大学里学的是理论的学识，现在是在实践中成长，在一次次的失败与碰壁中收获，这才是实打实的学识，我很感谢泰日学校对我们新教师的培养，我相信我的明天会更好!

教师其次学期总结篇三

本学期，我担作八年级三个班的生物教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际处境使教学工作有筹划，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作出总结，梦想能发扬优点，抑制缺乏，总结阅历教训，提高自己的教学才能，和教学成果。

一、课前(备课)

不但备教材而且备学生备教法，根据教材内容及学生的实际，设计新课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程实时间安置做了细致的记录，专心写好教案。每一课都做到"有备而来'，每堂课都在课前做好充分的打定，课后实时对该课作做出总结，并专心按搜集每课书的学识要点，归纳成集。

二、课中(上课)

巩固上课技能，提高教学质量，使讲解明显化、条理化、切实化、条理化、切实化、情感化、生动化。做到线索明显，层次清晰，言简意赅，深入浅出。在课堂上更加留神调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得轻易，学得轻松，学得高兴;留神精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;在对待学生提出问题的时候，做到不厌其烦，同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。

三、课后(辅导)

1、每节课后针对本节课的重点内容，有针对性的讲解有代表性的习题，对学生的课堂作业批改实时、专心，分析并记录好学生的作业处境，将他们在练习过程中展现的问题实时作出分类总结，实时举行的评讲，并针对展现有关处境实时提升教学方法，做到有的放矢。

2、做好课后辅导工作，留神分层教学。在自习课时，针对不同层次的学生举行相应的辅导，以得志不同层次的学生的需求，使每一个学生都学得会、记得牢。

四、期末复习

根据学生的概括处境，制定出切实可行的复习筹划，加强复习的目标性难度梯度由易到