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幼儿园小班教课设计《洁净小手人人爱》含反思小班教课设计《洁净小手人人爱》含反省合用于小班的健康主题教课活动中间，让幼儿能朗朗上口地说出自己的想法，学习正确的洗手方法，知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法，快来看看幼儿园小班《洁净小手人人爱》含反省教课设计吧。活动目标：学习正确的洗手方法。能动听地说出自己的想法。知道一些保持身体各部位整齐卫生的方法。能够将自己好的行为习惯传达给身旁的人。活动准备：绘制《洗手步骤图》。在幼儿盥洗间墙便于幼儿察看的地点张贴《洗手步骤图》。活动过程：一、组织幼儿户外活动，发现手的变化。师：方才我们在外面玩了什么？（顽皮球、玩小狗爬等等）高兴吗？（高兴）师：但是瞧，我们的拳头拇指变为什么样子了呢？幼：手变得脏了。幼：手变花了。那么我们应当如何谈呢？（幼儿自由地说出经验）幼：要洗手。幼：要用餐巾纸擦手。师：对了，我们要洗手，做个爱公共卫生的孩子。师：否则脏了手会如何呢？幼：好吃的东西会不好的。幼：去吃牛奶会不好的。教师总结：去抓了饼干牛奶好多吃的东西放到肚子里会不舒畅的，并且脏手弄眼睛，眼睛也会患病的呢。(赐予孩子所讲出经验的时机，孩子们很会说，在平常生活中爸爸妈妈常常教孩子们平常的卫生给了孩子们好多的经验。)二、出示《洗手步骤图》，认识洗手步骤。师：洗手很重要，那么如何洗手呢？教师请幼儿侦测挂图：洗手次序是什么?教师：翻开水龙头、冲水、擦肥皂、再冲水、擦干。三、教师总结正确的洗手时序，并经过念儿歌帮助幼儿学习洗手。1．教师先卷起袖子，关上水龙头淋湿双手，而后抹肥皂，再搓手，最后冲净手上的肥皂沫，关上水龙头，用毛巾把手擦干，放下衣袖。2．教师边念儿歌边教幼儿正确的洗手方法。和孩子们一同来示范如何水龙头和关水龙头，如何办理沾湿水后水龙头控管的关，节俭水资源。3．教师和幼儿一同边念儿歌边洗手。4．教师示范解说用毛巾把手裹住的方法：洗完手后，用自己的毛巾将一只手的手心、手背擦干，再将另一只手的手心、手背擦干，最后放下卷起的衣袖。(出示洗手的图片，和孩子们一同再学好几遍)四、指引幼儿跟教师进盥洗间学习学员洗手。教师将幼儿分红若干小组，跟老师进盥洗间念书洗手。五、幼儿互相阿吕迪谁的右手手最洁净。活动延长：此活动可作为特意的活动睁开，并让幼儿睁开练习，也能够在午餐前、吃吃点心前的洗手活动时成功进行。教课资料：〔儿歌〕洗手搓搓搓，搓手心，搓搓搓，搓手背；换只小手再搓搓，一二三，搓好了。课后反省：在活动中孩子们随着我一同来玩洗手的游戏，孩子们玩得也不亦乐乎，大家都喜爱洗手，但我知道不是孩子们很爱洁净，不过他们最爱擦肥皂擦的环节，这能够在平常洗手的环节中感觉各个环节获得，孩子们喜爱有很多宝石水晶的感觉，孩子们将这做为很大的欢乐，那么如何让孩子们既把手洗脸洁净，又修养节俭水源的习惯呢，我让孩子们在长袖手后加了一句一句，“轻轻拧紧水龙头”，孩子知道了，同时我还报请孩子们洗手，不让孩子们将洗手变为玩水活动，因此这也需要孩子们的自我管理。同时我还发现还有很多的孩子他们固然将小手洗得很洁净，但是他们

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