幼儿园小班教案《小花布》含反思

幼儿园小班教课设计《小花布》含反省小班教课设计《小花布》含反省合用于小班的美术主题教课活动中间，让幼儿初步试试使用印章印制漂亮的小印章花布，对印章画感兴趣，感觉团扇生活中各样花布图案图案、色彩的美，指引正确指引幼儿能用协助资料丰富多彩作品，培育他们勇敢创新能力，快来看看学校小班《小花布》含反省教课设计吧。活动目标：感觉生活中会各样花布图案花纹、色彩的美。初步试试使用印章印制漂亮的小花布，对印章画感兴趣。指引幼儿能用协助资料丰富作品，培育他们新奇创新能力。能睁开丰富的想象，勇敢自信地向伙伴介绍自己的作品。活动准备：（一）知识准备早先指引幼儿察看生活中各样漂亮小花布的不一样构图，激发幼儿制作的欲念。（二）物质准备泡沫印章、瓶盖章章、积塑印章、蔬菜（白菜根、莲藕）印章。已调好的红、黄、蓝等各色墨水每组各一份，图画纸，抹布。早先通知在活动当日尽量给幼儿穿上色彩娇艳、花纹丰富的服饰。活动过程：导入活动，惹起幼儿兴趣。1）指引幼儿相互察看班上的老师、小朋友身上的很漂亮的服饰。哪些衣服的颜色是同样的？这些上能衣服上的图案和花纹是一样的吗？有什么样的图案？你感觉什么图案最漂亮？（2）教师总结，帮助幼儿分辨各样颜色与花纹。教师示范解说印制漂亮小花布的方法。教师边示范边解说印章的专出名词：先精选自己喜爱的水印，蘸上自己喜爱的颜色，而后印在纸上，及至颜色印不出花纹时，再蘸上颜色，或换其余印章印其余蓝绿色的花纹。提出印画要求。1）一个图章蘸过一种颜料后，不行再去蘸其余蚀刻。2）尽量多印，使画面色彩丰富。3）保持画面洁净、整齐。幼儿操作，教师巡回指导。启迪幼儿勇敢、有创意地用印章印自己喜爱的花布，并指导幼儿仔细，耐心仔细地达成，养成优秀的做习惯。展现幼儿作品，指引幼儿相互赏识评论。活动延长：可将印画的资料投放在美工德贝纳姆，指引幼儿持续印制手帕、围巾、花瓶、小花、衣、裤、裙等。将制作好的布、衣、裤、裙摆放在游戏区角中所，睁开展销会。活动反省：此活动公益活动切合小班幼儿的男女比率特色。水印画关于小班幼儿来说，特别感兴趣。在美工区里，我们准备了一些自造的练球泡沫印章让孩子练习印画，孩子都争着要玩。在本次活动中老师充分松手，让幼儿自由创作，探究设计花布，让幼儿自己着手、动口、动脑，印出不一样的花布，在充分感觉美、赏识美的基础上让幼儿表现美、创建美，凝集幼儿对印章画的兴趣。活动亮点：第一，第一让孩子孩子赏识一些小陶土做成的物件，谈谈见到什么东西是用小花布做成的，而后借助PPT，夸赞让幼儿赏识一些漂亮的小花布图案，在充分感觉的小花布的美以后再进行创作。第二，奇妙利用快餐盒和石膏，制作颜色印泥盒。过去，我们把调好的颜色直接放在盘子里让孩子印画，这样颜料更易蘸得多，而且简单洒出来。将颜料放在装有海绵海绵的快餐盒里面，制止了这些现象的发生。颜料用过以后，直接盖上盒子，还能够节俭资源频频使用。第三，把图画纸将小布涂黑裙子、衣服、裤子、帽子、围巾等形状，激发幼儿创作的欲念。活动不足：老师把小花布展览部署在窗台边，在赏识各样小花布物件之时，幼儿被窗前的东西吸引住东西了。若能把窗帘拉好，把小花裙，小花裤等东西挂在窗帘上，幼儿能更专心地赏识小小花布。蔬菜印章比较大，图案又不显然，能够