《养成正确洗手好习惯》教学设计_第1页
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文档简介

附件：教学设计方案模版教学设计方案课程养成正确洗手的好习惯课程标准通过视频，教师实际操作让孩子养成正确洗手的好习惯。教学内容分析通过视频的导入让幼儿了解不认真不正确洗手可能会带来的一些疾病，向幼儿讲解正确洗手的五个步骤。教学目标1.能学会正确的洗手方式，并养成习惯。2.会念五步洗手歌学习目标学会使用五步洗手法进行洗手。学情分析最近疱疹性咽喉炎、手足口盛行，教会孩子正确的洗手方式，可以起到预防的作用。重点、难点记住五步洗手法，能使用五步洗手法进行洗手。教与学的媒体选择教师讲解，PPT课程实施类型√偏教师课堂讲授类偏自主、合作、探究学习类备注教学活动步骤序号1开始部分教师提问A：“小朋友，你们觉得你们的小手干净吗”？B有什么样的方法能让你的小手变干净呢?2础部分让幼儿示范平时如何洗手教师补充、引导出示五步洗手歌让幼儿学会五步洗手歌，并说出哪五步让幼儿演示五步洗手歌用PPT的形式引入手足口病，疱疹性咽喉炎让幼儿了解正确的洗手方法，有助于预防手足口病和咽喉炎。教师正确示范洗手的六个步骤双手相搓搓手指搓手心搓手指搓指甲搓手腕请个别幼儿到台上示范正确洗手方式（用水洗）3结束部分让幼儿分组去洗手台洗手，教师跟踪指导45…………教学活动详情教学活动1：*******活动目标让幼儿学会正确洗手解决问题让幼儿平时洗手能使用五步洗手法。技术资源通过PPT的渗入让幼儿更加直观的了解到将小手洗干净的重要性。常规资源挂图。五步洗手法图片活动概述通过教师的示范，让幼儿学习正确的洗手方式。通过PPT的应用让孩子明白讲卫生的重要性。教与学的策略确定反馈评价在本节活动中，幼儿很快掌握了五步洗手法。教学活动2：*******活动目标解决

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