七年级数学备课组学期工作计划(系列6篇)

第页共页七年级数学备课组学期工作方案(系列6篇)七年级数学备课组学期工作方案(篇1)旭光学校七年级数学备课组活动方案〔xx-xx第二学期〕一、指导思想：为了“让学生个个充分开展，家长人人高度满意。”我们组的数学老师，坚持面向全体学生，抓住新课程改革机遇，趁势而上，进一步深化搞好教科研工作，全面进步老师业务素质，积极展创始造性教学。全面进步学生阅读、理解、计算、推理多种才能，真正实现素质教育。二、工作目的：积极全面开展教学、教育和科研工作，通过整个备课组的努力，力争数学成绩在去年的程度上有一定程度的进步。1．注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。2．在教学活动中培养学生学习数学的兴趣。3.加强青年老师的培养，组织组内公开课。三、详细措施：1、加强理论学习，更新教学观念，统一教育思想。全组老师重点学习《老师用书》、《初中数学课程标准》。使老师通过新课标及教育理论来指导平时的课堂教学，以进步课堂教学效率。2、加强备课组建立，抓好业务学习。首先把备课组工作详细化，目的化，制度化。加强备课组自身建立：①准时参加每周二的备课组活动，不迟到，不早退，不无故请假。②中心发言人，提早做好充分准备，积极发言，写好有关备课材料。③各组员积极发言，各抒己见，百花齐放，做到一人有高招，大家都受益，提倡团队合作，严禁单打独斗。商讨教法，讨论教材、知识点的处理、教学。互相听课，共同进步、共同进步。资共享，群策群力，整体进步本年级学生的英语成绩。④组织业务学习，组内互学互进步。⑤准时上缴教案、作业、听课笔记。3、狠抓教学常规，标准教学工作发挥集体备课的群体优势，通过进步备课质量，落实教学常规，进步课堂教学效率。强调每一位老师要在备课中，严格按照学校的要求，做到明晰、标准，备过程、备方法、备教材、备学生，做到“心中有本”、“心中有生”。充分利用本校的电脑和网络的优势，运用现代教学理论设计多媒体教学辅助课件，推动学科教学与信息技术的有效整合。课后认真反思，及时总结得失，以利于以后的教学。要求老师布置适量练习，老师细心修改，理解学生掌握知识情况，组内及时交流各班存在的共性问题，便于及时弥补。诚心听课，真心评课，认真写好听课笔记，便于评课时集体评议，做到共同学习，共同进步。七年级数学备课组学期工作方案(篇2)对于七年级数学课程的教学，根本按照方案进展。在详细的教学中做了适当调整。在教育教学方式上，更注重学生才能的培养，教学效果更注重实效。我们七年级数学备课组有成功，也有缺乏之处，下面谈谈几点做法和体会：一、指导思想坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身开展，实在做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过理论、考虑、探究、交流，获得知识，形成技能，开展思维，学会学习，促使学生在老师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，有效的施行有差异的教学使每个学生都得到充分地开展。在老师间实现资共享，促进老师的创新意识，开展个性化教学，进步课堂效率。二、工作目的1、以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体讨论一种学生易承受、易掌握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2、组织各位老师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的修改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何进步我们七年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。3、认真学习“教学六认真”和老师考核条例。4、群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情况自编题。科组活动时安排一定时间让经历较丰富的各位老师介绍经历，指导教学工作，互相虚心学习，借鉴有效的措施进步整体的教学和管理程度，并强调二次备课，进步课堂教学效率。5、组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听20节，工作不满三年的新老师至少听40节，鼓励随堂听课，尤其是对新老师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师有时机学习、进步。6、发挥集体智慧，实现资共享，并保持集体备课的持久性，以到达进步课堂教学效率的目的。总之，这个学期，七年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真修改作业，认真培优扶差，在教学上有比拟大的进步，出色地完成学校的工作任务。三、注意的问题1、注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。2、在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，防止评价的统一性。3、注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4、关注学生对知识技能的理解与应用；5、鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资的开发与利用。6、认真做好镇江市督导室对我校调研的准备工作。七年级数学备课组学期工作方案(篇3)七年级数学备课组活动方案经本组六人商议，本学期制定如下方案：本学期开场至期中后两周完毕七年级上册，期中后约1月时间讲授七年级下册局部内容后期末总复习。详细如下：第一章有理数主备者兼备课组活动时主讲：李力王启第二章第1周正数和负数2课时有理数4课时第2周有理数的加减法2课时第3周有理数的加减法2课时有理数的乘除法4课时第4周有理数的乘方；近似数与有效数字3课时数学活动及复习小结2课时第二章整式的加减主备者兼备课组活动时主讲：第5周整式3课时整式的加减3课时数学活动、小结2课时第三章一元一次方程主备者兼备课组活动时主讲：李首前第6周从算式到方程约4课时第7周一元一次方程的讨论〔一〕4课时第8周一元一次方程的讨论〔二〕4课时第9周实际问题与一元一次方程4课时数学活动、小结2课时第9、10周期中复习考试〔考试范围：七年级上册第一、二、三章〕第四章图形的初步认识主备者兼备课组活动时主讲：高攀第11周多姿多彩的几何图形4课时第12周直线、射线、线段3课时第13周角5课时课题学习与小结3课时以下为七年级下册第五章相交线与平行线主备者兼备课组活动时主讲：张建华第14周相交线4课时第15周平行线的断定3课时平行线的性质3课时第16周平移2课时数学活动及小结2课时第六章平面直角坐标系主备者兼备课组活动时主讲：程立第17周平面直角坐标系3课时第18周坐标方法的简单应用2课时数学活动与小结2课时第18周到学期完毕，期末总复习。七年级数学备课组学期工作方案(篇4)历史教研组xx-xx年度第一学期教学工作方案历史备课组xx-xx学年第一学期教学工作方案数学教研组xx-xx年度第一学期教学工作方案学校政治备课组xx-xx学年教学工作方案学校科研处xx-xx年度第一学期工作方案学校总务处xx-xx第一学期工作方案xx-xx学年度第一学期中学政教处工作方案xx-xx学年度第一学期9年级教学工作方案一、指导思想坚持教育为学生效劳的宗旨，着眼于学生的终身开展，实在做到从学生实际出发，挖掘学生的学习潜能，以突出学生的个性及特点，创设有助于学生自主学习的问题情境，努力引导学生通过理论、考虑、探究、交流，获得知识，形成技能，开展思维，学会学习，促使学生在老师指导下生动地、主动地、富有个性的学习。关注学生的个体差异，有效的施行有差异的教学使每个学生都得到充分地开展。在老师间实现资共享，促进老师的创新意识，开展个性化教学，进步课堂效率。二、工作目的1.以学生为本。备课组以学生的实际为切入点，集体讨论一种学生易承受、易掌握的教学方法，努力使绝大局部同学都理解并掌握，力争使每个学生都学有所获。2.组织各位老师认真学习新课标，以适应新形势的需要，同时抓好平时的课堂教学，课后作业的修改，学生的学习跟踪，备课组活动和集体备课。每个星期二，定时进展七年级数学备课组的集体备课活动，大家一起讨论如何处理教材中的重点和难点及细节问题。如何备好、上好每一节课是我们讨论的重点，如何进步我们七年级的数学成绩上我们讨论的最终目的。3。认真学习教学六认真和老师考核条例。4.群策群力各尽所能且分工合作，鼓励老师根据本班实际情况自编题。科组活动时安排一定时间让经历较丰富的各位老师介绍经历，指导教学工作，互相虚心学习，借鉴有效的措施进步整体的教学和管理程度，并强调二次备课，进步课堂教学效率。5.组织好同级组互相听课、互相学习、每位老师一学期至少听20节，工作不满三年的新老师至少听40节，鼓励随堂听课，尤其是对新老师的听课指导。科组根据情况积极开展示范课，让老师有时机学习、进步。6。发挥集体智慧，实现资共享，并保持集体备课的持久性，以到达进步课堂教学效率的目的。总之，这个学期，七年级数学备课组要按照学校的要求，认真备课，认真上课，认真修改作业，认真培优扶差，在教学上有比拟大的进步，出色地完成学校的工作任务。三、注意的问题1。注重学生的活动、学习过程，知识的形成过程，即重心前移。注意评价的方式方法。2。在教学活动中，鼓励学生思维的多样性，防止评价的统一性。3。注重教学素材及呈现方式多样化以及数据的真实科学性。4。关注学生对知识技能的理解与应用；5。鼓励学生使用计算器处理复杂数据，注重其他课程资的开发与利用。6.认真做好镇江市督导室对我校调研的准备工作。四、校内公开课安排表：周次开课老师周次开课老师七年级数学备课组xx-xx年度第一学期教学工作方案由九象整理编辑；高三七年级数学备课组学期工作方案(篇5)xx—xx学下学期七年级数学备课组方案本学期数学备课组组教研工作以“小班化”课堂改革实验为主线，以教材解读、教与学标准为重点，认真搞好教材研究、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同开展。实在加强教研组建立，初步形成“小班化”课堂教学形式，进步课堂教学效率。不断总结经历，发挥优秀老师的引领优势，改良缺乏，聚集全组老师的工作力和创造力，努力使数学备课组在有朝气、有创新精神、团结奋进的根底上焕发出新的活力与活力。一、认真学习课程标准，进步老师解读教材的程度。1.按教诲处统一部署，开学初组织本组老师认真学习课程标准，认真阅读教材。组织学科老师围绕教材认真讨论，将学习所得用以指导教学工作。2.在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师根据各年级教材特点，讨论教材教法，互相交流经历互相学习，互相取长补短，共同进步。二、进步教研质量,实在开展校本教研。以备课组为单位，实在组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有实效，备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的研究。坚持集体备课，充分发挥老师的群体智慧，让每个老师的聪明才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组到达统一进度，集体备课，根据各班不同情况编写教案，布置练习，统一测评。坚持每周一次的备课教研，重点研究教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡互相听课，互相学习，互相帮助。到达以老带新，以能带新，共同进步的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课,听课后认真评议，就教学设计、教学方法、教学手段的使用，教学思想的浸透提出反思。三、开展课题研究不断地对学生进展正确的学习态度和科学的学习方法的教育。学习态度的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变“要我学”为“我要学”。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，老师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会“独立考虑”、学会“探究学习”中来。要注意学生数学素质的培养。在教改方向上，初一年级要做好小学、初中教学的衔接，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进展培养学生自学才能的实验。四、开展培优辅差第二课堂活动对于较好的年级三分之一的学生,组织每周一次的进步辅导,定员、定时、定内容。对于学困生，各班根据每次小单元考情况，及时对学困生进展补缺漏，细水长流。做好初一的数学竞赛，以激发优生的学习热情。总之我们备课组要多进展合作交流，发挥整体效能。老师间要建立积极互助的伙伴关系，加强在教学活动中的参与和合作，分享教学资，形成教研合力，以尽快进步备课组整体教学程度。七年级数学备课组学期工作方案(篇6)本学期七年级数学备课组在学校的正确领导下，秉承老师本色，勤勤恳恳、兢兢业业，紧跟时代开展的步伐，加大教研力度，加强与所有老师的合作，较好的完成了教育教学各项任务。一、指导思想以学校工作方案以及数学科组工作方案为根据，在全面实行新课程标准的前提下，加大教研力度，深化教学方法和学习方式的研究，积极探究符合新课程理念的初中数学的学习方式。结合七年级数学的实际情况，以进步教学质量为核心，以有效性课堂教学的研究和理论作为重要的组合平台，注重四基，讲究工作方法，着重抓落实，全面进步教育教学质量。在老师间实现资共享，促进老师的创新意识，开展个性化教学，进步课堂效率。二、年级情况分析^p1、老师：七年级数学科共有5名老师，年轻老师多，富有朝气，具有很强的战斗力。要多向老老师学习，尽心尽力工作，发挥好团队合作精神，共同进步教学业务程度。2、学生：现有教学班8个，成绩普遍较差，教学工作有一定的难度。七年级学生对新事物往往容易产生兴趣，但这种兴趣并不稳定，首先要重视激发学习数学的兴趣。七年级学生往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率下降，要重视听法的指导。学习离不开思维，善思那么学得活，效率高，不善思那么学得死，效果差。七年级学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆滞，不利于后继学习，要重视对学生进展数学思想方法指导。学生在解题时，在书写上往往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进展逻辑推理才能的写法指导。学生是否掌握良好的记忆方法与其学业成绩的好坏相关，七年级学生由于正处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进展记法指导。三、工作目的1、深化学习《数学新课程标准》，钻研新教材。2、转变教学观点，树立教学是为学生终身开展效劳的思想。3、优化教学情景，激发学生的学习兴趣。4、开展课堂教研活动，进展有效性教学。5、提优补差有成效。四、工作方案1、按照学校统一安排，在开学初组织备课组成员认真学习解读《初中数学新课程标准》。学习教学理念和教学策略，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主学习为主，主张探究式、体验式的学习方法，形成良好的数学学习气氛，提升课堂效能，促进老师业务程度的进步和学生学习才能的提升。2、加强备课组建立。每周集体备课一次〔拟定于每星期四上午第三节〕，并且有活动记录。目的在常规教学中协调教学进度，交流教学体会，讨论落实“四基”，打破教学重点、难点。注重备课要备教材、备重难点、备学生、备教法、备学法、备习题。充分发挥老师的群体智慧，让每个老师的聪明才智融汇到教案和教学中。活动主要内容是：①认真分析^p研究教材，明确教学目的及重点、难点，确定教学任务，设计教学活动。②分析^p教学情况，特别是学生的学习情况，研究教法和学法。重视培养学生形成良好的学习心理品质，改良教学方法。③精选例题