省直辖2022年中学教师招聘考试真题及答案解析6

省直辖2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1：一般状况下，合作学习进行分组时要根据“组间异质，组内同质”的原则进行。（）

推断题

对

错

2：新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中，原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。这种学习是（）

单项选择题：

A、派生类学习

B、相关类属学习

C、上位学习

D、并列结合学习

3：在学习的信息加工系统中，存在着一个对信息流淌的执行掌握过程，这种执行掌握功能的基础是（）

单项选择题：

A、元认知

B、元策略

C、元情感

D、元监控

4：杜威认为解决问题的过程包括（）

多项选择题

A、提出疑问阶段

B、分析阶段

C、假设阶段

D、评断阶段

E、结论阶段

5：在个体身心进展的动力问题上，荀子是中国古代内发论的代表人物。（）

推断题

对

错

6：我国《未成年人爱护法》对未成年人的爱护有（）。

多项选择题

A、国家爱护

B、社会爱护

C、学校爱护

D、家庭爱护

E、司法爱护

7：依从阶段的行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化。（）

推断题

对

错

8：一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（）

多项选择题

A、挑战性与制造性

B、坚决信念

C、能够正确归因

D、计较个人得失

E、不打无把握之仗

9：教育可以超越生产力的进展和政治经济制度的要求而引起社会变革。（）

推断题

对

错

10：学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为内部学习动机和外部学习动机。（）

推断题

对

错

11：属于老师的权力的有（）。

多项选择题

A、科学讨论权

B、教育教学权

C、指导评价权

D、猎取酬劳权

E、民主管理权

12：远古教育包括的特点有（）

单项选择题：

A、非独立性

B、等级性

C、阶级性

D、独立性

13：认知模式的特征有（）。

多项选择题

A、人的本质是理性的

B、坚持性善论

C、注意个体认知进展与社会客体的相互作用

D、注意讨论个体道德认知力量的进展过程

E、提倡民主德育观

14：从A、B、C、D、E、F六位同学中选择一些人去参与某项竞赛活动，依据竞赛规章，参赛人员须满意下列要求：①A、B两人中至少去一个人；②A、D两人不能同时去；③A、E、F三人中要选两人去；④B、C两人都去或者都不去；⑤C、D两人中去一个人；⑥若D不去，则E也不去。则选中参赛的人数为几人（）

单项选择题：

A、1人

B、2人

C、3人

D、4人

15：常规训练包括（）。

多项选择题

A、礼貌常规训练

B、同学守则训练

C、课堂常规训练

D、卫生常规训练

E、实践力量训练

16：教学方法始终应包括老师教的方法和同学学的方法，是二者的有机统一。（）

推断题

对

错

17：教育科学讨论的基本原则是（）。

多项选择题

A、进展性原则

B、客观性原则

C、系统性原则

D、理论与实践相结合原则

E、教育性原则

18：学校行政体系中最基层的行政组织是（）。

单项选择题：

A、共青团组织

B、教育处

C、总务处

D、班级

19：世界上最早特地论述教育教学问题的专著是（）

单项选择题：

A、《大教学论》

B、《抱负国》

C、《学记》

D、《论语》

20：个体身心进展的不均衡性要求（）

单项选择题：

A、教育教学工作要抓关键期

B、教育工作要循序渐进

C、因材施教，有的放矢

D、教育工作要依据不同年龄分阶段进行

21：在经典条件反射的形成过程中的一项关键性因素是（）

单项选择题：

A、强化

B、刺激

C、反应

D、评价

22：教育与教学的关系是（）。

单项选择题：

A、部分与整体

B、后者包括前者

C、整体与部分

D、前者包括后者

23：王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果始终不抱负。王老师最应当反思的是（）。

单项选择题：

A、教学态度

B、教学方式

C、教学手段

D、教学组织形式

24：被称为“两弹元勋”的科学家是（）。

单项选择题：

A、邓稼先

B、钱钟书

C、袁隆平

D、吴阶平

25：仿宋：字体

单项选择题：

A、京剧：北京

B、沟通：公关

C、元朝：历史

D、拟人：修辞

26：从活动水平的角度看，个体主观能动性由以下哪几个不同层次的活动组成?（）

多项选择题

A、人作为生命体进行的生理活动

B、个体的心理活动

C、社会实践活动

D、思维活动

27：课的类型是指依据教学任务划分的课的种类。在实际教学中。有单一课和综合课之分，其划分的主要依据是（）

单项选择题：

A、一门学科应完成的任务类型数

B、一单元课程所完成的任务类型数

C、一周课程所完成的任务类型数

D、一节课所完成的任务类型数

28：下列说法中不能反映学习迁移现象的是（）

单项选择题：

A、举一反三

B、由表及里

C、触类旁通

D、由此及彼

29：长时记忆的信息编码形式主要有类别群集、联想群集和__________。（）

单项选择题：

A、个体群集

B、主观组织

C、接近联想

D、客观组织

30：灰色的对象放在红色的背景上，看上去有绿色的感觉，而放在绿色的背景上又有红色的感觉，这就是（）

单项选择题：

A、感觉对比

B、感觉适应

C、后象

D、联觉

31：有些课题主要包含高度有结构的学问和技能（如数学、物理、化学、计算、语法等）假如教学目标是要求同学尽快把握这种学问和技能则宜于采纳__________

单项选择题：

A、以老师为中心的教授策略

B、师生互动策略

C、以同学为中心的发觉学习

D、合作学习策略

32：同学对学问的理解可以由低到高分为四种水平，其中最高水平是（）

单项选择题：

A、解释的理解

B、字面理解

C、批判性理解

D、制造性理解

33：以实际操作为主的教学方法包括（）

多项选择题

A、参观法

B、演示法

C、试验法

D、实习法

E、练习法

34：课堂对话的类型有（）

多项选择题

A、人与客体的对话

B、人与人的对话

C、人与自然的对话

D、人与社会的对话

35：现代同学管理的主要内容包括（）

多项选择题

A、德育管理???

B、学习指导???

C、常规管理

D、常能训练???

E、环境管理

36：黄老师平常常常与同学沟通学校的各种状况，主动与同事共享阅历和资源，而且乐于鼓舞家长参加学校的各种活动，结果，同学、家长和同事们都很喜爱她。这说明黄老师已经具备了（）

单项选择题：

A、环境创设与利用力量

B、教学设计与教学管理的力量

C、沟通与合作的力量

D、教育活动的方案与实施力量

37：依从是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。（）

推断题

对

错

38：依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》，下列关于我国教育进展战略目标不合理的是（）。

单项选择题：

A、全面实现我国教育现代化

B、形成惠及全民的公正教育

C、健全布满活力的教育体制

D、构建体系完备的终身教育

39：行动讨论不是一种方法和技术而是一种新的讨论理念和类型。（）

推断题

对

错

40：“概念是指符号所代表的具有共同标准属性的对象、大事、情境或性质”是哪一学科对概念的界定（）

单项选择题：

A、教育学

B、语言学

C、哲学

D、教育心理学

41：依据我国相关法律规定，下列各项中属于老师权利的是（）

单项选择题：

A、指导同学的学习和进展，评定同学的品德和学业成果

B、贯彻国家的教育方针、遵守规章制度、执行学校的教学方案

C、制止有害于同学的行为或者其他侵害同学合法权益的行为，批判和抵制有害于同学健康成长的现象

D、不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

42：第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。

单项选择题：

A、活动课程

B、社会课程

C、学校课程

D、特色课程

43：学与教相互作用的过程是一个系统过程，该过程包括老师和同学两大要素。（）

推断题

对

错

44：《学记》中说：“学不躐等”。下列哪一条教学原则与其在思想上是全都的?（）

单项选择题：

A、因材施教原则

B、循序渐进原则

C、巩固性原则

D、启发性原则

45：班主任发挥主导作用的前提是（）

单项选择题：

A、有正确的同学观

B、要树立育人意识

C、应具备管理力量

D、应具备专业化素养

46：同学是学习的主体因素，任何教学手段必需通过同学起作用。下面所列能够影响学与教的过程的同学要素有（）。

多项选择题

A、年龄差异

B、性别差异

C、社会文化差异

D、已有认知结构差异

E、学习方式差异

47：关于个体身心进展的成因，“白板说”观点属于（）

单项选择题：

A、内发论

B、外铄论

C、多因素相互作用论

D、能动论

48：学校教育的任务是进展同学的智力，详细指进展同学的（）

多项选择题

A、留意力

B、观看力

C、记忆力

D、思维力量

E、想象力

49：初等教育的普遍实施消失在()。

单项选择题：

A、第一次工业革命的基本完成

B、其次次工业革命的基本完成

C、第三次工业革命的基本完成

D、信息革命的消失

50：以下关于学与教相互作用过程模式描述正确的是（）。

多项选择题

A、它包括五种因素三种过程

B、五种因素共同影响了三种过程

C、三种过程交织在一起相互影响

D、教学过程要以学习过程为基础

E、评价/反思过程会促进学习和教学过程

51：短时时记忆的容量有限，为（）。

单项选择题：

A、5±2

B、7±2

C、6±2

D、8±2

52：认同的动身点就是（）。

单项选择题：

A、得到他人认可

B、试图与榜样全都

C、让别人接受自己的思想

D、与他人相接近

53：道德情感从表现形式上看，主要包括（）。

多项选择题

A、直觉的道德情感

B、自发的道德情感

C、想象的道德情感

D、灌输的道德情感

E、伦理的道德情感

54：睡眠的功能有（）

多项选择题

A、爱护功能

B、选择功能

C、恢复身体功能

D、促进生长功能

E、维持功能

55：人们对事物的爱憎、趋避的心理及行为倾向是（）

单项选择题：

A、投射

B、进展

C、回归

D、态度

56：分为两个阶段的学校教育层次是（）

单项选择题：

A、中等教育

B、高等教育

C、初等教育

D、幼儿教育

57：德育是各个社会共有的社会教育现象，具有（）特性。

多项选择题

A、社会性

B、历史性

C、阶级性

D、民族性

E、继承性

58：老师收集文献资料可以通过【】

多项选择题

A、阅读有关著作

B、扫瞄新的期刊

C、利用工具书

D、剪报和卡片

E、使用检索工具

59：2022年11月10日，国务院打算从2022年春季学期起免除（）。

单项选择题：

A、城市义务教育学杂费

B、农村义务教育学杂费

C、西部地区义务教育学杂费

D、贫困地区义务教育学杂费

60：依据历史记载，古代中国的学校教育形态消失于（）

单项选择题：

A、夏

B、商

C、周

D、春秋战国

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1：答案错误

解析系统暂无解析

2：答案B

解析：

3：答案A

解析：

4：答案A,B,C,D,E

解析美国有用主义教育家杜威将解决问题的过程分为五、阶段：提出疑问、分析、假设、评断、结论。

5：答案错误

解析：

6：答案B,C,D,E

解析：

7：答案正确

解析略

8：答案A,B,C

解析略。

9：答案错误

解析教育对社会进展的作用无论有多大都不能超越生产力和政治经济制度的要求而发挥作用，题干所指是教育万能论的观点，是错误的。

10：答案错误

解析学习动机按其作用及与学习活动的关系来说，可以分为近景的直接性动机和远景的间接性动机；按其动力来源可分为内部学习动机和外部学习动机。

11：答案A,B,C,D,E

解析：

12：答案A

解析：

13：答案A,C,D

解析BE为体谅模式特征，认知模式重“知”。

14：答案D

解析分状况考虑。若A去B不去，则依据②可知D不去，依据⑤可知C要去，B去C不去，这种状况与④冲突，错误。若B去A不去，则依据④可知C也去，依据⑤可知D不去，依据⑥可知E也不去，A、E都不去不满意③，这种状况也是错误的。所以确定是A、B都去，依据②可知D不去，依据⑥可知E也不去，依据③可知F也去，依据④可知c也去。所以选中参赛的人数为4人。

15：答案A,B,C,D

解析ABCD【解析】本题考查对常规训练的理解和记忆，常规训练的主要形式有：同学守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。

16：答案正确

解析：

17：答案B,C,D,E

解析BCDE【解析】本题考查教育科学讨论的基本原则，教育科学讨论要遵循的基本原则有：客观性原则、系统性原则、理论与实践相结合原则、教育性原则。

18：答案D

解析：

19：答案C

解析：

20：答案A

解析个体身心进展的不均衡性要求教育教学工作要抓关键期,不能错过个体身心进展的关键时期。因此，本题选择C选项。(本解析由何龙供应)

21：答案B

解析：

22：答案C

解析教育是培育人的社会实践活动，教学是进行全面进展教育的基本途径。

23：答案B

解析王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起同学的学习爱好，因此教学效果不抱负，他应当转变自己的教学方式，激发同学学习爱好。

24：答案A

解析邓稼先，闻名核物理学家，中国科学院院士，参与组织和领导我国核武器的讨论、设计工作，是我国核武器理论讨论工作的奠基者之一。从原子弹、氢弹原理的突破和试验胜利及其武器化，到新的核武器的重大原理突破和研制试验，均作出了重大贡献。作为主要参与者。其成果曾获国家自然科学奖一等奖和国家科技进步奖特等奖。是中国核武器研制与进展的主要组织者、领导者，被称为“两弹元勋”。

25：答案D

解析仿宋是字体的一种；拟人是修辞手法的一种。故答案选D。

26：答案A,B,C

解析个体主观能动性有三个层次：第一层次是人作为生命体进行的生理活动，其次层次是个体的心理活动，最高层次是社会实践活动。

27：答案D

解析一节课所完成的任务类型数是划分单一课和综合课的主要依据。

28：答案B

解析“由表及里”只能说明学习的挨次。

29：答案B

解析：

30：答案A

解析：

31：答案A

解析：

32：答案D

解析同学对学问的理解可以由低到高分为字面理解、解释的理解、批判性理解、制造性理解四种水平。

33：答案C,D,E

解析：

34：答案A,B,C

解析课堂对话的类型：人与客体的对话、人与人的对话、人与自身的对话。因此，本题选择ABC选项。(本解析由何龙供应)

35：答案A,B,C，E

解析现代同学管理的主要内容包括常规管理,常能训练,德育管理,环境管理。因此，本题选择ABCE选项。

36：答案C

解析题干的描述表现出了黄老师超群的沟通与合作力量。

37：答案错误

解析认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和他人相接近。

38：答案A

解析依据《国家中长期教育改革和进展规划纲要(2022--2022年)》，只是要求基本实现教育现代化，而不是全面实现。

39：答案错误

解析：

40：答案D

解析：

41：答案A

解析依据《中华人民共和国老师法》第七条和第八条的规定，A项属于属于老师的权利，B、C、D项都是老师的义务。

42：答案C

解析1999年，中共中央召开了第三