幼儿教育心得集锦15篇

第第页幼儿教育心得集锦15篇幼儿教育心得1

不知不觉加入儒家中心的大家庭已经一个月了。作为一名年轻老师，我对刚开头的工作还有点忙。对新的教育环境，新的教育资料还有点生疏。有太多的东西在等我学习，等我商量。刚住院第一天，张院长带我熟识院内环境，消退了对生疏环境的适应。当我感到力不从心的时候，院长给了我一次鼓舞。当我对上课的方法感到困惑时，教学组长仔细地向我解释。当我在教室里面对不受掌握的孩子们时，保健组长耐烦地向我传授阅历，教我如何让幼儿每天都过得平安。

花园里的全部老师都毫无保存地关心我这个“初学者”。慢慢地，事情步入正轨，同事之间也从不知情渐渐变成了伴侣。从院长到一般老师，我们总是有许多共同的话题。我们是同事和姐妹上班，谈论工作，下班，谈论生活中的小点。我的生活慢慢呈现出丰富多彩的颜色，对幼儿园的工作也有了全新的熟悉。

爱是老师最秀丽的语言。每天我都会摸他们的头，亲吻他们的小脸，问他们早餐吃了什么，在路上看到了什么乐趣等。

孩子们亲切地喊着李老师，叽叽喳喳地对我说话的时候，欢乐洋溢在孩子们的脸上。我会全心投入这份爱，爱孩子们，理解孩子们，照看孩子们。每天，我都感觉到孩子们已经喜爱上我了。他们不仅敬重我，还情愿接近我，接近我。每当进入幼儿园或走路的时候，耳边总会想起问候。那声音“老师好”的声音似乎暖和的热气涌上了我的心头。

这使我得到启示，那就是，把爱情的种子撒在世界上，谁都能得到收获。

有了这样的想法，我决心严格根据优秀幼儿老师的标准要求自我。与此相比，我流的汗很有价值。此刻在那里写作，我的心很兴奋。幼儿工作的核心是“爱”。这是院长常常叮嘱我们的话。我想说我选择了这个职业。我想投入全部身心喜爱这份工作，并说我无愧于这份工作。

幼儿教育心得2

教育感言:擦亮孩子发觉的眼睛,呵护孩子探究的天性,让制造的灵光尽情激荡!

今日,你问“为什么”了吗?

孩子,你的脑海中怎么总是有那么多的“为什么”:科学馆外墙展板的颜色为什么会渐渐变淡?高楼上的玻璃为什么突然自动掉落?为什么流水不腐?诸如此类,往往让我难以招架,不知该如何回答。可是,我的心里是多么兴奋!

在好问的孩子中,后来获得校少年诺贝尔奖的关给我留下深刻的印象。在课堂、在课间,她总是问,一个为什么接着一个为什么。有一次,她问我:“老师,‘迷你菜园’里的蔬菜长虫子了,我能不能创造一种绿色的杀虫剂?”“绿色的杀虫刹?好想法!”得到我的确定与赞扬,她又兴奋地一连问了好多问题。古人云,“非学无以致疑,非问无以广识。好学而不勤问,非真能好学者也。”作为老师,我深深地知道,问是多么重要啊!面对“异想天开”的孩子,我却该“脚踏实地”地帮助呀!

为了解开一个个“为什么”,关沉醉在“绿色杀虫刹”家庭试验中。“老师,你能帮我找到艾草吗?”“我很愿意!”我竟然成了同学的助手,这是多么让人高兴!

我喜爱问“为什么”的孩子,也盼望多多鼓舞——

孩子,今日你问“为什么”了吗?

幼儿教育心得3

作为老师，首先要是孩子的伴侣。在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴。让幼儿在心理上平安，放松，在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这种气氛中让幼儿有充分的活动，获得表达自己欲望和力量的机会。我们班全部的孩子独特都不一样有些孩子活泼大方他们可以主动表达自己，看客人能主动打招呼，听音乐就跳舞，为大家表演。这是我们提倡的。但是有些孩子在里面比较活跃。一旦离开熟识的环境，家里有客人来，幼儿园有生疏人来，他们特别可怕，说不出话来。

这种胆小性格的构成大多缺乏熬炼的机会，缺乏表现自我的士气条件，假如不准时引导，会严峻影响幼儿一生的进展。胆小的幼儿常常没有士气在人们面前说话，或者说话声音很小。为了转变这种胆小的性格，我们努力给幼儿一个“说话”的机会。让幼儿在全部人面前表达自己的欲望和自我感情。作为幼儿教育工，如何教幼儿，如何主动与幼儿沟通是很重要的。

第一，如今的教育观要求老师和幼儿的地位公平。老师要敬重第一个幼儿，作为伴侣坐下来和幼儿谈心，了解他们的性格特点。这种简单说的话很难。每个人都有自我的权利。由于有权利，包括幼儿的自我，所以无论做什么，都不要强迫幼儿，可以指导幼儿行动。老师用亲切的话关怀他们喜爱、做什么、需要什么。这样不仅可以扩大师生关系，还可以实现我们的目标。

其次，开展丰富多彩的嬉戏，让孩子们获得学问。在教育活动中，老师设计尽可能多的与教育资料相符的嬉戏。真正实践“规定”要求的“以嬉戏为基础的活动”，教育也在支航活动中。

第三，抓住幼儿的闪光点。要给幼儿注入自信，做好每一件事，老师要多鼓舞年幼的孩子们。对于表扬，包括很小的事情，他们肯定会进步的。会提高的。本班孩子的发音不正确。我不断订正只要他高一点，我们就要赞扬，树立他们的自信念。如今发音有了很大的提高。

因此，作为幼儿老师，要成为好老师和幼儿的伴侣，保证美好的成长。

幼儿教育心得4

我是一名幼儿老师，时间飞逝，转瞬间我在幼儿老师的岗位上已经工作几年多啦！在去年的一年里，我学习到了许多。幼儿老师的工作是琐碎的、细小的，但却是很有意义的。

而担教室领导的工作更是官虽不大，但事关重大；事虽不多，但繁杂琐碎；虽然辛苦，但也很有乐趣。这学期就我担当了中二班的教室领导，对于在过去的两个月来，担上任的教室领导来说，是有一点的难度。我在刚开学时候，有一些不适应，每一天总是忙的我不行开交，不知所措，可是我此刻已经适应了过来啦，其实只要自我仔细做好自我的工作，合理的支配时间，这些都是没什么问题可在的！

那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：

一、常规管理常抓，表达教室特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小伴侣嗓门也不小，活动的量也较多。可是这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了坚持优良的常规，保证各项教学活动顺当地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育；一些理解本领强，但就是掌握不住自我行为的孩子，我们异样留意他，对他严格要求；另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的主动性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

二、爱心

要做好教室领导工作的首要条件是：

1、拥有优良的心态；

2、对教室领导工作的喜爱，只要对这项工作具有主动的热度，才能把教室领导工作做好。其次，对待孩子要有关怀、爱心、耐烦、细心，关爱每一个孩子是做一个好教室领导的前提，我们要像对自我的孩子一样去关爱他，爱惜他、教育他、培育他，让每一个孩子都能感受到老师的关爱，感觉老师像他的家人、像他的妈妈，一样时刻关怀他们的成长，让每一位父母也能够放心地把孩子送到我班里来

三、家园联系

仔细做好与父母的沟通和沟通工作，我们是运用电话采访和当面的沟通。父母对老师的工作协作了、支持了，教室领导的工作做起来也就简单了、简便了。于是我们常常经过丰富多彩的家园联系栏向幼儿父母介绍幼儿园活动的新动态，明确自我该怎样协作幼儿园的教育工作。另外，我经过校讯通准时地把每周的教学资料发送给父母们，让父母准时了解我们的动态。此外，我仔细填写幼儿手册，对每个幼儿在园表现有一个客观的评价。

一切为了孩子，为了孩子的一切，我信任只要心中有爱，再平凡的工作都会做得大放光荣！期望我以后的工作能做的更好，做到父母对我放心，做到园领导对我有信念。加油！

幼儿教育心得5

今日中午吃完饭,我组织孩子到”小医院”去玩,孩子们玩得特殊快乐,Emma拿着听诊器,洪凯拿着大针管,还有鹏鹏站在柜台前卖药,俨然是一家”儿童医院”.但是好象没有一个小伴侣情愿当病人,于是我就加入到他们中间,扮起了病人.我用手按着肚子苦痛地说:”医生,我肚子疼,怎么办?”这时候Emma抓紧走了过来问我:”你有没有吃不洁净的东西?”我说:”没有啊!就吃了一根冰棍!””啊?”Emma大叫,”这个时候不能吃冰棍的!来打上一针吧!”说着就叫来洪凯说:”来给MissZhang打上一针,她肚子疼!”我装做很怕疼的样子说：”不!我怕疼,我不打针!”还没等我说完,他们两个已经把我按住打针了,等洪凯把针拔出来后,笑嘻嘻地对我说：”呀!MissZhang你真英勇,来嘉奖你一颗小星星吧!”说着就把自己的小星星拿下来贴在了我的手上!我说:”感谢大夫!下次我会更英勇的!””对,这才是好孩子,要顽强妈妈才喜爱你!”

与孩子相处时间长了,真的觉察自己就是一个孩子,感觉我们是小伙伴,每天一起嬉戏,玩耍,真的特别快乐,我想,当他们情愿跟你拉着手,情愿和你亲近,甚至当他们发觉你的脸上多了一颗豆豆的时候告知你的时候,你就已经走进了孩子的世界,走进了孩子的心里,此时,我们的教育也就真正有了效果,当孩子自然地流露出崇拜，憧憬的眼神时,当你因错怪使孩子受了委屈,孩子大声地反对与你时,当孩子摔倒后自己爬起来傲慢的看着你时,你会感觉原来自己是这样宏大.为了孩子,为了这一双双纯净清亮的眼睛,为了每一个甜甜的吻,为了每个孩子绚烂的笑脸,我情愿,我真的情愿,用我自己的一生在这里悄悄耕耘,悄悄奉献,即使没有人看到,即使没有人鼓掌,即使没有人喝彩,我也已经满意,由于只要有孩子相伴,我的生活每天都是阳光绚烂!在我看来，拥有了孩子就拥有了全世界!这些足以,我还有什么苛求的呢?

幼儿教育心得6

幼儿阶段是人生的奠基阶段，而幼儿老师是年轻一代最初的启蒙老师，在幼儿成长过程中起着主导作用，幼儿园不同于中学校，幼儿教育形式是以为基本活动形式。寓教于之中，是幼儿共同的活动形式。

那么在此，我就谈谈这个学期以来工作的几点心得体会：

一、常规管理常抓，表达班级特色

我班幼儿刚刚进入幼儿园，进入中班，我明显感觉就是小孩子的个小，太过于活泼，有的小伴侣嗓门也不小，活动的量也较多。不过这就是中班的孩子。看起来比较乖巧、活泼、好动，为了保持良好的常规，保证各项教学活动顺当地开展，我和配班梁老师下定决心。在常规管理中，把一些比较淘气、行动比较自由的孩子，我把他们放在老师的眼皮底下坐，便于老师随时对他们进行教育；一些接受力量强，但就是掌握不住自己行为的孩子，我们特殊留意他，对他严格要求；另一方面也准时表扬他，使他不再影响到他人。在对待全班的全部幼儿时，我一般实行多鼓舞，少批判的方法，幼儿的主动性也就大大提高了，被表扬的感觉就找到了。

作为老师首先应当是孩子的伴侣，在公平的关系中，老师是幼儿的伙伴，使幼儿在心理上到平安，放松，让他益生活在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的机会。

我们班每个孩子的独特都不相同，有的孩子活泼大方，他们能主动表现自己，见到客人能主动打招呼，听到音乐就能翩翩起舞，为大家表演，这样的是我们所提倡的。但是有些孩子，他们在里比较活泼，一旦离开了们们熟识的环境，或家里来了客人，或者幼儿园来了生疏人参观等等，他们变利很害怕，不敢说话。这种害怕性格的形成，大多由于缺乏熬炼的机会，缺少表现自己的士气的条件，假如不准时加以引导，将严峻影响幼儿一生的进展。

害怕的幼儿往往没有士气在众人面前讲话，或说话声音很小，为转变这种害怕的性格，我们努力为幼儿供应“说”的机会，让幼儿在每个人面前表达自己欲望和自己的感情。

作为一名幼教工，怎样去教幼儿、怎样主动和幼儿沟通是很重要的。

二、教育幼儿养成良好的生活习惯

好的生活习惯是孩子健康成长的关键，从小让孩子学会自己的事情自己做是培育孩子学会和的关键。

孩子在睡觉的时候正是他大脑发育的最正确时间，一凡还没上幼儿园之前就养成了每天午睡的习惯，假如我在身边陪他睡的话，他通常会睡上两三个小时。后来上幼儿园了学校也有午睡，常常听老师说他是第一个入睡的孩子。随着慢慢长大他开头学会早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，学会自己穿衣服，最近竟然开头学叠被子了。

一凡又是一个特别好胜又心急的孩子。假如一件事情或一样东西他没讨论明白的话他就会始终想弄明白为止，昨天早晨起床的时候跟我学叠被子，始终叠不好，于是我容许今日早晨再教他。今日早上我先起床预备去买菜，他说他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今日很惊奇，等他穿好衣服他突然想了想说”妈妈。假如我跟你去买菜的话，等下被子就被爸爸叠光了”于是他留了下来只为能跟爸爸学叠被子。

在这里最关键的一点是，在孩子奇怪   的事物面前父母必需表现出耐烦和热忱，不要过多斥责浇灭孩子的求知欲，而是多加表扬和引导。

三、适当奖罚

每天早上儿子总是饭吃的很慢，一碗饭放着半天也没动，于是他爸爸就跟他说“我们如今来竞赛好不好，谁最终一个吃完的要洗碗”说到做到，于是他为了赢我们两个，通常都会很快把饭吃完，孩子就是喜爱玩，喜爱赢。适当的奖罚有助于改善一些不好的生活习惯。

在这里提示大家的是在教育孩子的时候爸爸和妈妈必需站在同一条线上，不能一人唱红脸一人唱白脸。这样有助于让孩子辨别对和错。

其实说了许多信任每个家长都深有体会也会有相同的感受，在孩子的成长过程中，父母的教育真的很重要，除了要给他制造良好的生活环境还要树立他健康的性格，在他以后的人生路上我们需要不断地摸索和引导孩子，信任全部的父母最大的心愿都只有一个那就是孩子健康欢乐成长就足够，这个心愿说起来简单，做起来也不难，让我们一起为孩子的明天加油吧！

幼儿教育心得7

经过为期一周的培训，倾听了全国知名教育专家以及上海的亲子教育专家的讲座，让我在亲子教育方面，感觉收获颇多。

有幸听到了龚老师的讲座《让每个孩子拥有人生良好开端》，作为一名亲子课老师，越来越感受到了0—3岁的特别性以及抓住每个孩子年龄段消失的特点。听到欧洲、瑞典、日本、中国每个国家的.育儿观念，感受很大。作为亲子课老师，我觉得应当在以后的课程也渐渐渗透这样的信息，让家长也能够意识到孩子这阶段进展的目标以及重要性。听了龚老师讲的亲子活动中要有寓教于乐的早教方式，定位是指导家长和家庭教育的指导，这方面和自己目前做对比做的还不够，需要多充实自己的育儿理念和理论水平。给家长更多的家庭教育指导。

郭建国教授的讲座，给我的感觉除了震撼，还有就是他对幼儿教育的讨论与应用。作为一名高校体育老师，五零后诞生的他，竟然有一颗纯真的童心。我想这或许就是他保持青春的秘诀吧！对事业永无止境的追求，每天保持一颗欢乐的童心，走进婴幼儿的内心世界，去理解了孩子，进展了孩子，也成就了他自己。通过他的讲座，让我对运动有了更深的体会。运动是宝宝一切进展的基础。在以后的课程中，也肯定要给宝宝流出足够多的时间去运动，让家长也体会到运动对宝宝进展的重要性。

张莲花教授的讲座，让我对婴幼儿保健有了更多的了解。虽然如今还不是一位母亲，但是想想以后假如有了自己的孩子，那么在照看宝宝方面，确定会受益匪浅的。而在实践工作中，也经常会听到家长反映关于宝宝健康的状况，听完讲座后，对于一些常见的宝宝疾病，有了比较清楚的了解，我想在和家长沟通方面，有更有了一些理论的根据。

看了无锡老师的观摩课后，给我第一的感觉就是老师上课的语言特别的简练，要求明确简洁。便于家长理解。在指导家长方面，做到先观看，后指导，三方互动方面考虑的比较的细致，所以整节课下来，感觉气氛活跃，孩子得到了进展，家长学到了东西。

在以后的课程中，也会让自己的语言做到简练规范。指导的更到位明确。也特别的留意三方互动的效果，以及课程的指向，设计课时会留意0—3岁宝宝的身心进展特点，设计让他们喜爱探究、主动探究、情愿探究，以后再这些方面，需要多下功夫，争取将每一节亲子课上的更加完善。

信任自己以后会做的更好！

幼儿教育心得8

对待任性的孩子的有效方法我上学的时候进修了《心理学》，其中一个是测试者的气质类型。我很感爱好测试结果显示，我有多血质、粘液质、胆汁质。最终抑郁症以几分之差和我在一起。在四种气质类型中占了三种，可以看出性格冗杂。

当然，我没有让孩子们有这么多花样。我教育小勇和小道的原则是根据敬重和xxx的原则指导。但是假如指南无效，我就不知道“狠心”、“冷酷”、“无情”的一面消失了，是什么气质类型的。

典型大事一关黑厕所，小勇和小涛从一岁多开头学上厕所，开头很和善，大小都结束后出来了。

但是，由于自满，他开头对卫生间感爱好，喜爱里面的东西，一个是拿东西，另一个是玩水。当然，这也是理所当然的。从未玩过或见过玩水和东西。当然是奇怪   。所以通常我会在他们拉屎的时候介绍，再大声一点，大人们开头学习洗厕所，但为了防止滑倒或湿衣服，我通常会关心他们一起冲过去。但是越来越大，小勇和小涛越来越“过分”，去了几次厕所，呆在里面不出来，我觉得有必要“整顿”。先打预防针，然后开头挠小雨。“上厕所要出来，快点，否则爸爸要关门关灯。”小杜还算听话。开头有用武之地，之后就不直接听了。所以我拉着门按下灯，厕所就会变得黑暗。小勇如今才慌得哇哇大哭起来。我压着脾气，关她几分钟再说，否则记忆力还是不长。在无济于事的时候，我警告了索多。“上厕所没事出来，不能老在里面。

"小勇的哭声真的起到了“警告”的作用。反正以后小杜总是很听话。听着小龙母哭了，妈妈有点喘不过气来，可能是难过了。其实我为什么不是呢？我的心跟着小相貌咆哮了一段时间，但要给她教训，就要下“狠心”的心。

一分钟后，我也怕真的吓不到她，过去抓紧开灯开门，小相貌站在门口，满脸泪水，别提有多心疼了。但是我还是板着脸，清静地仔细地对她说。“素英，以后要听话，要上厕所，没事出来，不能老在里面。这次，以后两个人去洗手间，再也不磨蹭了。当然，两个人对卫生间里的东西仍旧感爱好。间或看一次玩也可以。假如不太过分，我通常不干预。之后，两个人习惯了厕所，也不想让他们呆在里面。

幼儿教育心得9

让幼儿带熟识的玩具、被褥到幼儿园，可以降低分别焦虑的程度。

新生入园，如何关心孩子缩短“断奶期”，让孩子尽快适应幼儿园生活，是家长和幼儿园都比较关怀的问题，为关心孩子尽快适应幼儿园生活，不妨试试“幼儿园加、减法”。

“加法”——加强家园联系。利用各种渠道提前建立家园联系，持续不断地打造家园共育。我们幼儿园在完成招生工作后，会利用7月初的第一次家长会向家长介绍幼儿园的办学理念与儿童身心进展的规律，通过幼儿园“小脚印”基地含义的介绍进一步了解幼儿园；指导家长做好孩子入园的心理预备；请家长参观幼儿园，了解幼儿的生活设施、学习环境、平安爱护等，为家长利用入学前两个月的时间培育孩子的相关力量与习惯供应指导与建议。在第一次家长会过后，幼儿园会在开学两周与“十一”长假后，连续组织家长会，通过建立家委会，进一步做好家园沟通与联系；通过亲子活动的开展和家长半日活动的开放，让家长在集体环境中观看了解自己孩子。

与此同时，通过暑期家访工作，提前建立老师和孩子的关系。带班老师通过“家校通”等形式与家长联系，确定家访时间与地点。老师亲自登门，在孩子的家里与孩子初步接触，建立较为亲热的关系，为孩子进入幼儿园做好预备，同时也通过与家长沟通，初步了解孩子。

在后续的工作中，通过宝宝在线系统、空中电视台、家校通、班级主页、宝宝成长册、“小脚印园刊”等形式，连续加强家园联系。如通过宝宝在线系统让家长实时了解孩子的在园状况；通过班级主页让家长了解幼儿园开展的活动与家长可以协作完成的事情；通过宝宝成长册，老师和家长共同记录孩子的成长点滴，共同了解孩子在家庭与幼儿园的状况。

“减法”——减轻心理负担。孩子刚刚入园时，一般都会哭闹，这属于正常的现象，这一时期家长和孩子都会带有肯定的心理负担。让孩子顺当地适应幼儿园生活，消退分别焦虑不仅仅要解决孩子的问题，也要解决家长的问题。通过家园联系，让孩子对幼儿园建立了初步的印象，开学初再通过家长伴随入园，进入教室和老师、孩子一起做简洁的嬉戏，一方面有利于孩子和老师之间感情的联系，同时也可以在肯定程度上放松幼儿对生疏环境的心理恐惊。

与此同时，对于刚入园的孩子，班级里的“两教一保”往往不能满意孩子的需要，这时我们幼儿园会通过抽调行政人员、教研人员，以及中大班的老师一起进入新生班，保证足够的人手安抚不稳定的幼儿，这样可以通过削减心情不稳定幼儿的哭闹现象，保证大多数幼儿不受分别焦虑心情的影响。

针对家长表现出的分别焦虑，适时地做好家长工作，入园的第一个星期，老师用相机把孩子一日生活记录下来，在幼儿园大厅的大屏幕上进行循环播放，并发布在校内网上。经过两周的播放，让家长充分了解孩子在园的状况，也消退他们的顾虑。针对个别家长表现出的较为剧烈的分别焦虑，组织家长沙龙、团体心理辅导以及老师面对面的沟通，让家长明白怎样通过消退自己的焦虑让孩子更好地适应幼儿园生活。

幼儿教育心得10

今日在园里又为我们班珍宝们拍了些早餐、早操、午睡等活动的照片和录像，回放时看了看，才发觉俺的嘴巴也是始终没闲着，不停地和这个珍宝说说，那个珍宝聊聊，难怪做我们幼儿园老师大都有声带小结的职业病，常常声音嘶哑〔不过俺自个觉得嘶哑了也蛮磁性的呦，嘻嘻〕。不过这可不是光为拍视频，平日里我们都是这样做的，上课时要说，下课了更要主动找每一个珍宝说，由于这样才能建立起和珍宝们之间的亲热度和信任度。

自踏上工作岗位以来这还是我第一次带小班的珍宝们，年龄不同，珍宝们的心理、生理特性和大班的孩子也不同。在平常的教学活动中，我也得出了一些心得体会，谈谈一、二吧：

首先是良好常规的培育，良好的常规是在不断稳固中建立的，老师们的要求全都，孩子们就有了标准。整治纪律，营造良好的课堂环境，使得老师能顺当正常的开展教学工作。老师还要留意自身的演示和行动，创设良好的学习气氛。如小班幼儿收玩具，总是任凭乱放，玩具筐里的玩具跟什锦菜一样，每一种都有，老师详细提出要求并做示范，不是把玩具全部推倒，而是直接一块一块地拿。幼儿学会轻放的方法后，我再逐步要求幼儿快，并学习收得快的方法：两只手同时收；将几块相同的积木叠在一起收；先收自己面前的，再帮别人收……。

小班的珍宝自控力量比较弱，如何培育出孩子们的自控自理纪律的良好习惯是关键。可以想象假如老师在上课，有幼儿你一言我一语的说个不停，还有幼儿不时的向教室外跑，老师怎么能进行得下去！所以要让孩子们养成在上课时能清静遵守纪律的常规是特别重要的，当然，这还需要长时间老师们仔细的教育。

其次，沟通也是无极限。这一点我的感受最深了，每一天和珍宝们在一起，都要抓住机会尽可能的和每一个孩子说话，由于作为老师首先应当是孩子的伴侣，能融入他们的世界中，能很好的洞悉他们的想法。在公平的关系中，老师是孩子的伙伴，使他们在心理上到平安，放松，让生活洋溢在自由、敬重、公平、合作的气氛中，在这气氛中，让幼儿充分的活动，获得表达自己欲望和力量的机会。所以，在平日和孩子们在一起的时间，我尽量与孩子们多沟通多沟通，和他们说话，和他们玩耍，了解他们的需求。

然后，要尽量多地开展丰富多彩的活动，吸引孩子的留意，潜移默化地影响孩子，教育孩子。孩子年龄越小，越简单受新颖好玩的东西的影响，所以，要预备好每一次的活动，从活动内容到活动目标再到活动预备，都要充分，让孩子在活动中行为习惯、思想品德以及语言、思维等都力量都得到良好的进展。

此外，不要吝啬我们的表扬和鼓舞呦。把“爱”融进一天活动当中，比方吃饭、睡觉、做操、区角活动、嬉戏活动等，捕获珍宝们在园的一点点进步，用语言、动作、表情、嘉奖小果子等不同方式表示对他们的鼓舞、确定和表扬。：我信任，只要我们老师做个有心人，肯动脑筋，擅长发觉他们的优点，抓住他们的心理特点，就肯定会让他们越来越喜爱你，信任你，并喜爱上幼儿园的学习和说话的，呵呵。

幼儿教育心得11

《幼儿教育》关于环境布置这一块，我感受颇深。幼儿生活在幼儿园里，环境就是影响幼儿的一个重要因素，看了人家的环境装饰后令我深刻感受到环境对幼儿教育的重要性。

在观赏的过程中，其实不难发觉，书上有不少的环境布置都在我们幼儿园也有类似的装饰，看上去令人有种亲切感，当然也有不少装饰是我们没有见过的，确实创意不错。我们也有许多装饰是很新奇的，用废旧的硬纸板做成相框来贴幼儿的照片或者作品。用一次性的餐盘，让幼儿用不同的颜色吹画。这些可以说是变废为宝，同时也间接地激发了幼儿的环保意识，具有教育意义。但是在总结优点的时候我不得不承认，我们的环境创设也存在问题，操作性不强，不少装饰只是“只可远观不行亵玩焉”，这应当算是我们的弱点了，今后我们应当考虑美观的同时注意操作性，一切以幼儿的进展为前提，特殊是在班级的区角环境布置，既要创新，更要让幼儿动起来，不是只满意于简洁的为幼儿供应环境，而应当更注意为幼儿供应有利于参加的环境，在活动中充分发挥幼儿的主动性与创作性，从而表达环境的趣味性和操作性。

通过这次观赏学习，在总结自身的同时我也深刻地体会到环境对幼儿进展的重要性。环境妆饰应当让幼儿充分感知、自主参加、共同合作。因此，在创设环境时，我们在考虑幼儿爱好的同时，琮要考虑到幼儿的进展水平，力求让每个幼儿动起来，从而发挥环境对驳的影响，进一步促进幼儿进展。

幼儿教育心得12

读了《幼儿园教育》中关于环境布置的一些板块，我深有同样的感受，孩子生活在幼儿园里，环境就是影响孩子的一个重要因素，看了人家的环境装饰之后令我更加深刻感受到环境对幼儿教育的重要性。不同的年龄阶段就应当有不同的环境伴随着孩子们度过，让孩子们在绿色环境下健康成长。

在观赏的过程中，其实我发觉，书上有不少的环境布置在我们幼儿园也都有类似的装饰，看上去令人有种亲切感，当然也有不少装饰是我们没有见过的，创意确实不错。但这也并不能就否认我们自己的装饰，由于我们也有许多不错的装饰是她们所没有的，也称得上是新奇的设计了。例如:走廊上利用不同颜色的纸板制做的星星还面带笑容，像和小伴侣们刺眼似的，这种装饰起来，视觉效果也很不错;还有用绿颜色纸制作的柳树条还挥动着柳叶，为孩子们开拓了绿色的童话世界;经过老师们的细心设计也伴随着孩子们的宠爱走进了幼儿园，室外两面墙体的喜洋洋、老村长、还有灰太狼、红太狼，每天孩子们都聚在一起谈论它们。在我们园里的每个班级又都是老师和孩子们细心营造的天地，中班的动画世界是贺老师和孩子最喜爱的;大一班的冬天的雪景，还有白雪公主是高老师和孩子们每天谈论的话题;大二班的丰收景色是邹老师和孩子们的共同创艺，表达了老师和孩子们的喜悦心情。无论是教室、走廊、还是室外这些画面也间接地激发了幼儿

的环保意识，具有教育意义。但是在总结优点的同时我也不得不承认，我们的环境创设存在着一个重大的问题，操作性不强，不少装饰也只是“只可远观而不行近看”，这应当算是我们的一个弱点了，今后我们应当在考虑美观的同时更应注意其操作性，一切以促进幼儿的进展为前提，特殊是在班级的区角环境布置中，既要有创新意识，更要能让幼儿动起来，不是只满意于简洁的为幼儿供应环境，而应当更加注意为幼儿供应有利于他们参加的环境，在活动中充分发挥幼儿的主动性与制造性，从而表达环境的趣味性和操作性。

幼儿教育心得13

幼儿教育是小伴侣成长的关键，敬重幼儿从点滴做起，寓教于乐，与幼儿共成长是幼儿老师的一项基本素养。4月26日上午，我校三名老师有幸参与了在南坝镇机关幼儿园进行的南坝片区幼儿教育校本培训同，并观摩了张向丽、李丹两位老师的幼儿音乐活动课。两位教者的教态自然大方，肢体语言丰富，并且以幼儿为主体、老师为主导的方式，寓教于乐，到达了活动目标。

《纲要》中提出老师要成为幼儿学习活动的支持者、合、引导者。在此次学习中，我们看到两位老师以不同的切入方式，引导幼儿，并一步一步贯穿到活动中来，我受益匪浅。例如：老师以提问的方式“小伴侣，喜爱什么季节？歌曲中有什么？”等。这种方式勾起幼儿的思维力量，幼儿参加的主动性高；其次呢？幼儿的回答，不仅大胆地描绘出了歌曲中的意境，而且感知到春天里的美。另外，进展了幼儿的口语表达力量，渗透了语言学科领域。

音乐教育的核心目标是培育幼儿对音乐的爱好，让幼儿享受音乐、重视自己的感知体验，使幼儿得到美的熏陶和培育。张向丽老师在活动中利用图画、图谱结合的方式来让幼儿直观的感知歌词和音乐旋律。图画，让幼儿从直观感知春天的美，激发幼儿的审美观；图谱，让幼儿感知音乐中节奏的关系改变以及美丽旋律带来心灵的享受和熏陶。

当天大班音乐活动《春天里来》、中班音乐嬉戏《赶走小怪兽》，我看到幼儿在活动中轻松愉悦地进行学习，真正的到达学中玩、玩中学。在我以后的幼教生涯中，我要学会把握不同多变的教学方法，敢于创新，勇于创新。特殊是在音乐活动的教学中，可以尝试对唱词或者旋律进行适当的改编创新。假如将音乐与美术整合，既可以提高审美情趣，又可以使幼儿在学的过程中更加欢乐。

幼儿教育心得14

儿子已经上了两年半的幼儿园了，从他两周半开头进入幼儿园到如今2两年半的时间里，他经受着学校和“家”这两个大家庭的教育和关心，看到他不断地健康欢乐成长，作为妈妈的我很兴奋有机会和大家共享一下我们的家庭教育心得里面最主要的几点。

一、做一个有诚信的孩子。

我们知道家庭教育和学校教育一样重要，6岁之前是孩子性格培育的最正确时期。父母是孩子最好的老师，父母的一言一行直接影响着孩子，所以在孩子面前我们尽量说到做到，容许他的事情肯定要做到，比方容许去开家长会，容许去学校接他，容许带他出去玩等等。父母只有自己能做到的事情然后去要求影响孩子做到。

一凡是个特别淘气好动的孩子，特殊喜爱看动画片，只有在看动画片的时候才会清静下来，常常晚上一放学回来就要看电视，假如立刻强行把电视关了，他就会哭闹不干，于是他爸爸就给他制定了一个作息时间表，让他把每一条都自己念出来然后记住。，跟他拉了勾勾，最终放了闹钟在边上，告知他“看到短的指针指带8长的指针指到6就要洗澡睡觉了”，他也很快乐地说“妈妈，我如今听你们的，你们等下也要听我的哦，你要给我讲2个故事”，他觉的这样才公正，于是我容许了他在他睡觉之前给他讲了两个故事。这样不但让他养成了良好的作息时间还让他学会了如何做一个有诚信的孩子。

二、良好的生活习惯。

好的生活习惯是孩子健康成长的关键，从小让孩子学会自己的事情自己做是培育孩子学会和的关键。。

孩子在睡觉的时候正是他大脑发育的最正确时间，一凡还没上幼儿园之前就养成了每天午睡的习惯，假如我在身边陪他睡的话，他通常会睡上两三个小时。后来上幼儿园了学校也有午睡，常常听老师说他是第一个入睡的孩子。随着慢慢长大他开头学会早晚刷牙，每天早晨起床自己倒尿盆，学会自己穿衣服，最近竟然开头学叠被子了。

一凡又是一个特别好胜又心急的孩子。假如一件事情或一样东西他没讨论明白的话他就会始终想弄明白为止，昨天早晨起床的时候跟我学叠被子，始终叠不好，于是我容许今日早晨再教他。今日早上我先起床预备去买菜，他说他也要跟我去，平常他是非要跟去的，可是今日很惊奇，等他穿好衣服他突然想了想说”妈妈。假如我跟你去买菜的话，等下被子就被爸爸叠光了”于是他留了下来只为能跟爸爸学叠被子。

在这里最关键的一点是，在孩子奇怪   的事物面前父母必需表现出耐烦和热忱，不要过多斥责浇灭孩子的求知欲，而是多加表扬和引导。

三、适当奖罚。

每天早上儿子总是饭吃的很慢，一碗饭放着半天也没动，于是他爸爸就跟他说“我们如今来竞赛好不好，谁最终一个吃完的要洗碗”说到做到，于是他为了赢我们两个，通常都会很快把饭吃完，孩子就是喜爱玩，喜爱赢。适当的奖罚有助于改善一些不好的生活习惯。