中学教学常规检查细则

XXXX中学教学常规检查细则一、备课（50分）（一）学期备课（2分）1、开学第一周不交者计0分，不按时上交且在2周以内者计1分。2、使用学校统一印制表格，内容包括：①学情教材分析（0.5分）。②学期目标（0.5分）。③方法措施：（1分）。3、内容假大空，不切实际，操作性不强，酌情扣1—1、5分（二）、集体备课（20分）1、超周提前备课、轮流主备、集体研课、优化学案、资源共享。（10分）2、每周一次，定时，定点、定人，统一用纸，填写认真，内容充实。每周一交教导处，每缺一周扣该科教师每人5分。3、填写不全，不认真，内容不实，上下周不连续，酌情扣3—5分。（三）、单元备课（5分）1、没有计0分，每少一次扣5/单元总数分。2、内容：①单元教学目标（0.5分）。②课时划分，教学时间的安排(1分)。③单元教学重点、难点(0.5分)。④教学方法,(1分)。实用性不强酌情减0、5—1、5分。（四）、课时教案（8分）1、同级同科教师要准确把握教学目标、教材重难点、课堂操作流程、当堂检测要一致。（4分）2、做到“五备”(备教材、备学生、备教法、备学法、备检测题)。(5分)3、不交计0分，迟交扣2分，缺一次扣8/应交备课数分，各科应备周课时数，参照《国家课程开设安排表》课时数。4、使用学校统一印发的教案样表，①日期、学科、课题等填写齐全。（1分）②教学目标：明确具体，符合实际，针对性强（2）。③教学重点、难点：切合学生实际，符合教材特点（2）。④教学过程：学法指导，教学方法手段，课堂时间分配，教师活动，学生活动，板书设计，达标测试，教学反思等齐全详实。5、课后要写教学反思，反思得与失。6、检查时学案上面须附学校统一印发的“学案导学”课时备课，按时间先后顺序装订，顺序混乱者酌情扣分。（五）课时学案（15分）1、学案须是全级印发，在课堂实际应用的;应付，无实用价值的不予打分。2、以教材体例的节为单位编写，每缺一节扣2分。3、教师使用的学案要有旁注，课型包括新授课学案，复习课学案，讲评课学案。4、达标检测：有重点、有选择，有层次，设计有代表性的典型练习，有利于巩固知识，形成技能，举一反三（5）。二、作业批改（20分）1、每班每次学案至少交40名学生的作业本，不交或不足者计0分，不按时上交扣10分。2、根据课程标准的要求精选作业题，作业题要有针对性即能面向全体又能照顾特殊学生(优秀学生和学困生)，作业题要有典型性。3、学案批改：语文每周2次，作文每学期8篇，备课组统一命题，字数不少于600字，周记每班每周1篇，字数200字左右。语文作业全皮全改，每少批1次扣2分，作文批改数量每篇每班5/8以上。少一篇扣4分，批改量少于1/2扣2分。周记以学生互批为主，教师略批。数学、英语每周每班3次，物理、化学每班每周2次。每少批一次扣2分。政治、历史、地理、生物每周每班1次。每少批一次扣2分。4、学案批改，按等第优良中下评价，提倡鼓励性，个性化批语，注明日期。每少一项扣0.5分。5、批改记录；每少一次扣1分，项目不全扣0、5—1分。三、听评课检查细则（12分）1、各学科组长，每月至少一次研讨课，并于月底将教研记录交教导处检查，每缺一次每人扣2分。2、任课教师每人每学期至少2节公开课，缺1次扣分。3、听课记录项目填写齐全（时间、班级、学科、执教人、参听人），内容详实，一项不达标扣1分。4、听课记录要随听随写出阶段性评价，听完后参加集体评课，对每堂课至少写出三条优点三条缺点。否则扣1分。5、听课记录，以实际参听为准，抄袭他人不计在内，外出听课或特殊情况，教导处无记录的须经分管领导核实签字后有效。四、单元测评检查细则（20分）1、每单元学完，必须进行单元测试（单元划分以教研室制定的学科单元划分为准），单元检测要一致。测试次数由级部制定，测试时须级部备案，安排印题，协调、监督考试过程，以实际测试为准，没有测试的每次扣3分。2、测试后及时阅卷，每人将批阅的试卷样本至少2份，上交检查，无测试批阅样本，该项每次扣3分，3、每单元测试后，填写好记分册，无记分册每次扣2分。4、记分册与试卷分值不符的每次扣1分。5、无试卷分析，无讲评学案每次扣2分，五、“三本”：（10分）①不交为0分，迟交扣5分。②每月字数1500字，每少200字扣1分。③内容新颖，符合实际，有实用和借鉴价值，务必有学校指定内容的记录，否则扣2—5分。④书写认真工整，潦草应付者酌情扣2—5分。六、错题档案，纠错本（8分）①教师无错题档案扣4分。②学生无纠错本扣4分（上交数量每班不少于45本）③应付