地理教师教学学期工作计划三篇

地理教师教课学期工作计划三篇教师的教不行能取代学生的学，因此我们要不时记着，教师不可以越俎代庖，要在教课中指引学生学生会自主学习。我们要怎么写地理教师教课学期工作计划呢？下边是为大家采集有对于地理教师教课学期工作计划三篇，希望你喜爱。地理教师教课学期工作计划1一、教材剖析：本册教材的整体设计有三个核心观点：生命体的基本特点（动、植物）；物体和资料的特征（资料）；地球物质的特征（水和空气）。科学研究是一个综合的过程，年级高低，研究的水平有高低。本册教材重视的技术：察看、描绘、记录、简单实验、丈量、维恩图比较、分类、沟通和表达等。《植物》单元解读：这是学生学习科学课的第一个单元，也是引领学生走进小学科学教课大门的单元，这对此后的学习产生深刻的影响。选择植物作为开篇，是因为学生对动植物拥有天然的好奇心，这将为孩子的主动学习供应重要的心理基础。《动物》单元解读：本单元是在植物单元的基础长进行的研究活动。学生们在察看大树、察看各栽种物的时候，已经留神到各种各种的小动物，而且被一些动物的活动所吸引；对于动物的各种各种的问题已经提出。科学教课内容也从植物发展为对动物的察看研究。《资料》单元解读：本单元学生将开始对物质世界的研究，它为三年级学生供应了研究四周常有物体和资料特征的时机。在对资料睁开的研究中，学生们将进一步发展运用感官进行察看的能力，从对物体一个特点的注意变换成几个特点1/11的同时注意。学习运用简单丈量的方法比较资料间的同样和不同，学习依据物理性质给物件分类，并提升对资料特征的描绘水平。《水和空气》单元解读：本单元是本套教材引入“实验”这一科学研究方法的开始。采集资料，议论解决问题的方法也是在这一单元中初次明确提出来的，是学生正式学习这些方法的开始。本单元的有些活动对于三年级的学生来说有必定的难度，如往瓶中打入和抽出空气的实验、空气重量的丈量、往足球中充气、察看注射器上的刻度及采集资料等。作为开端册，教材的主要目的在于激发学生学习科学课程的兴趣，帮助他们体验科学课程的学习特点，指引他们试试性地进行科学研究活动，学习一些清楚的科学知识和技术二、学生剖析：1、整体学习状况：我所带的三年级1班，学生数为83人，此中男生比率较大。学生广泛的特点是比较开朗，思想较活跃，好奇心较强，但却不擅长想法自主去获得知识并在生活中灵巧运用知识。因此学生对基础知识的掌握常常只逗留在认识上，理解不深刻，运用能力差。2、已有知识、经验学生因为各种条件的限制，科学知识极为缺少，科学研究能力也较弱。家长和某些教师着重于语数教课，使学生没有多少时间和时机接触大自然，更没有得到大人和老师实时、周祥的指导，使学生没能很好地在察看、实验、检查等实践活动中获得知识、发展能力、培育思想感情。2/113、少儿心理剖析：在小学阶段，少儿对四周世界有着激烈的好奇心和研究欲念，他们乐于着手操作详细形象的物体，而我们的科学课程内容切近小学生的的生活，重申用切合小学生年纪特点的方式学习科学，学生势必对科学学科表现出浓重的兴趣。三、教课目的：经过学习，使学生：1、知道与四周常有事物有关的浅易的科学知识，并能应用于平常生活，渐渐养成科学的行为习惯和生活习惯；2、认识科学研究的过程和方法，试试应用于科学研究活动，逐渐学会科学地看问题、想问题；3、保持和发展对四周世界的好奇心与求知欲，形成勇敢相信、着重凭证、敢于创新的科学态度和爱科学、爱家乡、爱祖国的感情；4、亲密自然、赏识自然、爱惜生命，踊跃参加资源和环境的保护，关怀科技的和睦发展。四、教课重难点：教课要点：重视对学生典型科学研究活动的设计，以研究为核心，培育小学生的科学修养。教课难点：经过着手动脑、亲身实践，在感知、体验的基础上，使学生形成较强的科学研究能力。五、教课举措：3/111、第一增强教师自己的科学教课基本功的训练是最主要的。平常要充分利用安闲时间，仔细学习科学课程标准、科学教材，仔细研究科学教法学法，而且利用网络平台吸取最新的前沿理念，踊跃参加教研教改商讨活动，成为一名优异的科学教师。2、联合班级、学生的详细状况，尽可能在讲堂上创建一个民主、和睦、开放的教课气氛。以学生为讲堂教课的主体，设计切合学生年纪特点的教课法进行课堂教课，采纳全部手段调换学生学习科学的踊跃性和兴趣。3、因为学校的科学实验室正在修筑中，实验活动等只好在教室进行，要做好充分的准备工作，“精讲多练”，多经过实验指引学生自己发现问题，解决问题，获得收获。4、着重学生课外的拓展研究，不该只逗留在讲堂教课内，要将学生带出教室，到大自然中去，到社会中去，将科学课的学习从讲堂延长扩展到活动课程，扩展到家庭和社会。5、指引学生利用网络手段学习科学，汲取班级精英参加“勉县实验小学师生科学课商讨”qq群，按期召开科学沟通商讨活动，进而扩展到班级科学沟通商讨活动，组织各种科学兴趣活动小组，踊跃参加各级各种科学不过比赛活动，争取优异成绩，以发展学生的创建性思想。六、主要教课活动种类：采集信息现场观察自然状态下的察看实验专题研究情境模拟科学小制作议论争辩栽种饲养科学游戏观光接见比赛科学赏识社区科学活动家庭科技活动角色饰演科学想象信息公布会、报告会、沟通会七、主要导学方法：4/11研究法演示法观光法实践法议论法讲话法争辩法实验法列表法示意法地理教师教课学期工作计划2一、指导思想以转变观点、外树形象、内抓质量为要点；以贯彻落实两个《大纲》为核心，增强幼儿园管理，以“幼儿园一平常规”和“幼儿早期阅读”的深入为主线，着力提升幼教管理水平及教科研队伍建设，着力增强规范化及示范化幼儿园建设，实行蒙氏加专长教育；把我园建设成为精选幼儿园。二、情形剖析上一年，在每个学期早期，我们都进行鼎力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，经过全园教师的共同努力，我们招生打破了三百名幼儿。当前教职职工50人，幼儿园发展态势优异。但在昨年，我园师资情形比较紧张，最后由校领导及园领导的研究，我们又新招4名教师和一名后勤人员。在教课过程，我们一直将新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并经过多种形式对教师进行教课业务培训。昨年，我们进步参加上司部门举办的各项活动；我们还先后睁开绿园区“经典朗读”活动，全国“幼儿早期阅读”科研课题活动；新学期我们将力争睁开好各项教育教课活动。三、工作目标1、坚持以正确的思想指引师生，崇高的情操熏陶师生，科学的制度规范师生，实干的精神带动师生。着力于教师队伍的建设；重视教师培训；供应多种平台学习锻炼；增强教育教课惯例管理；提升教师的育人本领和水平。5/112、努力打造擅长学习，擅长吸纳，擅长思虑，拥有一定理论高度和鉴赏本领的新式教师；打造志趣文雅，心态健康，团结乐群，在团队中能发挥进步影响的新式教师；打造勇于实践，勇敢创新，追求提升，业务本领强的新式教师。3、优化讲堂教课，努力让每一节课都是优异课，每一堂备课都充分、有序。教师可随意随堂听课，让教师成为在实践教课中不停进步的自我超越者，把科研课题、市里级各项工作睁开好。把惯例做好，把细节抓严，把过程抓实。4、抓好教师思想道德、教课质量、特点三方面工作；努力做到“教师发展，幼儿发展，幼儿园发展”，努力建设成为家长满意、社会满意的幼儿园。四、主要工作1、增强师德教育要想成为一名好教师，第一要成为一名拥有优异师德的教师，特别是幼儿园讲究的是保教并重，这就要讨教师富裕爱心、耐心和仔细，因此师德教育是教师成长的基础。（1）对教师进行，教师礼仪，师德规范的教育，睁开念书活动，创建比学赶帮的优异气氛。（2）睁开“五爱”教育，即：爱国、爱岗、爱园、爱生、爱已。（3）弘扬“敬业、奉献、务实、创新”精神。（4）坚持“仔细、快、固守许诺，永不放弃”的工作作风。2、完美幼儿园教育教课的量化查核评估细则。6/11将量化评估细则调整得更为便于操作，经过度化评估，真实抵达提升教师工作进步性为目的。3、增强专业培训（1）组织教师学习《幼儿园教育指导大纲》并进行议论，不停更新教育观点。睁开念书活动，鼓舞教师依据自我的需要自主学习，多念书，读好书，并利用业务学习的时间相互沟通学习心得，做好念书笔录。撰写教师笔录，月底交教课园长检查。（2）增强教课惯例管理，提升教育质量备好课是上好课的先决条件，教师备课要成立在以幼儿发展为本的教课思想基础上。要从幼儿的角度去思虑，做到功在课前，利在课上，思在课下，优化教课过程。要讨教师提早一周备课，并在业务学习的时候集中沟通、商讨。4、抓好蒙氏教课的睁开，专长课的睁开，让教师发展成专业加有专长的教师。5、睁开好各种节日的庆贺活动，各班重视网站建设，做的每天更新。仔细调整班级“家长园地”资料，要富裕知识性、兴趣性、教育性。6、做好优异班级的周选工作，做好幼儿“礼貌之星”、“礼仪之星”的周选工作。7、睁开教研活动，促使教科研工作（1）宽泛睁开教研活动。进步推动教科研工作，以教促研，以研促教。（2）教师之间要相互学习，共同提升，每学期听课许多于16节。7/11（3）每次公然课要求规范化。即有教课设计、听课记录、评论记录，并要求有讲课稿，做到“人人会讲课，课课有人说”。（4）持续睁开教师五项技术基本功大赛。五、详细安排三月份：1、召开开学初家长会。2、拟订各学科教育教课工作计划。3、各学科及兴趣班课程安排。4、感统课程及兴趣班的招生工作5、不同样年纪段音乐发声练习曲的一致学习及培训。6、“亿童”教材学习及教师培训。7、全园环境创建。8、优异班级及幼儿之星评比活动。四月份：1、对各班教师进行听课指导。2、集体备课，听课评课；优异课评比。3、蒙班教课开放。4、幼儿睁开“我能”活动，每个月一次、主题不同样。8/115、增强安全惯例教育、礼貌纪律养成教育，组成幼儿优异的行为习惯。6、“五一”国际劳动节，幼儿学习有关知识及宣传板的制作。五月份：1、幼儿睁开“我能”活动。2、母亲节主题活动。3、教师五项技术绘画比赛。4、幼儿晨操比赛。5、六一文艺汇演活动筹办。六月份：1、联合端午节和父亲节睁开双节活动。2、半日开放活动及兴趣班课程开放、展现。地理教师教课学期工作计划3我深刻认识到现代教育的形式，对我们教师自己提出了严格的要求，实现以“创新精神、创建本领、不停发展自我”为核心的素质教育目标，提升我们青年教师的教育修养和本领十分重要，特为自我定以下教师个人教师计划：第一仔细学习政治法律。政治道德修养是一个人一定具备，不论做什么工作都需要有优异的政治道德修养做基础。因此，我要高标准、严要求。别的，我感觉还应该仔细学习各项法例，用法来保护孩子的各项权益掌握各项规程、大纲，实时认识孩子各阶段的发展和需要，热爱自我的事业。其次提升专业文化水平。9/11新课程的实行，急迫要求广大教师提升专业化水平。教师的专业包含学科专业和教育专业两个方面。教师应成为学科知识的专家和学科教育两个方面的专家。既要有扎实的学术根基，又要有学术的前沿意识，掌握现代教育手段。教师应把自己的专业发展目标定位在以下几个方面：（一）拟订科学合理的教课工作计划在自我的工作和学习累积过程中不停总结教课经验，依据学生的实质情形和教材的运用性，以及学科特点，来拟订科学合理的教课计划，有益于学生对知识的掌握和教课进度的实行。（二）教师个人业务工作计划要建立现代学生观，学会以发展的目光对待每一个学生，相信学生的巨大潜能，并努力去研究挖掘；在教育教课活动中弘扬学生的主体精神，促使学生的主体发展，努力做到因材施教。充散发挥自我专长来吸引学生，使学生喜爱自我的课，并能在自我的讲堂上获得发展，能知足学生成长和走上社会的实质需要，有足够的实践性教课环节。坚持教课相长，在师生交往中发展自我。按照“以人为本”的管理原则，增强自我的管理本领。自我在工作中曾获得学多教师的帮忙，与每位教师团结一心，表现教师师德，互帮互帮。深入课改，进一步贯彻落实学校“生活化、情境话”讲堂教课理念，充分培育和激发学生学习兴趣，重视学生认知过程中的感情培育。着重对自己教育行为的反省——实践，解决教改新问题，提升教课质量，做一个有思想的新局势下的教师。（三）增强自己的教课基本功10/11作为一名教师，我时刻提示自我要为人师表，因此，在专业方面不停充分自我的，严格要求自我：抽出业余时间，在语言本领，专业本领和书面表达本领上训练自我，争取每天都有新的变化。（四）提升反省性教课本领要累积教课智慧，剖析成功或失败的原由，反省性教课是一个循环或螺旋上涨的过程。我们仅有经过理论思虑、观摩议论等方式不停超越自我，才能更为完满。（五）进步参加征文活动在工作学习的过程中，进步参加学校以及报刊上的征文活动，