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景观设计的启发;校园景观设计城市理念及其作用校园给排水案例分析分析就的校园沉淀物在此层进行沉淀。其高度由于考虑到了周边的地形和当地降雨特性,因此基本维持在100-250mm之间。可以维系树皮-土壤的微生物环境,有利于微生物的生长和有机物的降解,有助于抵抗径流雨水的侵蚀。需要在短时间内被水浸,因此在该园区中栽植的基本都是多年生草本。而最下方的砾石层,则是由直径不超过50mm的砾石组成,厚度约在200-300mm的范围内。着很多问题,就比如针对不同地区的雨水花园植物的筛选根;据当地特有植物的季节特征进行合理搭配;通过现场实际调研,总结归纳出给排水系统与校园景观为只有合理的将艺术性与功能复合性完美结,可以让生活在校园中的学生感受到自然生态的美。(二)国外园区案例分析波特兰州立大学(PortlandStateUniversity),就连校徽选择的都是娇翠欲滴三、低影响开发给排水系统对今后校园景观设计的启发(一)安全稳定原则(二)自然生态原则(三)美学观赏原则(四)历史文化原则如果说安全性、生态性以及美观性等让校园景观设计具有了骨架与血肉的校园景观设计的启示,以期可以在今后的设计中能够缓解校园的雨水排放压力,[1]水源,何志琴.海绵城市理论下高校景观设计中低影响开发的设计向度——以-86.[2]严熊锋.基于低影响开发理念的西北农林科技大学南校区景观提升设计研究[3]张益章,刘海龙.基于低影响开发的清华校园新民路雨洪管理与景观设计研究JZ1):63-70.[4]黄慕璇.
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