2011年8月份《马克思主义基本原理》课程考试-A

2011年8月份《马克思主义基本原理》课程考试-ALtDPAGE大工《马克思主义基本原理》课程考试模拟试卷（A）第2页共6页2011年8月份《马克思主义基本原理》课程考试（A）一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1、唯物主义一元论同唯心主义一元论对立的根本点在于（B）。A．世界发展动力问题B．意识本质问题C．世界本原问题D．实践本质问题2、恩格斯认为，全部哲学，特别是近代哲学的重大的基本问题是（C）。A．哲学与人类生存活动之间的内在联系问题B．人与周围世界的基本联系问题C．思维和存在的关系问题D．关于人的本质问题3、唯心主义产生的认识论根源是（D）。A．辩证法和唯物主义相分裂B．主观和客观、认识和实践相分裂C．世界观和方法论相分裂D．自然观和历史观相分裂4、“肯定和否定相互渗透，在一定意义上，肯定就是否定”。这是（B）。A．相对主义诡辩论的观点B．唯物辩证法的观点C．主观唯心主义的观点D．形而上学的观点5、任何真理都有自己适用的条件和范围，这表明真理具有（A）。A．相对性B．阶级性C．主观性D．绝对性6、实践作为检验认识真理性的标准，其主要依据是（B）。A．它具有客观实在性B．它具有直接现实性C．它具有形式的多样性D．它具有社会历史性7、“谬误可以在一定条件下转化为真理”这是（D）。A．形而上学的观点B．唯物主义的观点C．诡辩论的观点D．辩证唯物主义的观点8、实践之所以是检验真理的标准，就实践自身的特点而言是因为（D）。A．它是对人类有用的活动B．它是多数人参加的活动C．它是具有主观性的活动D．它是直接现实性的活动9、生产关系是人们在生产过程中结成的（B）。A．人与自然的关系B．人与人的物质利益的关系C．管理与被管理的关系D．分工协作的关系10、在社会生活中，上层建筑对社会发展作用的性质取决于（B）。A．国家政权的阶级属性B．它所服务的经济基础的性质C．社会意识形态的性质D．社会生产力的性质PAGE三、辨析题（本大题共3小题，每小题8分，共24分）1、“仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。“仁者见仁，智者见智”，是对客观真理的否定。真理的客观性、绝对性和相对性。人的认识是主体对客体的能动反映，是主体和客体相互作用的结果。人的正确认识不仅具有客观性而且具有主观性和差别性。2、任何一般都是个别的。任何一般都是个别的。矛盾的普遍性和特殊性及其相互关系。唯物辩证法认为，一般是事物矛盾的普遍性，个别是事物矛盾的特殊性，一般和个别既是对立的又是统一的。

3、在文化对一个国家存在和发展的作用问题上，有一种说法：“欲灭一国，先灭其文化”。在文化对一个国家存在和发展的作用问题上，有一种说法：“欲灭一国，先灭其文化”。文化是包括人们的风俗习惯、行为规范以及各种仪式形态在内的复合体，是人类精神活动及其产品的总称。文化是一定社会的政治和经济在观念形态上的反映。四、简答（本大题共2小题，每小题8分，共16分）1、简述经济基础和上层建筑的辩证关系。1、简述经济基础和上层建筑的辩证关系。经济基础和上层建筑的辩证关系

经济基础决定上层建筑，上层建筑反映经济基础，并具有相对的独立性，对经济基础有反作用，这是二的辩证关系。2、简述共产主义社会的基本特征。2、简述共产主义社会的基本特征。共产主义是人类最崇高的社会理想（一）物质财富极大丰富，消费资料“按需分配”。1、生产力高度发展，是共产主义社会实现的必要条件；是共产主义社会本身的一个重要特征。2、适应高度发展的社会化大生产的需要，共产主义社会的生产资料将实现社会直接占有。（二）社会关系高度和谐，人们精神境界极大提高。（三）每个人自由而全面发展，人类从必然王国向自由王国的飞跃。五、材料题（本大题1小题，共20分）关于我们的认识是否具有真理性的问题，哲学史上不同的哲学家有不同的回答。现将有关材料摘录如下：材料1：哲学史上有不少哲学家是用观念验证某种观念的真理性。例如，斯宾·诺莎就认为，认识真理要以真理观念为依据。材料2：经验主义者完全相信自己的感觉，认为凡符合人的感觉的认识就是真理，而与感觉背离的认识则不是真理。材料3：波格丹诺夫说，真理是“社会的全人类的经验形式”。请回答：（1）材料1、2、3中的观点在真理标准问题上的主要倾向是什么？（2）材料3的观点与材料1和2的观点有没有根本区别？1.(1)部分与整体关系原理。此原理的内容包括:第一,整体与部分相互依存、一方面整体是由部分组成的,离开了部分就不存在整体。另一方面,部分离不开整体,离开整体的部分就失去其原来的意义。正如黑格尔在《美学》第一卷中指出的那样,“割下来的手就失去了它的独立的存在,就不像原来长在身体上时那样,它的灵活性、运动、形状、颜色等等都改变了,而且它就腐烂起来了,丧失了它的整个存在了。只有作为有机体的一部分,手才能获得它的地位。”人是社会整体中的一部分,人离开了社会就不成其为人了。第二,整体不是各个部分的简单相加,而是按一定联系或关系结合在一起的,整体不等于部分的总和,优化的系统整体大于部分的总和。第三,整体与部分相互作用。一方面,整体对部分起支配、决定作用,协调各部分向着统一的方向发展。另一方面,各个部分也有其相对的独立性,反作用于整体,部分的变化也会影响整体的变化。(2)正确处理整体和部分的关系,就必须在分析和解决问题时着眼于整体,要求局部服从整体,反对片面强调局部、甚至以局部利益损害整体利益的分散主义和个体主义。同时还要考虑和照顾到局部,承认局部的相对独立性和一定的重要作用,反对片面强调整体利益抹煞局部利益的绝对的整体主义。在社会主义现代化建设中,我们要把整体利益与局部利益结合起来,立足整体、统筹兼顾,既不要搞地方主义、本位主义,又不要搞绝对的整体主义。这样才能使社会主义现代化建设不断取得胜利。2.1)我国坚持独立自主、自力更生和对外开放的哲学依据是唯物辩证法关于内因和外因关系的原理。(2)内因是事物的内部矛盾；外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。内因是事物发展变化的根据，外因是事物发展变化的条件，外因通过内因而起作用。(3)我国的社会发展必须首先依靠本国人民自力更生、艰苦奋斗，只有这样才能