福建省中考物理第23课时了解电路课堂讲本课件

第23课时

了解电路基础梳理篇福建中考年份20212020201920182017分数2分2分1分4分2分教材沪科：九年级第十四章人教：九年级第十五章、第十六章第1-2节知识梳理1重点突破2福建5年中考聚焦3知识梳理1·知识点1电荷·知识点2电路·知识点3电流和电压·知识点4电流表和电压表知识点1电荷吸引转移负正负正排斥吸引带电同种电荷相互排斥知识点2电路1．电路的组成电源提供电能的装置，使用时将其他形式的能转化为电能开关控制电路的通断用电器消耗电能的装置，使用时将电能转化为其他形式的能导线连接电路各元件2.电路的三种状态比较项目定义特点通路处处连通的电路电路中有电流，用电器能工作开路(断路)在某处断开的电路电路中无电流，用电器不能工作短路导线不经过用电器，直接跟电源两极连接的电路电路中电流很大，用电器不工作，容易烧坏电源或导线3.串联电路和并联电路电路串联电路并联电路定义各元件______顺次连接的电路各元件______连接在一起的电路电路图

逐个两端并列特征电路中只有______条电流路径，各用电器会互相干扰电路中至少有______条电流路径，各用电器不会互相干扰开关作用控制______电路______开关控制整个电路，______开关只控制其所在支路电流规律电流处处__________，即I＝I1＝I2干路电流等于__________(分流电路)，即I＝I1＋I2电压规律各用电器两端的电压之和______电源电压(分压电路)，即U＝U1＋U2各支路两端的电压________，即U＝U1＝U2一两整个干路支路相等各支路电流之和等于相等【易错提醒】马路上的路灯，傍晚时同时亮起，天亮时同时熄灭，这些灯是并联连接的，因为有时发现某些路灯不亮了，而其余的路灯仍然亮着，各个路灯互不影响，所以马路上的路灯是并联连接的。路灯之所以同时亮和同时灭，是因为干路上的开关可以控制整个电路的路灯。知识点3电流和电压1．电流定向移动正电荷I2．电压U知识点4电流表和电压表符号

使用方法1．使用前先“校零”2．与被测用电器______3．电流必须从______接线柱流入，从______接线柱流出4．用“试触”法选择合适的量程，被测电流不能超过电流表的量程1．使用前先“校零”2．与被测用电器______3．电流必须从______接线柱流入，从____接线柱流出4．用“试触”法选择合适的量程，被测电压不能超过电压表的量程串联正负并联正负电表异常偏转判断(1)反向偏转：

正负接线柱接反了(2)正向偏转幅度过小：

所选量程过大(3)正向偏转到达右边没有刻度处：

所选量程过小表盘

读数量程0～

0.6A0～

3A0～

3A0～

15A示数______A______A______A______A0.31.52.412·重点1摩擦起电与电荷间的相互作用·重点2识别电路重点突破2·重点3设计电路·重点4串、并联电路的电流和电压特点·重点5实验：探究串、并联电路的电流规律·重点6实验：探究串、并联电路的电压规律【典例1】如图1所示，用丝绸摩擦玻璃棒，玻璃棒带正电的原因是摩擦过程中玻璃棒(

)A．失去电子B．失去质子C．失去中子D．得到电子重点1摩擦起电与电荷间的相互作用A【典例2】【2021·宁德质检·2分】用餐巾纸摩擦吸管，吸管能吸引轻小物体，这是摩擦________现象；然后把带电的吸管放在细铁丝做成的转动轴上，如图2所示，用一根带负电的橡胶棒靠近吸管，吸管被推开，则说明吸管带__________电。起电负【方法点拨】判断物体带电情况的解题模型

判断物体的带电情况时，应从“电荷间的相互作用规律”和“带电体的性质”两个角度来判断。【典例3】下面是小点同学对身边的一些电路工作情况进行观察分析得出的判断，其中不正确的是(

)A．冰箱制冷，压缩机和照明灯有时同时工作、有时单独工作，因此它们是并联的B．马路两旁的路灯，晚上同时亮、早上同时熄，它们是串联的C．家里的台灯与其控制开关是串联的D．调节台灯亮度的电位器应与灯泡串联连入电路重点2识别电路B【典例4】【2021·龙岩质检·2分】如图3所示的电路中，下列说法正确的是(

)A．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2串联B．先闭合S1，再闭合开关S2，电流表示数变大C．开关S1、S2都闭合，通过L1、L2的电流相等D．只闭合开关S1，电源外部电流方向为a→b→c→dB【典例5】如图4所示电路，若要使小灯泡L1、L2串联，应闭合开关________；若要使小灯泡L1、L2并联，应闭合开关____________；若同时闭合开关________，则会造成电源短路，是不允许的。S3S1和S2S2和S3【解题技巧】设计电路的具体步骤1．根据各用电器的工作状态是否相互影响，确定用电器是串联还是并联；2．根据开关控制哪个用电器(开关与被控制的用电器串联)，确定开关的位置。重点3设计电路【典例6】【2021·厦门质检·2分】某门禁系统有两种识别方式：人脸识别(开关S1)和密码识别(开关S2)，只要其中一种方式识别成功即可闭合相应开关，启动电动机，开启门锁。下列电路设计符合要求的是(

)D重点4串、并联电路的电流和电压特点【典例7】如图5甲所示的电路中，当开关S闭合后，电流表的指针偏转如图5乙所示，a电流表的读数应为________A，通过灯L2的电流为________A。0.30.9【典例8】【2021·漳州质检·2分】如图6所示，当开关S闭合，两表为电压表时，甲、乙读数之比为5∶2，则R1∶R2＝________；当开关S断开，两表为电流表时，甲、乙读数之比为________。3∶23∶5重点5实验：探究串、并联电路的电流规律实验剖析1．实验器材：规格不同的小灯泡、电流表、电源。2．电流表的使用与读数(1)电流表要串联接在电路中。(2)读数方法：先看量程再读数。3．电路图(如图7)4．实验步骤(1)选用不同规格的小灯泡，依据电路图连接电路，依次在A、B、C三点正确连接电流表进行测量。(2)记录实验数据。(3)换用其他规格的小灯泡再次实验。5．实验拓展：(1)连接电路时，开关要处于断开状态，目的是_________。(2)换用不同规格的小灯泡多次测量的目的是_______________________。6．实验结论：在串联电路中，____________________；在并联电路中，__________________________。保护电路保证实验结论具有普遍性电流处处相等干路电流等于各支路电流之和【典例9】实验小组用如图8甲所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验思路如下：接好电路后，把电流表分别接到A、B、C三处，测出第一组数据；为了防止个别偶然因素的影响，他们采用以下两种方法之一来重复实验，并完成第二次和第三次测量：方法一：改变电源电压。方法二：更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)。实验次序A处的电流IAB处的电流IBC处的电流IC第一次0.100.120.22第二次0.200.240.44第三次0.240.300.54(1)如图8乙是某同学连接的并联电路的局部图，某次实验中，测量完干路电流之后，某同学想测量通过L1的电流，为接入电流表，a、b、c、d四个接点中最方便的导线拆接点是________点，同时注意，在拆接电路时，开关必须________。若测量过程中，电流表出现图丙中的实验现象说明________________________________。d断开电流表正负接线柱接反了(2)该同学表格设计中存在的不足之处是：____________。电流没有单位(3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法____(填“一”或“二”)进行的，可以得出结论∶并联电路干路中的电流等于_______________。一各支路电流之和重点6实验：探究串、并联电路的电压规律实验剖析1．主要实验器材：规格不同的小灯泡、电压表、电源。2．电压表的使用与读数(1)电压表要并联接在电路中。(2)读数方法：先看量程再读数。3．电路图(如图9)4．实验步骤(1)选用不同规格的小灯泡，依据电路图连接电路。(2)分别测量出两个灯泡两端的电压U1和U2，再测量电源电压U。(3)记录实验数据。(4)换用其他规格的小灯泡再次实验。5．实验拓展(1)连接电路时，开关要处于断开状态，目的是_________。(2)换用不同规格的小灯泡多次测量，是为了______________________。6．实验结论：_____________________________________;________________________________。保护电路保证实验结论具有普遍性串联电路总电压等于各用电器两端电压之和并联电路中各支路两端的电压都相等【典例10】小点同学用如图10甲所示的电路来探究串联电路的电压特点。(1)实验中应选择规格________(填“相同”或“不相同”)的灯泡。(2)小点根据图10甲连接好电路，闭合开关，发现两灯均不亮，且电压表示数接近电源电压，则电路故障可能是________________________。不相同小灯泡L1断路(3)排除故障后，小点再次闭合开关，电压表示数如图10乙所示，则电压表的示数为______V，为了使实验结果更准确，接下来他应该__________________________________。2断开开关，将电压表换接0～3V量程(4)用电压表测出灯泡L1和L2两端的电压及电源电压的值分别为U1、U2、U，经过多次实验，得到的数据记录在下表中，分析实验数据，可得到串联电路的电压特点是____________(用公式写出)。U＝U1＋U2

实验次数U1/VU2/VU/V12.30.73.022.01.03.031.71.33.0(5)小点进行多次实验的主要目的是___________________________。寻找普遍规律，避免偶然性0102福建5年中考聚焦303040506071．【2021·福建·2分】用纸巾摩擦过的塑料吸管可以吸引纸屑，此过程中(

)A．通过摩擦创造了电荷B．吸管和纸巾带同种电荷C．正电荷在吸管和纸巾间转移D．负电荷在吸管和纸巾间转移D2.【2017·福建·2分】下列选项中的“吸引现象”中，由静电引起的是(

)C3．【2018·福建·2分】小点为养鸡场设计报警电路。养鸡场的前、后