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文档简介

每日练26文言虚词专练[基础过关]一、解说加点虚词的意义和用法。1.会于会稽山阴之.兰亭()答案:构造助词,的。2.苏子与客泛舟游于赤壁之下().答案:连词,和。3.唐浮图慧褒始舍于.其址()答案:介词,在。4.此非孟德之困于.周郎者乎()答案:介词,表被动。5.及其所之既倦().答案:动词,往,抵达。6.盈虚者如彼,而.卒莫消长也()答案:连词,却。7.申之以孝悌之义().答案:介词,把。8.斧斤以时入山林().答案:介词,依据。二、选择题。9.与“不出,火且.尽”中的“且”字意义和用法同样的一项为哪一项()A.臣死且不避,卮酒安足辞.B.北山愚公者,年且.九十C.卿但暂还家,吾今且.报府D.且焉置土石.答案:B分析:A项,连词,表示退步,尚且;B项,与“不出,火且尽”中的“且”都是副词,将要;C项,副词,姑且;D项,表示递进,何况。10.与“天下事有难易乎.”中的“乎”字意义和用法同样的一项为哪一项()A.布衣之交尚不相欺,况大国乎.B.项王曰:“壮士!能复饮乎.?”C.浩浩乎如冯虚御风,而不知其所止.D.别有用心不在酒,在意.山川之间也答案:B分析:A项,语气词,表反问语气,译为“呢”;B项,语气词,表疑问语气,译为“吗”,与例句同;C项,助词,用在形容词词尾,译为“的样子”;D项,介词,相当于“于”。11.与“犹且从师而问焉.”中的“焉”字意义和用法同样的一项为哪一项()A.谨食之,时而献焉.B.且焉置土石.C.然力足以致焉.D.盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡.答案:A分析:“犹且从师而问焉”中的“焉”与A项中的“焉”均为代词,相当于“之”。B项,疑问代词,哪里。C项,代词,那边。D项,形容词词尾,的样子。12.与“寡人之于.国也”中的“于”字意义和用法同样的一项为哪一项()A.于其身也,则耻师焉.B.皆以美于.徐公C.春水碧于.天.是何异于.刺人而杀之答案:A分析:“寡人之于国也”中的“于”与A项中的“于”都是介词,关于。B项,介词,表比较。C项,介词,表比较。D项,介词,相当于“与”。13.与“蟹六跪而.二螯,非蛇鳝之穴无可寄望者”中的“而”字意义和用法同样的一项是().君子博学而.日参省乎己B.人非生而.知之者,孰能无惑C.剑阁峥嵘而.崔嵬,一夫当关,万夫莫开D.死而有知,其几何离.答案:

C分析:“蟹六跪而二螯”中的“而”与

C项中的“而”都是连词,表并列,又。

A项,连词,表递进,并且。

B项,连词,表顺承,就。

D项,连词,表假定。14.与“何者?严大国之威以修敬也”中的“何”字意义和用法同样的一项为哪一项.

(

)A.大王何操.B.信臣精卒陈利兵而谁何.C.徐公何能及君也.D.予尝求古仁人之心,或异两者之为,何.哉答案:D分析:A.疑问代词,可译为“什么”;B.动词,可译为“训斥”;C.疑问代词,可译为“怎么”;D.疑问代词,可译为“为何”,与例句同。15.与“欲速则.不达”中的“则”字意义和用法同样的一项为哪一项()A.风之积也不厚,则.其负大翼也无力B.此则岳阳楼之大观也.C.于其身也,则.耻师焉.学而不思则.罔,思而不学则殆答案:C分析:A项,连词,表承接,那么;B项,副词,用于增强判断,相当于“乃”“即”;C项,与“欲速则不达”中的“则”都为连词,表转折,却;D项,连词,表承接,就。三、阅读下边的文字,而后回答以下问题。弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人全神贯注,惟弈秋之为听。一人虽...听之,一心认为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?....曰:非然也.。(选自《孟子》)16.以下各组句子中,加点虚词的意义和用法同样的一项为哪一项()弈秋,通国之善弈者也.A.曰:非然也.其一人全神贯注.B.为是其智弗若与.惟弈秋之为听.C.虽与之俱学,弗若之矣.虽与之俱学.D.为是其智弗若与.答案:A分析:A项,都是句末语气词,表示判断和一定。的”。C项,宾语前置的标记,没存心义;代词,他。用于句末,表示疑问。【参照译文】

B项,代词,“此中的”;代词,“他D项,介词,和、同;语气助词,弈秋,是全国最擅长下棋的人。让他教两个人学习下棋,此中一个人全神贯注,只听弈秋的解说。另一个人固然也在听讲,内心却老想着会有大雁飞,想着拉开弓将它射下,固然他和另一个人一同向弈秋学习,却比不上人家。莫非是他的智慧比不上另一个人吗?回答说:不是这样。[能力提高]四、填空题。17.少以父任,兄弟并为郎().答案:介词,由于。18.则请立太子为王,以.绝秦望()答案:目的连词,。19.虽生,何.面目以归汉

(

)答案:疑问代词,什么。20.穷且.益坚,不坠鸿鹄之志

(

)答案:连词,却。21.蜩与学鸠笑之.曰(

)答案:代词,它。22.君为.我呼入,吾得兄事之

(

)答案:介词,替。23.若.入前为寿,寿毕,请以剑舞

(

)答案:代词,你。五、单项选择题。24.以下各组句子中,加点词的意义和用法不同样的一项为哪一项

(

)焉用亡郑以.陪邻A.而秦武阳奉地图匣,以.次进臣之.壮也,犹不如人B.不知东方之既白.衡乃拟班固《两都》作《二京赋》.C.项伯乃.夜驰之沛公军以其无礼于.晋D.嘉为先言于.秦王曰答案:A分析:A项,连词,表目的,/介词,依据。B项,都是助词,用在主谓之间,撤消句子独立性。C项,都是连词,于是,就。D项,都是介词,对。25.以下各组句子中,加点虚词的意义和用法不同样的一组是()夫夷以近,则游者众.A.忽魂悸以魄动.不如因而厚待之.B.因击沛公于坐.其一人夜亡,告之.C.仰观宇宙之大.生而影不与.吾形相依D.遂与外人间隔.答案:C分析:A项,均为连词,表并列。B项,均可译为“趁便”。C项,代词,代指“这件事”;助词,定语后置的标记。

D项,均为介词,译为“和”

。26.对以下加点虚词的意义和用法,判断正确的一项为哪一项

(

)①因人之力而.敝之②此四君者,皆理智而.忠信③而乃以手共搏之.④侍医夏无且以.其所奉药囊提轲A.①②不一样,③④不一样B.①②同样,③④不一样C.①②不一样,③④同样

D.①②同样,③④同样答案:C分析:①连词,表转折关系;②连词,表并列关系;③④都是介词,译为“用”27.以下各组句子中,加点词的意义和用法不同样的一项为哪一项()

。生人与死者并踵顶而.卧A..惟江上之清风.B.哀吾生之须臾.彷徨于斗牛之间.C.效死于前.此非孟德之困于周郎者乎.D.而又何羡乎.答案:A分析:A项,连词,表修饰;连词,表转折,但。B项,均为构造助词,的。C项,均为介词,在。D项,均为语气词,表示疑问。28.以下各组句子中,加点词的意义和用法同样的一项为哪一项()州司临门,急于.星火A.而君幸于赵王.颁白者不负戴于.道路矣B.汝是大家子,仕宦于.台阁故燕王欲结于.君C.沛公左司马曹无伤令人言于项羽.河内凶,则移其民于.河东D.以其无礼于晋,且贰于楚也.答案:B分析:A项,介词,比;介词,被。B项,都是介词,在。C项,介词,与;介词,对。D项,介词,到;介词,对。29.以下各组句子中,加点词的意义和用法不同样的一组是()见犯乃死,重担国.A.赵王恐其破璧,乃.退却相如因持璧却立.B.项王改日因留沛公与饮.乃使其从者衣褐.C.臣从其计,大王亦幸赦臣.请以赵十五城为秦王寿.D.相如请得以.颈血溅大王矣答案:A分析:A项,副词,才/连词,于是。B项,都为副词,于是。C项,都为代词,他的。项,都为介词,用。30.以下各组句子中,加点词的意义和用法同样的一组是()莫春者,春服既成.A.行刑者先俟于门外.武帝嘉其义.B.愚人之因此为愚,其.皆出于此乎乃幽武置大窖中.C.今其智乃反不可以及.汉亦留之以.相当D.作《师说》以.贻之答案:

D分析:

A

项,语气助词,用在时间词后,表示“时候”

;代词,“的人”。B项,代词,他的;副词,表揣摩,大体。

C项,连词,于是;副词,居然。

D项,都是连词,表目的,。六、阅读下边的文字,而后回答以下问题。先生姓梁氏,讳熙,字曰缉,皙次其

别名也。先生生世族,幼不喜纨绔之.

.习,念书好古,视声利蔑如也。于诗嗜陶渊明,少得句云:

“明月生东隅,清辉照北床。

”长老惊诧。十三岁补诸生第一,文名籍甚。举顺治三年乡试,又十年景进士。出知西安之咸宁,誓于神,不以.一钱自污。视民如子,治行冠三辅。官咸宁半载,入为云南道督查御史。(选自王士禛《御史梁皙次先生传》).31.以下各组句子中,加点词的意义和用法同样的一项为哪一项()皙次其别名也.A.吾其还也.幼不喜纨绔之.习B.商君佐之,内立法度.不以一钱自污.C.赵王岂以一璧之故欺秦邪.入为云南道督查御史.D.为武置酒设乐.答案:

C分析:A

项,代词,他的;副词,表示商议的语气,仍是。

B项,构造助词,的;代词,他。

C项,都是介词,由于。

D项,动词,担当;介词,替。【参照译文】先生姓梁,名熙,字缉,皙次是他的别名。梁先生出生在世代权贵的家族,幼年时

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