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文档简介
环保活动计划一、指导思想最近几年来保护环境的呼声愈来愈高人们经过自己的经历和传媒的报导深刻地感觉到环境危机给人类带来的各种灾害。要提高整个社会的环保意识水平需要一个相当长的过程。环保意识与人们的文化素质和社会性的发展亲密有关。少儿期是社会性发展的重点时期这就要求我们一定把学生社会性的培育提升到应有的高度加以重视。环保教育波及学生的方方面面在教育工作中教师应不失机机地培育孩子从点滴的事情做起养成爱护环境的习惯在学生社会性发展的过程中打下环保的印记。有了这类优秀的习惯才有益于孩子在此后渐渐建立环保意识。二、详细目标(一)以浸透为主将环保教育交融在各样教育活动中。将环保教育浸透在各样教课中原有教材中与环保教育有联系的都能够有机联合。如知识教育中学习空气、声音、水、电、动物、纸张、树木、花草等知识都能够联合进行减少污染降低噪音节俭水、电、纸保护珍稀动植物、植树造林、爱惜花草树木等方面的教育。在语言教育中故事、童话、儿歌、看图叙述、情景对话以及美工、音乐、体育、文艺演出等活动都能够把环境教育浸透进来重点是教师要当环保教育的居心人不时、事事、到处注意将环境保护的知识浸透进来交融在各样活动中。(二)以游戏为主指引学生养成爱惜环境的习惯。环境科学的内容特别宽泛向学生供给的学习内容也是多种多样的。对学生进行环保教育的游戏联合学生生活的各个方面从多角度、多方向指引学生认识环境、探究环境。1、在表演游戏时联合环保教育的内容创编歌曲、舞蹈、小剧目对学生进行浸透教育。在体育游戏中存心识地把环保教育内容与发展学生动作、促使体能发展奇妙联合起来。2、在风趣的体育活动中浸透环保意识。如植树造林、我是荣耀的环卫工人等游戏让学生在游戏中保护环境的快乐。3、在角色游戏中学生可按照自己的意向饰演他熟习和喜欢的角色创建性地反应自己的生活体验和对四周环境的认识。同时又能够宽泛的利用沙、石、土、水等自然物和大批的废旧物件做游戏资料。学生在游戏中既能够生动开朗地学习和运用各样自然知识又能充分体验变废为宝的乐趣。如学习噪音知识利用文明商场、文明购物商场等游戏指引学生在游戏中战胜高声吵闹的现象培育轻声、有礼貌地和伙伴交往的习惯。4、在娱乐游戏中可为学生创建他们喜爱的比赛如自制的环保棋自制打击乐器让学生在玩的过程中学会鉴别保护和伤害环境的行为和案例加强学生的环保意识和规则意识。(三)以平时教育和家长教育相联合在平时活动中指引他们在平时生活中体验优秀环境的重要性由浅入深地理解保护环境的意义培育学生由简单的模拟行为转变为自觉的环保行为。如学生常常不知道水的重要性也不理解节俭用水的道理。教师可展开系列教育第一教孩子正确的盥洗方法培育用水后拧紧水龙头的习惯接着展开地球上的水会用完吗我们该如何节俭用水如何让生活中的水再次利用等议论并请孩子从地球仪上找出水的地点告诉他们只有淡水才能够饮用而地球上大多数的水是海水如不节俭用水的话结果不堪假想。而后组织学生观看有关水和缺水现象的录像让孩子感觉水资源的重要性。环保教育与家庭、社会教育相联合学生环保教育一定争取家长的支持与配合让家长认识学生环保教育的必需性和可行性请家长带孩子共同感觉大自然共同商讨怎样才能使环境更美在大自然和社会中萌生热爱环境、保护环境的感情。三、主要活动的安排九月份拟订活动计划。十月份进行低碳生活教育十一月份踊跃宣传组织环保活动。活动经过1、听到几种声音。2、组织学生打扫社区主要街道卫生3、组织孩子们担当环保小采访社区住户4、进行环保知识问答活动。十二月份展开《只有一个地球》的主题活动经过展开1、环保故事、儿歌比赛2、环保小实验地球的吸引力3、家园手工制作如大树逃跑了、小手变洁净了。总之环境保护教
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