2022预防感冒教案

2022预防感冒教案1活动打算：活动过程：一、听一听——理解故事内容1．播放课件，讲解并描述故事《“阿嚏”不见了》2．回忆故事，回答问题：提问：1）妈妈去买药之前，叮嘱彬彬怎么做？（多喝热水，不要乱跑）2）（感冒了是要看医生的，不然就会传染给别人）3）彬彬的病是怎么好的？（打完针吃完药）受医生的治疗吧！二、说一说——知道感冒了该怎么办1、通过谈话，归纳感冒的主要症状、缘由及简洁的治疗方法。提问：1）什么感觉？（）2）人为什么会感冒？（太累了，着凉了都有可能）3）照看你的？★多喝水，留意休息。让你的病尽快好起来。★留意咳嗽用手捂住，打喷嚏不对人。留意休息等。三、学一学——养成良好卫生习惯来预防感冒1．翻翻乐：幼儿回忆以往阅历，设想预防感冒方法，小结：爱干净、常常洗手；留意冷暖（热了要脱，冷了要穿熬炼身体（增加反抗力。留意养分（蔬菜、水果；达到养分摄入均衡感冒流行时少去人多的公共场所。2．带领幼儿到户外嬉戏，熬炼身体。预防感冒教案2活动目标：1、了解简洁的预防感冒学问。2、学习擦鼻涕的正确方法。3康的重要性。4、初步了解健康的小常识。5、了解多运动对身体有好处。活动打算：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。2、好听美丽的背景音乐。3针、吃药的情景。活动过程：1、幼儿随音乐观赏童话故事《感冒的欢乐小兔》生什么病了?出现了什么症状啊?们。挚友们用什么方法关切小兔的。2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。你感冒过吗?你感冒出现了哪些症状?有什么感觉?头痛等，身体特别不舒适。3、师生共同探讨感冒的缘由。人为什么会感冒?怎么照看自己的。)用干净的餐巾纸或是手帕捏住一只鼻孔，擤鼻涕，在捏住另一只鼻孔擤鼻涕。)开水，留意休息等。4、幼儿简洁了解预防感冒的学问。感冒时身体舒适吗?我们怎么预感冒呢?幼儿相互沟通阅历。表格上。多吃大蒜，喝板蓝根冲剂，以增加反抗力，预防感冒。5、带领幼儿到户外嬉戏，熬炼身体。活动反思：幼儿的自我爱护意识。以下是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。要性。其次个环节是“想一想人为什么会感冒”老师能和孩儿知道感冒也是有缘由的，引出了第三个环节“怎样预防感冒。”了解感冒了应当如何应对的方法，同时也在探讨中感冒的学问，增加了自我爱护的意识。有内容讲，在活动中能主动举手发言，体会主动参加活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作相宜的回应。括相关阅历，而不仅仅对幼儿的回答作简洁重复叙述。不足方面：1、在活动中，我没有留意一个问题就是：在请幼儿回力，在今后的活动中会留意这一问题。2、作为这个活动的延长，让幼儿在运动中熬炼身体，增加反抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟识的，当音乐起先时，幼儿都起先在椅子上按捺不住扭动身体，我没能刚好多的欢乐。到了提升。3了解感冒信息以及预防感冒的方法。懂的身体健康的重要性，学习爱护身体。大人。了解生病给身体带来的不适，学会预防生病的方法。活动打算：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1出现那些症状？咳嗽，喉咙痛鼻塞，流鼻涕发热，头痛2.感冒了以后，应当怎么办？（点好起来）刚好就医按时吃药留意休息二、了解感冒的缘由提问：说说你是为什么感冒了？受凉了，冷了（教化幼儿依据冷暖穿脱衣）被传染了（不呢？a.是否有接触到病毒b.人的个体差异）三、探讨预防感冒的方法1尽量避开与感冒患者接触少去人员密集的地方，特殊市室内加强体育熬炼均衡饮食活动反思：针对生活中常见的问题生成的活动，一方面幼儿感觉有子们进行即时引导教化。41、了解一些感冒的病症以及传播途径。2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。3、知道检查身体的重要性。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5活动打算：活动过程：一、引出话题：1、老师由班级点名活动引出今日的教学活动。2、"这些天，xx小挚友为什麽没来呀？"3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"5、老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。二、了解感冒的传播途径：1、老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。23另外，流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。三、驾驭预防感冒的小常识：1、老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。2、"我们应当怎么来爱护自己，尽量不让自己和别人师生一起进行归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。预防感冒教案51、知道常见的感冒症状，对发病缘由有粗浅的相识。2、了解感冒带给人的不开心感受，乐意主动预防感冒。3、驾驭一些预防感冒的方法，学会照看自己，避开感冒。4、知道生病了不怕打针吃药，做个英勇的孩子。5、初步了解健康的小常识。驾驭一些预防感冒的方法，乐意主动预防感冒。ppt课件、动物头饰、预防感冒图片。一、情景导入，激发幼儿的爱好。师：老师是狗妈妈，那我的狗宝宝在哪儿？1玩的时候衣服穿得薄，回家的时候没有刚好换衣服。2蹬被子，所以着凉了。二、探讨感冒的症状及缘由。那你们感冒时都有哪些症状呢？你为什么会感冒呢？感冒时你的心情是怎么样的？状吗？老师展示图片，让幼儿分辨哪些是感冒症状图片。珍宝儿们说说怎样预防感冒。（老师扮演大象伯伯）大象伯伯（老师饰）解预防感冒的方法：①留意气温改变、适时增减衣服。②留意熬炼身体，身体健康能反抗疾病。出要戴口罩。四、学习预防感冒的儿歌。勤洗手，多通风，人多不去凑喧闹。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。天冷刚好添衣服，预防感冒要记牢。6活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径2、懂得预防感冒的小常识，积累一些健康生活的阅历。3针的英勇精神。4活动打算：活动过程：一、引出话题：1、老师由班级点名活动引出今日的教学活动。2、"这些天，xx小挚友为什麽没来呀？"3、幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。4、"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"5鼻塞等症状。二、了解感冒的传播途径：1、老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。23流行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。三、驾驭预防感冒的小常识：1、老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。2上感冒？"老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师生一起进行归纳小结。3、不随地吐痰、常开窗通风、勤洗手洗脸、常常熬炼他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。预防感冒教案7活动目标：1、通过学习这一课，幼儿知道感冒后身体会不舒适。2、了解基本的预防感冒小学问，懂得身体健康的重要性。3、培育幼儿养成讲究卫生的良好习惯。活动打算：活动过程：1、感冒的感受。2、说说感冒的感受。幼儿相互沟通探讨后回答。小结：我们平常感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞等基3、人为什么会感冒。呢？请小挚友相互说一说？不爱吃饭，天气改变时不留意增减衣服都很简单感冒。小猪嘟嘟为什么感冒了？（）师。4、预防感冒小常识。那我们怎么来爱护自己，不让自己被别人传染上感冒呢？（幼儿自己说）出示图片，理解预防感冒的方法。平常多熬炼身体，增加身体的反抗力。室内常常开窗通风换气。饭前便后要洗手。多喝水，多吃蔬菜水果。依据冷热适度增减衣物。那你们想不想和老师一起做运动？（想）律动《小手拍拍》。58活动目标：1、通过故事，了解感冒病菌的传播途径。2、能说出感冒的症状，知道一些预防感冒的方法。3活动打算：PPT活动过程：1、出示口罩，这是什么？你们什么时候戴口罩？2事？（讲解并描述故事第一段）师：故事中谁生病去看医生了？（小河马）他什么？（口罩、一大包药）么事情？（打了个打喷嚏，口罩飞过树梢不见了）3（接着PPT）4、小白兔在干什么？它捡起大口罩是怎么做的？（盛蘑菇）了窗外谁望见了?（小松鼠）5（做了吊床（说边出示动物）6小动物最终都感冒了？别的小动物捡到拿来用，就把病毒传染给它们了。对呀，我们小挚友也要留意卫生，不能随意用别人用过的东西如：杯子、毛巾、牙刷，那样简单传染疾病。7那假如你想打喷嚏、咳嗽，应当怎么办？8、嬉戏：谁对谁不对。为什么？9法吗？（幼儿讲解并描述）10成了一首儿歌，你们听：勤洗手，多通风，人多不去凑喧身体健康不感冒。故事：有一天，小河马得了重感冒，不停地打喷嚏。"阿嚏！"小河马把自己家的窗户喷得老远老远，"看来我该去重感冒，把这瓶药带回家，每天都要按时服用，这个大口罩给你，你要好好地戴在你的大嘴巴上"。叫道："啊！我的口罩不见了。"小白兔正在采蘑菇，望见落在草地上的大口罩，小白兔小羊和小鹿你们好，这两个大蘑菇送给你们吃。小羊和小鹿再见。"小羊和小鹿说："感谢你，小白兔！"小挚友，你们说这是怎么一回事呢？预防感冒教案9一、活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2二、活动打算：三、活动过程：1、引出话题：老师有班级点名活动引出今日的教学活动。师：“这些天，xx小挚友为什麽没来呀？”幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。师：“你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？”老师小结：感冒的时候会出现发烧、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等症状。2冒传播的主要途径。以外，感冒会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。3感冒的方法。患上感冒？”不能对着他人打喷嚏，因为这是不礼貌的行为。四、小组探讨：哪些方法可以预防感冒？五、总结六、课后习题预防感冒教案10活动设计背景为了让孩子了解感冒的形成，症状以及懂得怎样预防感冒，积累健康生活阅历。特设计了本次活动。活动目标1、了解一些感冒的症状以及传播途径。2、懂得预防感冒的常识，积累健康生活的阅历。3、初步了解健康的小常识。4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。5教学重点、难点活动打算活动过程1、起先环节，点名引入活动。老师进行班级点名引出今日的教学活动这几天，飞飞小挚友为什么没来呀?幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。老师：你得过感冒吗?感冒时人会有什么感觉?症状。2、了解感冒的传播途径。因什么患上感冒的?除了着凉外，感冒有时会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢?另外，流行性感冒还会通过吐沫，痰等传播，3、驾驭预防感冒的小常识。老师和幼儿一起沟通预防感冒的方法。冒?老师出示图片，幼儿了解预防感冒的详细方法，师幼一起归纳：他人不道德。4起先在椅子上按捺不住扭动身体，教学反思幼儿的自我爱护意识。以下是我对这次活动的反思：1、活动内容贴近幼儿生活，活动各环节围绕目标。要性。其次个环节是“想一想人为什么会感冒”老师能和孩冒的学问，增加了自我爱护的意识。有内容讲，在活动中能主动举手发言，体会主动参加活动的乐趣。2、活动中能对幼儿的回答作相宜的回应。括相关阅历，而不仅仅对幼儿的回答作简洁重复叙述。不足方面：1、在活动中，我没有留意一个问题就是：在请幼儿回力，在今后的活动中会留意这一问题。2、作为这个活动的延长，让幼儿在运动中熬炼身体，增加反抗力。选择的音乐和律动都是幼儿熟识的，当音乐起先时，幼儿都起先在椅子上按捺不住扭动身体，我没能刚好假如能刚好让幼儿跟着音乐动起来，幼儿在活动中能获得更多的欢乐。到了提升。4、中班健康怎样预防感冒教案反思设计意图：为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本学问，懂的身体健康的重要性，同时希望幼儿在学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多熬炼身体，让感冒远离自己。活动目标：1、通过学习这一课，让幼儿指导感冒后身体会不舒适。2要性。3、培育幼儿养成讲究卫生的好习惯。4、教化幼儿养成做事仔细，不马虎的好习惯。5、培育幼儿英勇、活泼的特性。活动打算：动过程：活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2活动打算：活动过程：1、引出话题：老师有班级点名活动引出今日的教学活动。“这些天，xx小挚友为什麽没来呀？”幼儿相互沟通各自对感冒的感受与体会。塞等症状。2、了解感冒的传播途径：老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。老师归纳。行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。3、驾驭预防感冒的小常识：老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。感冒？”起进行归纳小结。喷嚏，因为这是不礼貌的行为。设计意图：为了让幼儿身体健健康康的，特设计本节课，让幼儿懂得怎样预防感冒，了解预防感冒的基本学问，懂的身体健康的重要性，同时希望幼儿在学习之后，更懂得讲卫生，爱清洁，多熬炼身体，让感冒远离自己。活动目标：1、通过学习这一课，让幼儿指导感冒后身体会不舒适。2要性。3、培育幼儿养成讲究卫生的好习惯。4针的英勇精神。5活动打算：活动过程：一、感冒的感受。1、出示感冒的图片，让幼儿视察图中的人都怎么了?2、说说感冒的感受。你得过感冒吗?感冒的时候有什么感觉?哪里会不舒适?幼儿相互沟通探讨后指名回答。小结：我们平常感冒有发烧、流鼻涕、咳嗽、鼻塞二、人为什么会感冒。1、我们的小挚友都有过感冒的经验，那我们为什么会2、小结：小挚友们都说得很对，假如我们在平常不讲(1)小猪嘟嘟他为什么感冒了?(小猪嘟嘟他不讲卫生，请小挚友们相互探讨一下。探讨完举手告知老师。三、预防感冒的小常识。那我们怎么来爱护自己，不让自己和别人传染上感冒呢?(幼儿自己说)老师也给大家总结了一些预防感冒的方法。1、出示图片，理解预防感冒的方法。(1)平常多熬炼身体，增加身体的反抗力。(2)室内常常开窗通风换气。(3)多吃蔬菜水果。(4)多喝水。(5)依据冷热适时增减衣服。师：为了我们能有一个健康的身体，我们在平常要多运动，那你们想不想和老师一起做运动?(想)(6吗?(欢乐)那我们就一起来华蜜拍拍手吧。四、表演《华蜜拍拍手》。五、结束。教学反思：从这个活动中，我相识到幼儿园课堂教学中，老师首先要以孩子为主体，同时要有驾驭课堂的实力，在引导孩子学从而让每个幼儿都参加到活动中，精确地驾驭学问。带领幼儿嬉戏时，要顾及到绝大多数的孩子，将个别示范与分组嬉戏、集体嬉戏相结合，可以依据幼儿的课堂状况不断地变换嬉戏形式，从而提高每个幼儿的学习主动性。预防感冒教案13一、活动目标：1、了解一些感冒的病症以及传播途径。2二、活动打算：三、活动过程：1、引出话题：老师有班级点名活动引出今日的教学活动。对感冒的感受与体会。"你得过感冒吗？感冒的时候人会有什么感觉？"塞等症状。2、了解感冒的传播途径：老师介绍患感冒的缘由及感冒传播的主要途径。会不会是别人传染给你的，又是怎么传染上的呢？四、老师归纳。行性感冒还可以通过吐沫、痰等传播。五、驾驭预防感冒的小常识老师与幼儿一起沟通预防感冒的方法。起进行归纳小结。预防感冒教案14活动设计背景：我班不少孩子因感冒而不能正常到课，为让小挚友了解和驾驭预防感冒