安全教育主题班会教案(15篇)

安全教育主题班会教案(15安全教育主题班会教案(151活动目的：活动目的：学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。活动对象：活动对象：我班全体学生我班全体学生活动地点：活动地点：教室教室活动过程：活动过程：一、导入班会。一、导入班会。同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师样做呢？同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师样做呢？二、展示大屏幕，学生合作探究。二、展示大屏幕，学生合作探究。1、像这种情况，我们班发生过吗？1、像这种情况，我们班发生过吗？A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。A．用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。B．在教室里互相追赶。B．在教室里互相追赶。这样做对吗？为什么？（学生回答）这样做对吗？为什么？（学生回答）2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地方需要注意安全？（同学自由发言）3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是（）A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。A、原谅同学或报告老师，让老师处理。B、记恨在心，事后叫人一起教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。C、据情节给予报复。D、叫家长到学校来教训对方。4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是（）A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。A、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产单位。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。B、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。C、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。D、养成良好的个人卫生。D、养成良好的个人卫生。5、遇到别人打架时（）5、遇到别人打架时（）A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他A、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。B、不管他C、去劝阻 D、告诉老师C、去劝阻 D、告诉老师6、遇到火灾时，拨打（）6、遇到火灾时，拨打（）A、110 B、119 CA、110 B、119 C120 D、1217、在道路上行走时（）7、在道路上行走时（）AAB要靠路边走C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行C、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。D、为赶时间与机动车辆抢行8、判断题：8、判断题：（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（1）用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。（）（2）用手或金属制品去接触插头底部。（）（2）用手或金属制品去接触插头底部。（）（（4）用沙子或泥土打仗。（）（4）用沙子或泥土打仗。（）（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）（5）下雨天，在湿的地面上奔跑。（）三、小组讨论，代表发言。(老师总结)三、小组讨论，代表发言。(老师总结)1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。园；严禁勾引校外人员来校滋事、打架；不进吧、游戏室、歌舞厅等娱乐场所；不在楼梯、走廊上打闹。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。报经上级批准后方可进行。4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。四、班会尾声。四、班会尾声。同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。送给大家安全顺口溜：同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。送给大家安全顺口溜：上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上课小腿莫伸长，走廊狭窄不疯狂，上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。上下楼梯靠右走，危险游戏一扫光。同学之间有磨擦，宽容谦让是良方同学之间有磨擦，宽容谦让是良方最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。最后播放孙悦的《祝你平安》结束本次班会。2教学目的：教学目的：知识解决实际问题的能力。知识解决实际问题的能力。教学目标：教学目标：1．知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。1．知道生活中有时会遇到触电危险，知道生活中规范的用电行为，要防止受到伤害。3．知道触电后的一些基本的急救措施。3．知道触电后的一些基本的急救措施。4．通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。4．通过学习，提高学生的自我防护意识，更加意识到生命的可贵，培养学生珍爱生命的意识。教学重点：教学重点：1．知道安全用电的重要性。1．知道安全用电的重要性。2 .知道触电会直接威胁人的生命。2 .知道触电会直接威胁人的生命。教学难点：教学难点：使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。使学生愿意提高自我保护意识，感到生命的可贵。教学过程教学过程一、引言：一、引言：中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，1.6中小学校园安全教育一直备受关注。由于多种因素的影响，1.6404050事故的发生有相当一部分是与我们安全意识薄弱有关的。果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。果不注意安全，电也会给我们带来危险和灾祸。二、现象分析：二、现象分析：1．一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。1．一天，某校学生小明在打扫教室卫生时，发现教室的电风扇上有很多灰尘，他便拿起湿漉漉的抹布去擦电风扇上的灰尘。2．我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。2．我放学去同学家写作业，看到同学因为台灯不亮正在用铅笔挑台灯的电线。想把火熄灭。想把火熄灭。4．小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?4．小明在学校宿舍搞卫生，用湿的布擦电源开关了，你看见了，怎么办?5．教室电源开关保险丝断了，你怎样做？5．教室电源开关保险丝断了，你怎样做？6．如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？6．如果教室里电线断了，能不能用手摸，为什么？7．有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？7．有一位同学在教室触电了，你怎么做，为什么？8．你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？8．你发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，你怎么做，为什么？三、预防触电知多少：三、预防触电知多少：1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座1.安排专业电器维修人员定期检查维修电线、开关、插座2．不可令电器负荷过重2．不可令电器负荷过重3.选购有安全标志及符合安全标准的电器3.选购有安全标志及符合安全标准的电器4.电器要装有漏电保护装置4.电器要装有漏电保护装置5.电线有破损必须更换5.电线有破损必须更换6.采用有活门设计的电源插座或万能插座6.采用有活门设计的电源插座或万能插座7.不使用电器时要关掉电源7.不使用电器时要关掉电源8.手湿时切勿触摸电器、插座.8.手湿时切勿触摸电器、插座.四、触电的急救方法四、触电的急救方法痉挛，甚至呼吸及心跳停止.痉挛，甚至呼吸及心跳停止.触电的急救方法：若电源未能切断，应以不导电的物件移120触电的急救方法：若电源未能切断，应以不导电的物件移120尽快安排伤者送院，将伤者移到安全地方，检查伤者的呼吸及心跳。六、总结：怎样防止触电六、总结：怎样防止触电1．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。1．学习用电常识，不要用硬的物品接触电源，也不要用人体某个部位接触电源，以防触电。2．不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。2．不要乱插、私接电源，特别是不要用湿手去插电源插头。3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。3、要多注意观察家里的各种电器，插头插座、电线、灯是否有破损、老化的现象，如果有应立即告诉家长进行正确处理。4．我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。4．我们中小学生不要私自玩电，特别是当家里没有人时。5．凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。5．凡是金属制品都是导电的，千万不要用这些工具真接与电源接触。6．不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，6．不要用湿的手巾擦电器，防止水滴进机壳内造成短路，以免触电。以免触电。7．在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。7．在放学、上学的路上，特别注意路边的电线是否有脱落，见到一定要躲开。8．雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。8．雷雨天气，千万不要站在树底下避雨，以免遭到雷击。9．暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸并告诉大人，通知有关部门。9．暴风雨吹落了电线，有人不幸被电击倒了，千万不要伸并告诉大人，通知有关部门。3一、教学目标:一、教学目标:通过班会课,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草。通过班会课,加深同学们对烟的认识和了解,掌握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体健康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要爱惜身体,远离烟草。二、教学重点:二、教学重点:认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力。认识香烟的危害,培养学生实践调查,动手能力。三、教学内容:三、教学内容:(一)调查请同学们去商店作调查(调查内容)(一)调查请同学们去商店作调查(调查内容)1、各种香烟的价格:1、各种香烟的价格:2、香烟的主要成分及其危害2、香烟的主要成分及其危害3、去公共场所进行吸烟情况调查:(调查)3、去公共场所进行吸烟情况调查:(调查)4、对家庭成员吸烟情况进行调查:(调查)4、对家庭成员吸烟情况进行调查:(调查)5、对调查情况进行分析,得出结论,你们的结论是5、对调查情况进行分析,得出结论,你们的结论是(二)实验:为了证明烟雾中确实存在有毒物质,让我们做一个小实验吧!(二)实验:为了证明烟雾中确实存在有毒物质,让我们做一个小实验吧!1、实验准备1、实验准备2、进行实验2、进行实验(1)尼古丁的检验(1)尼古丁的检验(2)一氧化碳检验(2)一氧化碳检验3、根据实验结果进行分析3、根据实验结果进行分析4、通过以上实验,可以看出4、通过以上实验,可以看出(三)讨论与交流你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法(三)讨论与交流你打算怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法四、拓展与延伸:四、拓展与延伸:1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论,你们讨论的结果是1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进行讨论,你们讨论的结果是2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?宣传画。六、活动总结六、活动总结4活动目标：活动目标：1、使学生认识到防火安全的重要性；了解一些简单的防火常识。1、使学生认识到防火安全的重要性；了解一些简单的防火常识。2、能根据要求自觉约束自己的行为，并能提醒、教育周围的人们。2、能根据要求自觉约束自己的行为，并能提醒、教育周围的人们。活动过程：活动过程：冬天，防火安全责任重于泰ft，大家都知道冬天到来了，又是一树林里到处都是枯萎的干草和落叶，易燃物比较多，风干物燥、火灾危险因素增多容易引起ft冬天，防火安全责任重于泰ft，大家都知道冬天到来了，又是一树林里到处都是枯萎的干草和落叶，易燃物比较多，风干物燥、火灾危险因素增多容易引起ft束自己的各项活动，积极配合学校搞好这次安全防火工作。你觉得冬季防火我们应该要注意哪些方面？你觉得冬季防火我们应该要注意哪些方面？小组间讨论、交流。小组间讨论、交流。班内交流，师总结：班内交流，师总结：1、不准随便带火种进入ft林，绿色的ft林是我们用汗水换ft林中进行野外生火1、不准随便带火种进入ft林，绿色的ft林是我们用汗水换ft林中进行野外生火家一定要遵守这点基本的要求。2、不准随便燃放烟火爆竹，在节假日燃放烟火爆竹要到指燃放可以有效的避免可能发生的火灾。2、不准随便燃放烟火爆竹，在节假日燃放烟火爆竹要到指燃放可以有效的避免可能发生的火灾。3能力。加强家庭生活用火的管理，在家要注意用火的科学，注意3能力。加强家庭生活用火的管理，在家要注意用火的科学，注意用火的安全，作到正确的用火做饭，用后及时熄灭，关好炉灶。4、严禁在野外燃烧荒草或者废弃的可燃物，以免引起火灾的发生。不要存在玩火的好奇心理，假如一旦引燃大火，事态将很难控制。发现火灾要及时报告，火警电话：119。4、严禁在野外燃烧荒草或者废弃的可燃物，以免引起火灾的发生。不要存在玩火的好奇心理，假如一旦引燃大火，事态将很难控制。发现火灾要及时报告，火警电话：119。55只有大家共同的参与，才能保证消防安全的成果。同学们，让我们行动起来，以自己的实际行动自己的宣传，同学们，让我们行动起来，以自己的实际行动自己的宣传，为我们今年冬节放火安全教育作出自己的贡献。为我们今年冬节放火安全教育作出自己的贡献。5一、教学目标一、教学目标（一）情感态度培养（一）情感态度培养1、了解乘坐地铁时的行为规范，做个文明乘客。1、了解乘坐地铁时的行为规范，做个文明乘客。2、从小养成良好的乘车习惯。2、从小养成良好的乘车习惯。（二）行为技能训练（二）行为技能训练1、了解乘坐地铁的基本安全常识：乘坐地铁防拥挤，上车留意站台间缝隙。车上屏蔽门前不能靠，坐稳扶好不嬉戏。1、了解乘坐地铁的基本安全常识：乘坐地铁防拥挤，上车留意站台间缝隙。车上屏蔽门前不能靠，坐稳扶好不嬉戏。2、发生紧急情况，不惊慌，听从指挥，积极配合。2、发生紧急情况，不惊慌，听从指挥，积极配合。（三）知识经验积累（三）知识经验积累1、熟悉地铁的各种标志、提示，正确使用各种安全及紧急设施。1、熟悉地铁的各种标志、提示，正确使用各种安全及紧急设施。2、知道乘车不能携带易燃易爆物品和宠物。2、知道乘车不能携带易燃易爆物品和宠物。二、教学重点二、教学重点铁。铁。三、教学难点三、教学难点如何让学生将这些行为技能转化为持久的行为习惯。如何让学生将这些行为技能转化为持久的行为习惯。四、教学方法四、教学方法讲授法讨论法演示法发现法活动体验法讲授法讨论法演示法发现法活动体验法五、教学准备五、教学准备教师准备：多媒体课件；三维动画片。教师准备：多媒体课件；三维动画片。六、教学过程六、教学过程（一）激趣，导入新课（一）激趣，导入新课1、导入：地铁和轨道交通是一种快捷安全的交通工具，许1、导入：地铁和轨道交通是一种快捷安全的交通工具，许（2、播放ppt，学生仔细观察。2、播放ppt，学生仔细观察。3、教师谈话：同学们，刚才我们看到小军在上车时由于拥看来我们乘坐地铁时必须遵守秩序，做到文明规范！3、教师谈话：同学们，刚才我们看到小军在上车时由于拥看来我们乘坐地铁时必须遵守秩序，做到文明规范！（二）初读课文，初步感知不文明乘车的后果（二）初读课文，初步感知不文明乘车的后果小军高兴得脸上乐开了花。小军高兴得脸上乐开了花。ft列车的到来。不一会儿，列车来了，人群纷纷向车门挤去，小军幸亏爸爸眼疾手快，一把将他拉住，不然就摔到了安全线外。车ft列车的到来。不一会儿，列车来了，人群纷纷向车门挤去，小军幸亏爸爸眼疾手快，一把将他拉住，不然就摔到了安全线外。车上了车。子，站稳扶好，还不长记性，你看刚才多危险！乘坐地铁时要遵守秩序排队上车，先下后上。如果人多上不去就等下一辆，必要时可以找列车员帮你上车，不能这样无秩序，记住了吗？子，站稳扶好，还不长记性，你看刚才多危险！乘坐地铁时要遵守秩序排队上车，先下后上。如果人多上不去就等下一辆，必要时可以找列车员帮你上车，不能这样无秩序，记住了吗？小军惭愧地点了点头。小军惭愧地点了点头。师：读了刚才的故事，你觉得不文明乘车有哪些危害呢？师：读了刚才的故事，你觉得不文明乘车有哪些危害呢？生：学生自由说。生：学生自由说。教师归纳：不文明乘车可能会产生如下危害：教师归纳：不文明乘车可能会产生如下危害：1、发生拥挤，人员进出无序；1、发生拥挤，人员进出无序；2、摔倒发生踩踏；2、摔倒发生踩踏；3、人被挤下站台等。3、人被挤下站台等。指南，它给了我们明确的答复。指南，它给了我们明确的答复。（三）学平安指南，了解如何才能做到文明规范（三）学平安指南，了解如何才能做到文明规范1、读文。学生自由读课文“平安指南”的相关内容，读后自己说说轨道交通有哪些？它有哪些优越性？1、读文。学生自由读课文“平安指南”的相关内容，读后自己说说轨道交通有哪些？它有哪些优越性？教师小结：城市的轨道交通包括地铁、轻轨、有轨电车等。典型的就是地铁。教师小结：城市的轨道交通包括地铁、轻轨、有轨电车等。典型的就是地铁。统或捷运系统。地铁具有减少地面噪音和干扰、节约能源、减少污染、快捷、安全、便利等优点。统或捷运系统。地铁具有减少地面噪音和干扰、节约能源、减少污染、快捷、安全、便利等优点。2、讨论。2、讨论。师：乘坐地铁需要注意些什么呢？师：乘坐地铁需要注意些什么呢？单说明理由。单说明理由。教师小结：列车进站时，人要退到车站划定的安全线以外。击屏蔽门，也不要靠紧车门，以免影响车门开启。切勿在车厢内教师小结：列车进站时，人要退到车站划定的安全线以外。击屏蔽门，也不要靠紧车门，以免影响车门开启。切勿在车厢内追逐打闹，玩弄扶手和灭火器。不要阻塞通道，以免影响他人通追逐打闹，玩弄扶手和灭火器。不要阻塞通道，以免影响他人通行。行。3、交流。3、交流。事项吗？同桌的同学说一说。事项吗？同桌的同学说一说。4、教师小结：4、教师小结：（1）注意地铁的各种标识、提示，正确使用各种安全及紧急设施。（1）注意地铁的各种标识、提示，正确使用各种安全及紧急设施。（2）注意看地铁的有关通告，听地铁的广播，了解情况变化，做好应急准备。（2）注意看地铁的有关通告，听地铁的广播，了解情况变化，做好应急准备。（3）不要携带易燃易爆物品和宠物上车。（3）不要携带易燃易爆物品和宠物上车。（4）发生紧急情况，不要惊慌，工作人员会及时处理。此时应听从指挥，积极配合。（4）发生紧急情况，不要惊慌，工作人员会及时处理。此时应听从指挥，积极配合。（5）360°的摄像头、紧急对（5）360°的摄像头、紧急对话装置、紧急逃生锤和灭火器（四）诵平安歌谣，归纳记忆所学知识教师板书或贴出“平安歌谣”，让学生读一读，背一背。乘坐地铁防拥挤，坐稳扶好不嬉戏。先下后上守秩序，安全规则要牢记。教师板书或贴出“平安歌谣”，让学生读一读，背一背。乘坐地铁防拥挤，坐稳扶好不嬉戏。先下后上守秩序，安全规则要牢记。七、演练设计七、演练设计引导学生完成“平安演练”中的三道练习题。引导学生完成“平安演练”中的三道练习题。1、演一演一名乘客准备携带一壶汽油上地铁，过安检时被工作人员拦住，并当场收缴汽油，同时对他进行安全教育。请模拟表演上述场景，其他同学观看后谈谈感想。1、演一演一名乘客准备携带一壶汽油上地铁，过安检时被工作人员拦住，并当场收缴汽油，同时对他进行安全教育。请模拟表演上述场景，其他同学观看后谈谈感想。2、议一议健健准备上地铁时，不小心把水壶掉到站台下去了。他该怎么办？大家议一议。3、认一认认识乘坐轨道交通时的有关安全标志，认一认，记一记。2、议一议健健准备上地铁时，不小心把水壶掉到站台下去了。他该怎么办？大家议一议。3、认一认认识乘坐轨道交通时的有关安全标志，认一认，记一记。6一、燃放烟花安全提示一、燃放烟花安全提示1、注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。1、注意到指定的销售点购买印有厂名、商标及燃放说明的正规烟花爆竹。2、注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村居民燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。儿童燃放时，大人要在现场看护。2、注意选择适当的地点燃放。燃放地点必须远离易燃易爆物品、仓库、露天货物堆场、加油站和人员集中的公共场所，也不能在窗口、阳台和房屋内燃放，不可向下燃放或投掷鞭炮。农村居民燃放烟花爆竹，要远离柴草垛及房前屋后。儿童燃放时，大人要在现场看护。3、注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放3、注意观察落地情况。燃放烟花爆竹不能一放了事，燃放上，并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。上，并仍有余火，应立即采取措施，将余火扑灭或将残片移走。44热源、电源，并要防止鼠咬，以免烟花爆竹自行燃烧、爆炸。二、火灾处理方法提示二、火灾处理方法提示1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。1、火灾袭来时要迅速逃生，不要贪恋财物。2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。2、家庭成员平时就要了解掌握火灾逃生的基本办法，熟悉几条逃生路线。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出，切不可乘坐电梯。3、受到火势威胁时，要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出，切不可乘坐电梯。4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。4、穿过浓烟逃生时，要尽量使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。5、身上着火，千万不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压火苗。6、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。6、室外着火，门已发烫时，千万不要开门，以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞窗缝，并泼水降温。7、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。7、若所有逃生线路被大火封锁，要立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号，等待救援。8、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等8、千万不要盲目跳楼，可利用疏散楼梯、阳台、下水管等逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。温馨提示起火及时拨打“119”逃生自救。也可利用绳子或把床单、被褥撕成条状连成绳索，紧拴在窗框、暖气管等固定物上，用毛巾、布条等保护手心，顺绳滑下，或下到未着火的楼层脱离危险。温馨提示起火及时拨打“119”9、万一发生火灾，要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救，同时拨打“119”报警。报火警时要镇静，切莫惊慌，要讲清着火点的准确地址名称；说明什么东西着火，火势怎样；火情；报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。9、万一发生火灾，要马上利用周围可用工具对初起火灾进行扑救，同时拨打“119”报警。报火警时要镇静，切莫惊慌，要讲清着火点的准确地址名称；说明什么东西着火，火势怎样；火情；报警后要到路口等候消防车，指引消防车去火场的道路。三、公共场所安全提示三、公共场所安全提示1、春节期间，各地均会组织大型灯会、商场促销等活动，量人员。出入这些场所，要时刻注意安全。1、春节期间，各地均会组织大型灯会、商场促销等活动，量人员。出入这些场所，要时刻注意安全。2、在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，即收缩身体，紧抱着头，最大限度地减少伤害。温馨提示起火及时拨打“119”2、在公共场所遭遇人员踩踏、火灾等险情时，一要保持镇话，服从现场工作人员引导，尽快从就近的安全出口有序撤离，即收缩身体，紧抱着头，最大限度地减少伤害。温馨提示起火及时拨打“119”3、进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的3、进入公众场所时，要提前观察好安全通道、应急出口的位置。位置。4、参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。4、参加大型集会时，尽量着平底鞋，可以很好地保持身体的平衡、不易摔倒。5、人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走最好靠边，以减少人群压力。5、人群十分拥挤时，要用双手抱住胸口，以免内脏被挤压而受伤，能靠边走最好靠边，以减少人群压力。6、公园里的各种游乐设施一般为机械、电气、液压等系统故，常见故障有：突然停机、机械断裂、高空坠落。6、公园里的各种游乐设施一般为机械、电气、液压等系统故，常见故障有：突然停机、机械断裂、高空坠落。7373持镇静，听从工作人员指挥，等待救援；出现意外伤亡等紧急情况时，游客应在有关方面的指挥下，及时疏散、撤离。17（一）、放假回家注意事项（一）、放假回家注意事项1的财物，贵重物品贴身放。当心热情的陌生人，尤其是既穿着体1的财物，贵重物品贴身放。当心热情的陌生人，尤其是既穿着体这点都最好做到。2、安全到家了，和老师联系报个平安，养成报平安的好习2、安全到家了，和老师联系报个平安，养成报平安的好习惯是不会吃亏的。惯是不会吃亏的。3、离校时应认真检查寝室，关好门窗，检查水龙头、饮水寝室内。3、离校时应认真检查寝室，关好门窗，检查水龙头、饮水寝室内。4、购票时请在正规窗口购买，不要购买票贩子的车票，以免上当受骗。4、购票时请在正规窗口购买，不要购买票贩子的车票，以免上当受骗。5、各寝室成员要整理好个人物品，放置有序。不要在寝室里存放现金和贵重物品。65、各寝室成员要整理好个人物品，放置有序。不要在寝室里存放现金和贵重物品。6要切断电源、关好窗户，锁好门。77弘扬中华民族传统美德。8、寒假不回家或在校外打工的同学一定要经家长同意。期对自己的侵害。8、寒假不回家或在校外打工的同学一定要经家长同意。期对自己的侵害。9、合理安排寒假期间的作息时间，学习、生活规律有序；饮食有度，不酗酒、不赌博，注意身体健康。9、合理安排寒假期间的作息时间，学习、生活规律有序；饮食有度，不酗酒、不赌博，注意身体健康。10、春节期间，各位同学在家应当在父母的帮助下，很好地和情绪，确保新期开学有新的精神面貌。10、春节期间，各位同学在家应当在父母的帮助下，很好地和情绪，确保新期开学有新的精神面貌。11、回家途中，一定要注意个人安全，尤其是交通安全，回11、回家途中，一定要注意个人安全，尤其是交通安全，回点；注意财物安全，回家途中，由于人员稠密，车厢拥挤，失窃点；注意财物安全，回家途中，由于人员稠密，车厢拥挤，失窃12、春节期间，燃放烟花爆竹一定要注意安全；注意饮食安全，防止暴饮暴食；注意雪滑天气，出门注意交通安全；不到河冰面滑冰。12、春节期间，燃放烟花爆竹一定要注意安全；注意饮食安全，防止暴饮暴食；注意雪滑天气，出门注意交通安全；不到河冰面滑冰。（二）、开学返校期间的注意事项（二）、开学返校期间的注意事项13、返校前，应注意提前购买车票，以免耽误正常的上课时间。13、返校前，应注意提前购买车票，以免耽误正常的上课时间。14、不要乘坐非法营运及超载车辆，遵守交通规则，时刻注意安全。14、不要乘坐非法营运及超载车辆，遵守交通规则，时刻注意安全。1515包和贵重物品，防止被扒窃。16、返校途中最好结伴而行，同学之间相互照顾、提醒。途中如发生盗窃、诈骗、被伤害等案件。16、返校途中最好结伴而行，同学之间相互照顾、提醒。途中如发生盗窃、诈骗、被伤害等案件。17、返校时尽量避免随身携带大量现金，可将学费、生活费等存入银行卡。请各位同学假期自觉严格要求自己，时刻做好自我防护。最后，祝同学们春节愉快。17、返校时尽量避免随身携带大量现金，可将学费、生活费等存入银行卡。请各位同学假期自觉严格要求自己，时刻做好自我防护。最后，祝同学们春节愉快。7活动目标：活动目标：1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；1、认识校园欺凌的危害性，自觉抵制校园欺凌现象；2、能够正确处理生活中的各种冲突；2、能够正确处理生活中的各种冲突；3、掌握与校园欺凌做斗争的方法3、掌握与校园欺凌做斗争的方法活动过程：活动过程：一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。一、观看《关注校园欺凌现象》视频，引入新课。二、思考：二、思考：1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。1、什么是校园欺凌？你遭遇过校园欺凌吗？学生结合观看的视频以及生活实际回答。多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。多欺少，以大欺小，以强凌弱等现象，校园欺凌是个全球性的问题。2、讨论：校园欺凌有什么危害？2、讨论：校园欺凌有什么危害？学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；恐惧和焦虑。学生回答并归纳：校园欺凌首先给受害者的身体带来伤害；恐惧和焦虑。3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？3、想一想：面对校园暴力我们有哪些对策？校园暴力常见情形：1、是索要钱物，不给就拳脚相加；2、校园暴力常见情形：1、是索要钱物，不给就拳脚相加；2、、是同学之间因“义气”之争；5、是不堪长期受辱，以暴制暴。（（的办法。对于学生而言，以下几个方面可参考：）对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴导致眼前吃亏。对方所压倒，任其欺压，那么这样的第一次妥协其实就纵容、鼓励了拦截者，就会带来了更不良的后果。因而，有效防范校园暴导致眼前吃亏。②、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，②、要及时报告。我们也要认识到勒索、敲诈经常是同暴力紧密联系的，我们提倡在“不怕”的前提下与之抗争，但不意味着逞一时之勇，反而造成不必要的伤害。因此，在遇到勒索、敲重要的。无论对方的目的是否得逞，如果一味害怕而忍气吞声，③、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园③、要搞好人际关系，强化自我保护意识。这也是防范校园暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。暴力的一条途径。一个有广泛、良好人际关系的学生，就不容易成为勒索、敲诈和殴打的对象。④、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害大的争端。三、三、课堂小结④、要慎重择友。要对学生的交友进行教育，鼓励多交品德好的朋友，多交“益友”，不交“损友”，对已经受到暴力侵害大的争端。三、三、课堂小结端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。端，对我们来说是双重伤害，同时也体现出人际交往的问题。我们青少年共同生活在一起，就应当互相帮助、互相谅解、互相包容，仇恨的种子长不出和平的芽，暴力不能真正的解决问题。这节的书刊，不玩有暴力色彩的游戏，不做有暴力倾向的人，让我们熄灭暴力的火焰，做个健康阳光的学生。8教学内容：教学内容：学习一些在家用电的安全常识。学习一些在家用电的安全常识。教学目标：教学目标：1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。1、通过学习，让学生充分了解家居生活中的用电安全，增强安全观念。2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。2、培养学生自护、自救的能力，健康成长。教学重、难点：教学重、难点：树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。树立自护、自救的观念，培养自护、自救的能力。教学过程：教学过程：一、谈话导入。一、谈话导入。说到安全，说到安全，大家都能说出许多应该注意的内容来。大家都能说出许多应该注意的内容来。要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：要是把安全和家联系起来，恐怕大家首先想到的是：家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应多多的意外，家是港湾，我们在家受到爸爸、妈妈的关心、爱护。家里应多多的意外，同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。同学们应该加以注意，尤其是在用电方面要小心对待。三、用电常识。三、用电常识。1.观看视频用电知识1.观看视频用电知识讨论、交流，了解用电常识。讨论、交流，了解用电常识。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下切断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭正在工作的电器。（3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。（3）电器使用完毕后应该拔掉电源插头。2.联系生活谈谈用电安全。2.联系生活谈谈用电安全。（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视头。（1）电视机只用遥控器关其实是错误的。因为此时的电视头。（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。（2）冬天，电暖器用完后，一定要把插头拔下，不要让它处于保温状态而不去管它。（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。（3）雷电天气时，要关闭正在使用的电器，特别是电视机、电脑。（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。（4）使用电器的过程中，如果看到有冒烟、冒火花的现象或者闻到焦味，都应该马上关闭电源开关，停止使用，并请专业的维修人员检查。四、自救知识。四、自救知识。（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。（1）发现有人触电的时候，不要用手接触对方，可以想办法关闭电源。（2）（2）119五、小结。五、小结。居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记居家安全，注意用电。火已燃起，切勿乱闯。临危不乱，记119，等待救援。跳楼有术，虽损求生。9活动内容：活动内容：一．上学路上的安全一．上学路上的安全（一）行走安全（一）行走安全1.读材料：1.读材料：1986198629776.31986510.95%。2.学习行走的安全常识2.学习行走的安全常识每位同学必须牢记如下行走安全常识:每位同学必须牢记如下行走安全常识:人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通人行横道信号灯绿灯亮时,准许行人通过人行横道;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已进入人行横道的可以继续通须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行须在人行道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。横道;通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;没有人行横道的,须直行通过,不准在车辆临近时突然横穿;不准爬马路边和路中的护栏,隔离栏,不准在道路上推扒车,追车,强行拦车或抛物击车。3．提问：3．提问：（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（1）行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（2）行人横过马路为什么要走人行横道？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（3）没有划设人行横道的马路应该注意哪些？（4）为什么不能翻越护栏？（4）为什么不能翻越护栏？（5）遇到交通事故怎么办？（5）遇到交通事故怎么办？（二）.乘车安全（二）.乘车安全学习乘车安全知识：学习乘车安全知识：(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.(1)上车前先看清公共汽车是哪一路,因为公共汽车停靠站,往往是几路公共汽车同一个站台,慌忙上车,容易乘错车。.(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以(2)待车子停稳后再上车或下车,上车时将书包置于胸前,以免书包被挤掉,或被车门轧住。免书包被挤掉,或被车门轧住。(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。(3)上车后不要挤在车门边,往里边走,见空处站稳,并抓住扶手,头,手,身体不能伸向窗外,否则容易发生伤害事故。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌,见老弱病残及孕妇要主动让座。(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。(5)乘车时不要看书,否则会损害眼睛。二、校园安全二、校园安全（一）学习课间安全知识（一）学习课间安全知识课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，嬉戏、打闹。得做危险的游戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。（二）学习上下楼梯要安全知识（二）学习上下楼梯要安全知识提问学生上下楼梯要注意什么？生答后师总结：提问学生上下楼梯要注意什么？生答后师总结：1、不要因为赶时间而奔跑。1、不要因为赶时间而奔跑。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。2、在人多的地方一定要扶好栏杆。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。3、整队下楼时要与同学保持一定距离。4、上下楼时不要将手放在兜里。4、上下楼时不要将手放在兜里。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。6、上下楼靠右行。6、上下楼靠右行。（三）师强调如何加强教室安全（三）师强调如何加强教室安全带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻带在身上；不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻（四）师解释为什么不能提前到校？（四）师解释为什么不能提前到校？要的伤害。要的伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。在校门外拥挤，会造成意外伤害。活动总结：活动总结：天，老师也希望我们高高兴兴地来，平平安安地回。所以，我们能被大家牢记，并给你们的生活给予指导。天，老师也希望我们高高兴兴地来，平平安安地回。所以，我们能被大家牢记，并给你们的生活给予指导。10班会目的：班会目的：1、通过本次活动使学生增强安全意识。1、通过本次活动使学生增强安全意识。2、使学生知道一些简单的安全常识。2、使学生知道一些简单的安全常识。活动过程：活动过程：一、活动引入一、活动引入2121们身边发生。我们应该制止这些灾难的发生……请看小品《踢球》请看小品《踢球》（看后（看后错在哪里？”小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。小结：是啊！这多危险啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身遗憾，真可惜！交通安全，我们可得随时注意。二、安全知识竞赛二、安全知识竞赛（一）知识抢答（一）知识抢答1、每年的“中小学生安全教育日”是在几月份？1、每年的“中小学生安全教育日”是在几月份？A、三月B、六月C、十一月A、三月B、六月C、十一月2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？种做法最妥当？A、向他表示感谢，但不接受他的可乐A、向他表示感谢，但不接受他的可乐B、接过可乐，并说声“谢谢”B、接过可乐，并说声“谢谢”C、不吭声、保持沉默C、不吭声、保持沉默3、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？3、放学路上如果被陌生人跟踪，最不可取的做法是什么？AAB110C、赶紧跑回家4、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。4、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危险性最小。A、汽油 A、汽油 B、酒精C、花生油5、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？5、如果在校外有人向你勒索金钱，事后你最应该做什么？A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复B、以后每天带点钱，免得没钱挨打B、以后每天带点钱，免得没钱挨打C、尽快告诉爸爸妈妈或老师C、尽快告诉爸爸妈妈或老师6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危险？AABC、和同学一起回家7、77、7种做法可能非常危险？A、找马路上的警察叔叔帮忙A、找马路上的警察叔叔帮忙B、在原地等待B、在原地等待C、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母C、跟一个说认识她的阿姨，一起去找父母8、油锅着火时，正确的灭火方法是：8、油锅着火时，正确的灭火方法是：A、用水浇B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅A、用水浇B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅9、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？9、在火场中，充满了各种各样的危险：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种保护措施，哪一条是不正确的？A、在火场中站立、直行，并大口呼吸A、在火场中站立、直行，并大口呼吸B、迅速躲避在火场的下风处B、迅速躲避在火场的下风处C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？A、一次性打火机B、洗发水C、液化气罐A、一次性打火机B、洗发水C、液化气罐11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源A、迅速拔掉电器电源插头，切断电源B、灭火器直接对着荧光屏灭火B、灭火器直接对着荧光屏灭火C、用水灭火C、用水灭火12、下面的哪些做法会导致触电？12、下面的哪些做法会导致触电？A、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头A、刚洗过手未来得及擦干就去拔电插头B、在电线杆附近放风筝B、在电线杆附近放风筝CC513、我国大陆通用火警电话号码是（）13、我国大陆通用火警电话号码是（）A、999 B、119 CA、999 B、119 C91114、消防车和消火栓的颜色是（）14、消防车和消火栓的颜色是（）A、白色 A、白色 B、黄色C、红色15、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。15、到床底、阁楼找东西时，应用（）照明。A、手电筒 B、油灯 A、手电筒 B、油灯 C、蜡烛16、学生外出郊游应注意：（）16、学生外出郊游应注意：（）A、听从老师的安排，注意防火安全。A、听从老师的安排，注意防火安全。B、护林防火期间，严禁到ft林野炊。B、护林防火期间，严禁到ft林野炊。C、可以在树林中焚烧枯枝败叶。C、可以在树林中焚烧枯枝败叶。（二）常识讨论（二）常识讨论1、为什么不能翻越护栏？1、为什么不能翻越护栏？2、乘汽车时要注意什么？2、乘汽车时要注意什么？三、看小品，议一议三、看小品，议一议则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭则。但是当我们独自在家的时候，安全知识也不能少，请看《家庭AB在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？在哪里？如果情况发生在你身上你会怎样做呢？生讨论，交流生讨论，交流四、诗朗诵——《安全是首诗歌》四、诗朗诵——《安全是首诗歌》五、总结五、总结座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！座的同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很成功，希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随我们大家！谢谢同学们！11教学目标：教学目标：1.了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。1.了解有关溺水安全相关知识，感悟生命的可贵。2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方2.培养学生养成遵守防溺水安全的习惯，掌握溺水救护方法。法。教学过程：教学过程：一、导入新课一、导入新课生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。生命只有一次，每个人都应该注意安全，珍爱自己的生命。今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识（板书课题：防溺水安全教育）。二、新课教学二、新课教学（一）溺水原因（一）溺水原因在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。在炎热的夏季，大家都想到河里或池塘里游泳。然而，因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。1.溺水原因：1.溺水原因：（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；（1）在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的；（2）街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下（2）街道下水道无井盖，下大雨时看不清，致使人落入下（3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。（3）不会游泳，游泳时间过长，疲劳过度，在水中突发病尤其是心脏病，盲目游入深水漩涡。致死原因和溺水症状的描述。致死原因和溺水症状的描述。（二）致死原因（二）致死原因入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。入大量水分阻碍呼吸，或因喉头强烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。（三）溺水症状（三）溺水症状甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。甲青紫，嘴唇和口鼻四周有泡沫，重者则昏迷或呼吸心跳停止。（四）如何自救（四）如何自救15—615—6重要。同学们说说溺水事故发生后该我们如何自救呢？2.生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。2.生作讨论后，师鼓励其列举各自想法。（五）预防措施（五）预防措施预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。预防溺水事故，同学们有什么好的想法不妨为老师出几个点子。根据学生出的点子归纳小结。预防和急救措施。预防和急救措施。2.未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边以防跌入下水道和粪池。2.未经家长、老师同意不去游泳。不要单独到河边、池塘边以防跌入下水道和粪池。3.初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。3.初学游泳时，可参加游泳学习班，由老师辅导。不要在标示禁止戏水的区域游泳和嬉水，若在江、河、湖、海游泳，则必须有伴相陪，不可单独游泳。4活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和4活动，游泳时要根据自己的体力和能力量力而行，饥饿、太饱和疲劳时不能下水。5.发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。5.发现下水道无井盖，应及时与有关部门联系以便尽快检修。三、总结结束三、总结结束知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！知识，大家在以后的学习、生活中要加强学习，经常模拟演练，巩固所学知识，要随时提高警惕，特别是在比较危险的地方，严防溺水事故的发生。祝愿大家今天好，明天会更好！12教育目的：教育目的：1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。1、牢固树立"安全第一"思想，时刻把安全记心头。2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每全。2、继续学习和巩固我校的关于学生安全的规章制度，使每全。教育内容：教育内容：一、学生安全管理制度一、学生安全管理制度1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。1、在学校内不得打闹或搞恶作剧，课间活动要有秩序。2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。2、在体育、自然实验课和课外活动时，要按老师要求正确进行或操作。3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。3、不要把刀、匕首等危险物品带到学校。4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。4、不经老师允许不准擅自离开教室或离开校园，到校后不准出校园。5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。5、在校期间不要玩火、触摸电暖器等用电设备，不要带校外人员到校滋事。6、不准进吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。6、不准进吧、游戏厅、舞厅、歌厅、台球社。7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。7、按规定时间到校、离校，不要跟陌生人走，放学以后不要在学校逗留。8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到8、不准把小食品带进学校，要吃卫生合格的食物，不要到卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。卫生差、条件糟的小饭桌、小摊点就餐。9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。9、因事不能到校上课，要及时和班主任老师请假，并告之原因及去向。10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。10、遵守交通安全法规，增强自我保护意识，牢固树立"安全第一"思想，健康成长。二、学生课间活动安全制度二、学生课间活动安全制度1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领。1、全校学生要牢固树立"安全第一"的思想，掌握必要的安全常识，增强自我保护意识，学会自我保护本领。2不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡。遇有意外情况，2不准大声喧哗，不准嬉戏打闹，不准追撵推搡。遇有意外情况，要听从老师指挥。3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。3、学生在课间要做有意义的、安全的活动、游戏，严禁学生在操场上追逐撵打，体育活动不做危险的动作。4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。4、课间不准吃小食品，任何校外的食品、饮品都不准带入校内食用。三、学生乘车规定三、学生乘车规定1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排1、乘车学生必须在指定地点候车，遵守乘车时间，凭票排队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学。队上车，不准拥挤、推搡，文明乘车，不准抢座，高年级的同学要多关心照顾、多谦让低年级同学。2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。2、车未停稳不准尾随车跑或争抢上车，到站时车停稳后，方可下车。3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿。3、上车后，听从司机的管理，爱护车上设施，故意损坏要按价赔偿。4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。4、不准在车上大声喧哗、打闹，更不准寻衅滋事，打架斗殴。5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。5、不准在车上吃食物或喝饮料，不准在车上乱扔垃圾。6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险。6、上车后不准将头、手伸出车外，以免发生危险。778、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。8、乘车学生的表现将参与本班每周流动红旗的评比。13设计背景：设计背景：上当今社会比较复杂，因此，应加强学生安全防范知识的教育，上当今社会比较复杂，因此，应加强学生安全防范知识的教育，指引学生自我保护的方法，提高防范能力,预防校园伤害事故的指引学生自我保护的方法，提高防范能力,预防校园伤害事故的发生。发生。教学目的：教学目的：1、懂得自我保护的重要意义。1、懂得自我保护的重要意义。2、学会不同场合进行自我保护的方法。2、学会不同场合进行自我保护的方法。活动准备：活动准备：近期发生的几起校园重大安全事件的材料近期发生的几起校园重大安全事件的材料教学过程：教学过程：一、引入课题。一、引入课题。23720建省南平市实验小学门口,一名中年男子手持砍刀,连续砍伤约40078802女童及两名村民受伤……44281518181师……2992994031282名教师、15材料二：“杀人血案”背后的思考材料二：“杀人血案”背后的思考从这些惨案里我们可以发现一些共性：行凶者都是年龄较从这些惨案里我们可以发现一些共性：行凶者都是年龄较剧”。剧”。二、出示课题《提高安全意识学会自我保护》二、出示课题《提高安全意识学会自我保护》会自我保护。会自我保护。三、指导与训练三、指导与训练1、当你遇到坏人威胁时怎么办？1、当你遇到坏人威胁时怎么办？学生讨论，然后教师总结：学生讨论，然后教师总结：（1）沉着冷静，机智周旋，不要采取硬碰硬的方法；（1）沉着冷静，机智周旋，不要采取硬碰硬的方法；（2）以保住人身安全为首要前提，钱财乃身外之物；（2）以保住人身安全为首要前提，钱财乃身外之物；（3）在可能的情况下，向他人求救，及时报警。（3）在可能的情况下，向他人求救，及时报警。2、遇到坏人闯入校园实施暴力怎么办？2、遇到坏人闯入校园实施暴力怎么办？学生讨论，然后教师总结：学生讨论，然后教师总结：（1）尽快避开，迅速告诉老师；（1）尽快避开，迅速告诉老师；（2）不能听凭坏人的摆布，不要怕，大声叫喊，引起周围同学和老师的注意；（2）不能听凭坏人的摆布，不要怕，大声叫喊，引起周围同学和老师的注意；（3）迅速报警；（3）迅速报警；操作训练：请前后座的同学进行练习，如何对付以上情况。请做得好的同学上来表演。操作训练：请前后座的同学进行练习，如何对付以上情况。请做得好的同学上来表演。【小结】危险无处不在，比如，我们还可能遇到以下问题，想一想我们应该怎么做.【小结】危险无处不在，比如，我们还可能遇到以下问题，想一想我们应该怎么做.1、行走、骑车时怎样注意交通安全？1、行走、骑车时怎样注意交通安全？2、如何使用液化气、电器？2、如何使用液化气、电器？3、发生火灾怎么办？3、发生火灾怎么办？4、如何预防食物中毒？4、如何预防食物中毒？5、哪些场所和行为容易发生雷击?5、哪些场所和行为容易发生雷击?6、校内活动，该如何保护自己的安全？6、校内活动，该如何保护自己的安全？7、校外活动，该如何保护自己的安全？7、校外活动，该如何保护自己的安全？四、安全小常识四、安全小常识临危逃生的基本原则：临危逃生的基本原则：保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；保持镇静，趋利避害；学会自救，保护自己；想方设法，不断求救；记住电话，随时求救。想方设法，不断求救；记住电话，随时求救。110—报警；119—火警； 120—急救；122—交通事故报警110—报警；119—火警； 120—急救；122—交通事故报警打电话时要说清地点和相关情况。打电话时要说清地点和相关情况。五、小结：五、小结：能力，做到警钟长鸣！能力，做到警钟长鸣！14教育，培养正确的安全防卫心理。掌握紧急情况下的逃生策略。教育，培养正确的安全防卫心理。掌握紧急情况下的逃生策略。教学要求：解有关知识；明确危害安全的行为。通过学习，教学要求：解有关知识；明确危害安全的行为。通过学习，时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。危害安全的行为，及自救措施。时刻提高警惕，自觉做好防范工作。掌握自救方法，提高自护能力。认识安全的必要性，树立安全意识；增强安全的责任感。危害安全的行为，及自救措施。教学过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：教学过程：冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理一、树立起正确的安全防卫心理，加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。1、当前，在中学生中，有一部分学生缺乏正确的安全防卫心理，他们中有人被敲诈，有人被欺负，甚至有人被杀害，此类案件比比皆是，甚至有上升的趋势。因此，对我们中学生加强安全防卫意识教育，培养正确的安全防卫心理非常重要。2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”：水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5每年有2、“害人之心不可有，防人之心不可无。”：水火无情，人所共知。来自世界卫生组织的统计说，近5每年有20 多万人在大火中丧生，受伤的就更难以计数了。在面对大火肆虐的危急时刻，必须坚持“三要”、“三救”、“三不”的原则，才能够化险为夷，绝处逢生。二、让学生了解安全知识二、让学生了解安全知识来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。来越多了。因此，我们有必要掌握一些的用电常识。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（1）认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。（3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。（4）使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。（5）发现有人触电要设法及时关断电源；或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。三、发生火灾怎么办三、发生火灾怎么办冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：冬季气候较干燥，严禁玩火，严防火灾事故发生。易燃物一点即着，防火尤为重要，强调以下几点：（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。（1）、任何同学不准携带火柴火机等火种进校，实验室里的火种也不得带出室外。（2）、不得带等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。（2）、不得带等进校园，在校外，走亲访友时也要小心，远离这些危险物品。（3）（3）119着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。（4）、一旦身受火灾的威胁，千万不要惊慌，要冷静，想办法离开火场。（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、（5）、逃生时，尽量采取保护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。八是加强家校联系。通过家访、家长会等方式，提醒家长注意学生的校外安全，为学生提供一个安全、健康成长的家庭环境