小学英语人教三下教案U2B第三课时

Unit2MyfamilyPartB第三课时【教课目的】能够正确达成Starttoread和Let’scheck的内容。复习本单元所学的语音、单词和句型。能够用Thisis句型介绍自己的家庭成员。学曲稿单元歌曲：Ilovemyfamily。培育学生尊老爱幼、团结互帮的好质量。【教课重难点】要点：能够达成Let’scheck版块的听力与选择练习。难点：能综合运用本单元的核心词句：father,mother,brother,sister,grandmother,grandfather.【课前准备】教课光盘、教课挂图、教课课件、单词卡片、实物。【教课过程】Step1：Warm-up1.教师向学生迅速出示单词卡片，让学生认读单词，借助卡片复习单词：man,woman,dad,mum,father,mother,sister,brother,grandmother,grandfather等，说得快的学生成功，并赐予奖赏。同桌之间取出各自的全家福照片，运用本单元主要句型相互咨询，如：S1：Who’sthatwoman?S2:Guess.S1:Issheyourmother?S2:No,sheismysister.Step2：Presentation1.达成Starttoread版块。（1）教师利用课件出示四个人物形象，学生说出相应的单词，将father和grandfather放在一同对照，mother和grandmother放在一同对照，让学生进一步稳固识记本单元单词。2）播放Starttoread版块的录音，学生边听边选择正确的图片。3）师生查对答案。2.将全班学生疏为若干个小组，小组之间相互讨论介绍自己的家庭成员，比一比谁介绍得最流畅。Step3：Consolidationandextension1.达成Let’scheck版块。1）展现Listenandnumber部分教课挂图，让学生认真察看图片，并猜想对话的内容,教师播放教课光盘，学生依据所听内容，将图片进行排序。2）师生查对答案，教师从头播放录音。3）教师指引学生阅读Lookandtick部分的内容，并依据图片内容，选出正确的选项。（4）请学生到讲台前，展现自己所选择的选项内容。2.达成Let’ssing版块。（1）教师展现自己的家人的照片，并说：Ilovemyfamily.指引学生理解love的意思。2）播放教课光盘，学生边感觉旋律，边理解歌词粗心。3）多重复几遍，学生跟唱。4）能够分组竞赛歌唱。夸一夸你幸福的一家人。让学生展现自己家人的照片，并用骄傲的语气夸一夸你的家以及你的家人。如：Step4：Homework总结本单元的要点单词和句型。唱Ilovemyfamily给家人听。【板书设计】Unit2MyfamilyPartBStarttoread&Let’scheck&LetThisismyfamily.Thisismygrandmother/grandfather/father/mother

’ssing【教课反省】利用现代多媒体和网络资源来创建英语学习的情境，激发学生的学习兴趣，拓展学生的语言知识面，宽阔学生的视线。为学生供给了大批的与课本所学内容有关的图片、卡通动画、故事等网络资源，充分调换了学生的学习兴趣与踊跃性