有关大班手工教案范文锦集9篇_第1页
有关大班手工教案范文锦集9篇_第2页
有关大班手工教案范文锦集9篇_第3页
有关大班手工教案范文锦集9篇_第4页
有关大班手工教案范文锦集9篇_第5页
已阅读5页,还剩11页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

有关大班手工教案范文锦集9篇作为一位无私奉献的人民教师,时常需要用到教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编整理的大班手工教案9篇,欢迎大家分享。大班手工教案篇1活动目标:1、培养幼儿动手能力。2、养成幼儿爱卫生的好习惯。活动准备:小青虫活动过程:一、出示小青虫1、教师出示小青虫2、小朋友们这是什么你认识它吗?二、制作方法1、教师示范讲解2、将图形剪下,沿线折叠。3、先将小青虫的头贴找叶子上,再把折好的身体贴找头的后面。三、幼儿操作1、教师分发手工纸和剪刀。2、教师请幼儿在操作过程中保持安静。3、教师提醒幼儿要剪得工整,不要留出小白点,请幼儿将废纸扔进垃圾桶,不可随地扔垃圾。4、教师来回巡查并指导——帮助一些能力较弱的幼儿——提醒幼儿教师提醒幼儿要剪得工整,不要留出小白点,请幼儿将废纸扔进垃圾桶,不可随地扔垃圾。四、活动结束大班手工教案篇2活动目标:1.在观察欣赏的基础上,尝试自己设计风筝的图案。2.引导幼儿通过绘画、黏贴的方法制作风筝。活动准备:1.各种风筝的图片。2.幼儿人手一份材料:剪好的三角形彩纸、皱纹纸、线、蜡笔、胶水。活动过程:一、观察欣赏风筝。1.出示图片:今天老师给小朋友带来了一种好玩的玩具,我们一起来看看是什么?2.幼儿讲述图片上的实物。3.师:有什么样的风筝?4.引导幼儿说说各种不同风筝的外形。5.师:风筝上面还有漂亮的图案呢,有些什么图案呢?6.引导幼儿观察讲述。二、介绍材料,讨论制作。1.师:我们小朋友也来制作一个漂亮的风筝吧。2.师:我们一起来看看有哪些材料,分别制作风筝的什么?3.请幼儿讲一讲。4.师:你想在风筝上面设计什么图案呢?5.引导幼儿交流。三、幼儿制作。1.要求:先在三角形的纸上画上自己喜欢的图案;装上飘带,最后装上线。2.鼓励幼儿耐心制作。3.幼儿玩一玩自己制作的风筝。大班手工教案篇3活动目标通过制作小船,培养幼儿发散性思维和创新能力。活动准备泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。活动过程看一看橡筋小船。在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形,套上一根橡筋,在橡筋中夹一片小木片,旋转小木片后放入水中,小船就会前进了。解决的问题:怎样制作一只双桨小船?幼儿讨论。(1)在小船的两侧安上两个木桨。(2)在小船的前后都安上桨。(3)在小船的前面安上两个小桨。我来做双桨小船。(1)将两根长竹签插入快餐盒盖前后两端,在竹签的两端各套上一根橡筋圈,在橡筋圈中夹上木片,双桨小船就做好了。(2)用四根竹签交叉插进快餐盒盖呈菱形状,在两个分叉口的外侧分别套上橡筋圈,再在橡筋圈中插上木片。画一画我设计的方案。说一说我的体验。(1)小船前后有两个桨,跑得真快。(2)我的小船偏航,可能是两边橡筋圈转的圈数不一样造成的。(3)我做的小船能向前行驶,但不是很快。修改调整我的小船,使我的小船行驶得更快。活动结束小朋友一起探讨。大班手工教案篇4活动目标:1、体验使用自制面具参加舞会带来的乐趣。2、学习用绘画、剪、粘贴等方式制作面具。3、能大胆想象,运用夸张的手法设计面具。活动准备:1、经验铺垫:活动前幼儿已有制作面具的经验。2、幼儿面部大小的椭圆形纸、长纸条、水彩笔、胶棒每人一份。3、外形人面具范例一个。活动过程:一、谈话导入,激发幼儿兴趣。1、师:你见过外星人吗?它跟我们长得一样吗?如果不一样,你觉得外星人会是什么样子的?2、鼓励幼儿大胆想象并自由描述。二、引导幼儿讨论想象中外星人的模样。1、鼓励幼儿大胆想象:“如果让你制作一个外星人面具,你想用什么图形当作外星人的五官?”2、出示外星人面具,引导幼儿欣赏他人的作品。三、教师引导幼儿学习制作外星人面具。1、引导幼儿讨论如何制作外星人面具。2、教师讲解制作步骤:先将椭圆形纸放在自己脸上,比照一下五官都在什么地方,并用笔做出标记。然后在研究的位置剪出两个眼睛形的洞,在其他地方添画自。3、教师重点引导幼儿怎样剪出两个眼睛和嘴巴形状的洞。四、幼儿操作,教师巡回指导。1、发放操作材料,幼儿操作。2、指导过程中,提醒幼儿将五官画得大些,鼓励幼儿做出和别人不一样的外星人面具。3、教师引导幼儿将做好的面具加上线条和颜色进行装饰。五、展示、欣赏外星人面具。1、鼓励幼儿戴着自己设计的面具随音乐自发地做出各种动作、舞蹈,体验使用自制玩具游戏的快乐。2、请幼儿介绍自己制作的外星人面具作品。3、师幼共同点评,选出最有创意的面具。活动延伸:将幼儿制作好的面具投放到表演区,鼓励幼儿间创编并表演有关外星人的小话剧。大班手工教案篇5[活动目标]1、通过欣赏丰富多样的书签,让幼儿感受和发现书签的不同材料、形状、图案的美。2、激发幼儿的创造欲望,设计一张自己喜欢的野菜书签。[活动准备]1、布置书签展览。2、野菜若干。3、压模机一台,压模纸若干。[活动过程]1、导入活动,引导幼儿欣赏丰富多样的书签。指导语:小朋友快来看看我的书里有什么秘密?书签夹在书里有什么作用?小结:书签是我们的好朋友,它可以用来做标记,帮助我们更快地找到看书的页码,为我们节省时间。2、欣赏不同材料制作的书签,引导幼儿找一找、看一看并说说感受。指导语:我们看了这么多的书签,你喜欢哪一种书签?为什么?3、指导幼儿用野菜制作书签。我们知道野菜除了可以食用、药用以外,还可以把它制作成精美的书签。(1)自由选择野菜。请幼儿分组自由选择野菜,共分蒲公英组、曲曲菜组、灰菜组、荠菜组、苦菜组、马生菜组等几组。(2)把野菜搓平,夹在书里压平。幼儿把选择好的几种野菜捋平,并摆出自己喜欢的造型,轻轻放进书里压平。(3)野菜压模。幼儿把摆好的野菜造型轻轻放进压模纸,把压模纸放平,放进压模机进行压模。(4)剪下野菜书签。野菜压模结束后,老师指导幼儿沿边剪下野菜书签,注意保留与野菜一定的空隙,以免漏气。(5)书签展示活动。请幼儿互相交流自己制作的书签,进行精品书签展示,让幼儿体验成功的喜悦。(6)引导幼儿学会用书签,把书签夹在自己喜欢的书里。小朋友,现在我们自己制作了野菜书签,非常漂亮,请你们把书签夹在自己喜欢的书里,等再看书的时候就非常方便了。大班手工教案篇6一、活动目标:1、在看看、摸摸、做做中探索皮影的特点,并初步尝试制作简略的皮影,从而进一步了解我国的传统皮影。2、在活动中,积极地看、说、做,培养幼儿的观察、探索、动手、合作的能力。二、活动准备:图钉、订书针、吸管、双面胶、剪刀、垫板和活动图每人一张、皮影、皮影台、投影仪。三、活动过程:(一)、欣赏皮影戏1、说明为什么制作皮影的原因:平常玩皮影的时候,觉得很好玩,很想回家和爸爸妈妈一起玩,所以老师想了一个办法,学做皮影。2、了解皮影好玩的特点:身体各部位会活动。(二)、分组观察皮影提问:1、皮影为什么会活动?它是怎么制作的?皮影都是什么部位在动?(三)、集体讨论皮影的特点1、将皮影放在投影仪上,让幼儿观察,教师记录幼儿的观察结果。2、讨论:皮影为什么会活动?(是用线穿上的,未固定住;而且是用铁丝穿上,进行操作)皮影都是什么部位在动?是手的哪里啊?(身体各部位的关节处)(四)、探索皮影的制作师:我们把皮影身上的特点都找了出来,这个皮影对我们来说一点都不难了,接下来我们学做这个皮影。1、观察材料,在投影仪上示范活动处的制作方法。2、幼儿探索制作皮影,重点指导订书针的使用。(五)、用自己制作的皮影进行合作表演,体验成功感。大班手工教案篇7活动目标:1、设置海底世界情境,激发学习兴趣。2、引导幼儿观察、分析手摆鱼的制作方法,培养学生自主学习能力。3、通过做游戏“我是一条鱼”,体验创作带来的乐趣。活动准备:1、用上一节课剪刻的鱼形,并剪贴一些海底生物、植物装饰教室。2、课前把美术室布置成海底世界的情境,让孩子被情境所感染,激发表现欲望。活动过程:一、播放歌曲《我是一条鱼》,学生听着音乐进教室,分四组坐好。1、语言导入新课。师:欢迎各位小朋友来到我们的.海洋世界12、播放海底世界录像带,欣赏海底世界里各式各样的鱼儿。师:海底世界是个美丽的家,鱼儿在这里自由自在地邀游,快乐极了!小朋友,你们想不想也变成一条鱼遨游在我们教室里的这个海底世界呢?3、教师指导学生思考或小组讨论如何变成一条鱼?各小组发表意见后,大家评一评谁的想法妙。4、出示手摆鱼:(套上手表演)我是一条美人鱼,游啊游到你们身边来,小朋友,快快跟我到海洋世界里来玩吧!孩子们这时热情高涨,巴不得马上把手摆鱼制作出来。5、想一想,说一说,手摆鱼是如何做成的?二、教师讲解制作方法:(示范制作过程)1、剪出两张一样大小的鱼形,注意鱼形比手掌大一些。(想一想为什么?)2、把鱼形四周粘合起来,注意留出鱼尾部分。3、给鱼装饰图案。三、幼儿制作手摆鱼:播放海底世界录像,幼儿进行手摆鱼制作。(强调黑板是海洋的入口处,漂亮的鱼儿可顺利进入海洋,不够漂亮的老师将会请他再回去打扮打扮)四、游戏:1、手摆鱼邀游大海比赛,请四名先制作好手摆鱼的学生,把鱼套在手上,到大海里来一试身手,比—比谁的鱼儿长得美,谁的鱼儿游得好看,谁的鱼儿游得快。2、邀游大海训练,请小朋友把制作好的手摆鱼套在手上,排好队,跟着老师这条美人鱼在浅海区里学游水,强调游时尽量模仿鱼儿的各种动态。3、邀游大海:让学生在教室里自由邀游。强调注意纪律,在大海里邀游时应注意灵活应变,避免与其他鱼儿相撞。五、总结教学;祝愿小朋友在知识的海洋里也能畅快地邀游!最后请小朋友收拾好学习工具和废纸,不要留下任何垃圾,给我们的海洋世界留下美好的印象,游出教室,游到更广阔的海洋里去探索。大班手工教案篇8活动目标:1、运用剪、穿线、镂空等方法制作京剧脸谱。2、养成做事细心和有始有终的好习惯。3、萌发"我也要当京剧大师"的想法。活动准备:1、幼儿手工用书第4面。2、剪刀、橡皮筋,操作材料幼儿人手一份。3、京剧脸谱图片若干。4、范例一个。活动过程:一、欣赏京剧脸谱。1、让我们来看一段录像,看的时候要认真,等会老师要请你们来说说看到了什么?2、你看到了什么?幼儿交流后,教师归纳:这都是一些京剧脸谱,京剧是中国特有的戏剧艺术,在世界很有影响,人们提到京剧就会想到中国,京剧演员脸上都涂着鲜艳漂亮的油彩,也就是我们刚才所看到的一张张脸谱,不同的脸谱代表着不同的人物。二、引起兴趣。1、教师戴上京剧脸谱,摆出表演京剧的样子。2、教师摘下脸谱:小朋友老师拿的是什么?你们也想象老师一样吗?3、教师:我们的"开心舞台"要表演京剧,每个小朋友都可以参加,你想参加吗?制作好脸谱就可以报名参加了。三、介绍制作方法(一)幼儿自由讨论制作脸谱的方法:京剧脸怎样做的?怎样戴到脸上?戴上脸谱怎么才能看得见呢?(二)教师介绍制作方法。1、将脸谱剪下,眼睛处用剪刀剪去。2、在黑点处钻一小洞,穿上橡皮筋戴在头上,你就是京剧中的一个角色了。四、幼儿制作、教师巡逻指导1、教师提出注意事项:用剪刀将眼睛部位镂空时要注意安全。2、帮助能力差的幼儿完成作品,能力强的幼儿也可以和能力弱的幼儿合作,共同剪、制作;教师对镂空感到困难的幼儿给予适当的帮助。五、结束1、请幼儿戴上脸谱相互欣赏。2、带上自制的脸谱到进行表演。大班手工教案篇9设计思路:本活动选自大班下册主题十一《什么变了》,在幼儿初步掌握揉、搓、团、捏等基本手法基础上,结合幼儿爱动手爱探索的特点,通过体验亲自制作面点这一过程,锻炼幼儿的精细动作及手眼协调能力,体验劳动过程中的快乐,培养孩子分组合作能力,同时让幼儿体验分享的快乐。活动目标1、激发幼儿制作面点的兴趣,感受动手劳动的快乐。2、培养幼儿耐心细致地做事态度和动手操作的能力。3、引导幼儿学习制作面点的技巧,感知面制成面点的变化过程。活动准备1、叉子、勺子、瓶盖、硬币、安全剪刀、安全小刀、筷子、果脯(葡萄干、芝麻、花生、瓜子若干自选)和好的面团每小组一份,已制作好的点心样品、大面板、牙签。2、根据所制面点的需要做好其他物质准备:盛面点用的盘子人手一个、微波炉、围裙、厨师帽每人一套、保温桶、脸盆、毛巾。3、课件:各种点心的图片、轻柔音乐。活动过程1、教师以面点师的身份带领幼儿进入活动场地。师:小朋友们看老师今天系上围裙戴上帽子知道我们要做什么吗?今天老师跟小朋友一起当一次面点师。2、教师介绍各种面点的名称及方法(1)出示面点及图片,引导幼儿欣赏并说出各种面点的不同。(

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论