近年中考散文阅读1-2

现代文阅读

一、老屋周克武（）一辈子，不管自己身居何处，在我的潜意识里，只有走进乡下的那栋老屋才叫回家。（2）我家的老屋，只是傍山而的一栋普通农舍，土墙青瓦，杉木门窗。靠西头的几间，至今还盖着稻草，山风吹过，弥散着一股亲切的草屑味，淡淡的。可是岁月的磨蚀无情，如今老屋的鳞瓦沟里长满青苔黄泥墙壁粉尘脱扇略显笨重的大门也是油漆斑驳开条条深深浅浅的缝，好似老人额头遍布的鱼尾纹。（3）老屋真的"老了。日衔山时分，我站在村口远远望去，它像在酣睡，许是太累，睡得那样安详、静谧。（4）我默默走近老屋。夕阳下风如佛手，柔柔地摩挲路边的草木，没有声响；鸟儿慵倦地栖落在树上，伸出尖尖小嘴巴梳理自己的羽毛，没有鸣唱。也许它们此刻一如我的心--轻轻抚摸深色的大门，却不敢推开，怕惊扰了老屋，惊碎了它的梦。（5）梦里有我的童年。也是在样的傍晚，太阳渐渐沉落，屋檐下飘落起母亲长一声短一声催我回家的呼唤。我，还有鸡们、鸭们、牛羊们，朝同一个方--炊烟轻笼的老屋，踏碎了一路残阳。我难以自控地抬眼望望，屋顶的炊烟仿佛还在，柴火饭的香味仿佛还在，飘飘拂拂，又落到了我鼻尖上。此刻，我真想再像孩提时那样，一路飞跑进屋，猴急火急拈起一块香喷喷的白米锅巴塞进里，再听一声母亲骂"馋嘴猫„„（）屋是心的归宿。当我终于抬脚跨进门槛的一刹那，一种久违的感觉涌动全身：真的到家。（7）老屋是父亲耗尽心血的杰。我小时候，常听父亲说起，他和一家人是在赤日炎炎的酷暑下挥锄破土，头顶满天繁星赶运木料、砖块、沙石，直至北风呼啸的严冬圆垛上燕衔泥般，几经周折，终于盖起了这个属于自己的窝那时候，每当亲友上门，父亲总会喜形于色地拍拍门窗，或者指指屋上的椽皮、横梁，夸他这房子坚固耐用。一个秋日，村里来了位摄影师，平日爱照相的父亲，突然换上他仅有的一件中山装，拉着一家人在老屋前照了张相。还一再叮嘱我记住金窝银窝不如自己的狗窝。（）十年岁月蹉跎，转眼间物是人非。奶奶和父亲去了另外一个世界，母亲也随我住进了城。夜深了，我一个人默默地坐在堂屋里，孤灯只影，满屋的冷清。（9）窗外的上弦月，瘦瘦的。许是我与它相隔太久，彼此之间已经陌生，它刚刚露出半张脸，一转身，又躲进了薄薄的云层。我突然想起，儿时老屋的月亮似乎不是这样。那时，我走到哪它就跟到哪里。夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸。我今记得奶奶一直坐在床沿，边给我打扇边哼童谣：月光光，夜光光，伴随我家乖乖郎„„我迷迷糊入睡了，奶奶的歌声还在继续，像温婉的明月，落在我的枕上，我的梦里。今晚，我可用记忆的碎还原全部细节，却再无法听到奶奶的歌声。只有墙角那张静卧的雕花床仿佛与我达成心灵上的某种契，无可辩驳地见证这里曾经氤氲的天伦之乐。（10）而这一夜，我久久无法入。（11）第二天一早起来，太阳刚露头，温煦的阳光投射在老屋的房顶，染成一片熟悉的金黄我在老屋的里里外外转来转去每一步仿佛都可弯腰拾起儿时的一段记忆门槛上父抚膝而坐，眉飞色舞讲三国；杂屋里，母亲筛糠剁菜喂猪仔；后山竹林中，与儿时伙伴追追闹闹捉迷藏；前小道上，高举火把，紧跟大人去看电影„„在我眼里，老屋是一本贮满情与爱的大书，翻开任何页，都会找到生命之源的温暖。（吃过早饭我在老屋门口与亲友们闲聊家小侄劝我拆除老屋盖时尚气派的小二层。（）摇摇头：不拆！他哪里知道，没了老屋，我的灵魂只能浪迹天涯。（选自2008年第3期《文海外版删改10、文记叙了作者回访老屋的过。请摘录文中语句，把作者的行踪补充完整分）1

站在村口远远望去→(1(2)→默地坐在堂屋里（）站在老屋门口11、读第（），说说对老的描写蕴含作者怎样的感情分）12、文中描写细腻感人。参考示，从第7）段描写父亲的】两个画线句中选择一句加以品析分）【示例】句子：夏夜，奶奶把在外纳凉的我抱上床，月亮也悄悄地从窗口跟进来轻抚着我的脸品析：轻"一词运用拟人手法借月亮生动地写出了奶奶我的爱及给"我的心灵抚慰13、（）段中画波浪线的句耐人寻味。怎样理奶奶的歌声落"我我的梦里？（3分14、对结尾处作者不拆老屋的定如何评价？结合全文并联系现实生活谈谈分）二、绝①我年都要到圆明园去。然圆明园一直有荷花池，可我到圆明园看荷花，却既不在三四月间去看它的绿叶，也不在五六月间去看它的红花，我只愿在每年的初冬季节去。②诚，荷花绿叶的美是无比拟的。它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明的翡翠上滚动的几颗珍珠。这是这一塘荷花最美的时候?“接天莲叶无穷碧名句曾被人无数次地吟咏过。我曾经以为，这是荷花最美的时候，可是我现在却觉得，也许一并非如此。③诚，荷花的红、荷花的是有口皆碑的。它粉粉的、淡淡的、雅雅的，仿佛永远是十五六岁的年纪管明亮的阳光下或在轻风细雨中亭于岸畔又隐隐于水底的那些神秘莫测的艳，都会使人心醉神迷。这是这一塘荷花最美的时候?“映日荷花别样红”的诗句，人们总是不绝于。我也曾经认为，满塘红艳是荷花最美的时候，可是我现在越来越不这么认为了。④那十多年前的十一月，独自一人到圆明园，想去寻找那里的残秋。可是当我徜徉于既找不到一片绿叶也找不到一朵红花的荷花池的石岸上时，无意之间，却被蓦然呈现在面前的另一种色震撼了：在映满圆明园断石残柱的倒影中间，是一池残荷——有的枯梗还高高地耸立着，有的则折断在水中；有的叶子早被秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎；那些曾是翠绿色者金黄色的莲蓬，有的虽然已变成黑色，却依然在空中高举，有的被风雨摧折，成堆地倒伏在水中却依然守着它自己的根。看到这些景象，我顿时感到自己走进了一个荷花的神奇世界。⑤“得残荷听雨声”吗?，我感到这满池的荷花没有枯、没有死，那布满池水的断梗残枝，完全是那一池碧绿一池艳红的最高的升华。你从中可以发现一种美，那种不是红红绿绿的俗美而是蕴藏于残破枯败之中的、充满自信和孤傲的凄美。⑥它满池桔梗残叶，它不以绿叶去使人清心，也不再以红花去使人陶醉，但它却表达了一种精神，一种力量。它和圆明园留给人们的断墙一样，是一种似乎已被摧毁但却永远无法摧毁的征，是一种不屈的沉默。因此，我想，这满塘残荷才是圆明园荷池的绝美之处，它是远胜于色、远于香的一池历尽凄风苦雨的绝唱。何况，隆冬过后，它那散落满地的莲子，又会吐出新芽，用它青的绿2

意，覆盖着这片古老的荷池呢!⑦不“留得残荷听雨声是“风雨声中听残荷”!去听它的精神，去听它的力!1、联系语境，解释文中加点词的意思(2分亭亭：2、第④段运用描写的表达方式写了残荷的，⑤⑥段运用了

的表达方式，赞美了残荷的精神(2分3、按照要求品读、赏析下面的子(4分)(1)从辞的角度：它浅浅的深深的绿叶上凝聚着汪汪点点的水露，在阳光的照射下，宛如透明翡翠上滚动的几颗珍珠。赏析：(2)从含义的角度：有的叶子早秋风撕破，有的卷作黑色的一团，却依然在空中高擎。赏析：4