信息技术第二册下教学计划

信息技术第二册下教学计划一、教材分析：（一）教材编排体系：本教材根据实际需要，精选了最实用、最新奇的教学内容，同时考虑到学生的年龄、爱好、知识水平、心理及认知结构的特点，按照由简到繁、由浅入深、由详细到抽象、循序渐进、逐步提升等原则安排以下几个主要栏目：“新发现”：发现解决问题的方法，体验问题解决的过程。“去探索”：鼓励提出问题，用技术去探索研究。“一点通”：解答疑难或点拨关键操作。“加油站”：提供操作技巧，为技术提高插上腾飞的翅膀。“知识卡”：既能学科学、学文化，还可以学到相关的英语。（二）教材内容及特点：本册教材共三个单元。第一单元是“电子邮件传真情”。主要内容包括申请电子邮箱、收发电子邮件、收发带附件的邮件、整理邮箱等内容。第二单元是“网上交流乐分享”。主要包括在网络论坛上发帖与回帖、搜索自己感兴趣的话题、即时通讯工具的使用。第三单元是“小小博客天地大”。主要内容包括创建博客、发布日志、发表评论等。（三）教学重点、难点：教学重点：学会使用电子邮箱及各种通讯工具与他人进行交流。教学难点：电子邮箱的维护与博客评论的发表。二、教学目标：1、知识与技能目标：掌握注册电子邮箱、登录邮箱、写邮件、收邮件、回复邮件、删除邮件、移动邮件等操作技能；掌握发帖与回帖的方法，了解贴图的操作；掌握QQ交流工具、博客的操作方法。2、过程与方法目标：掌握学以致用的原则，在小组合作中提高自主学习能力和协作能力；提高学生主动交往的能力，培养学生合理运用信息技术工具交流信息的意识。3、情感态度与价值观目标：提高对自己所使用网络空间以及生活空间的责任感；认识到养成良好的生活、学习卫生习惯的必要性；提高网络安全意识和责任意识；提高文明上网意识，形成良好的网络道德。三、教学进度表：时间周次教学内容课时备注2月17日一一2月21日11、开动电子邮轮吧1课时2月24日——2月28日22、做个热心小读者1课时3月3日一一3月7日33、小小邮箱本领大1课时3月10日一一3月14日44、我是邮箱好管家1课时3月17日——3月21日54、我是邮箱好管家1课时3月24日一一3月28日6第一单元综合练习1课时3月31日一一4月4日75、你说我说发帖子1课时4月7日一一4月11日86、轻松申请QQ号1课时4月14日一一4月18日97、网上交流学高招1课时4月21日一一4月25日107、网上交流学高招1课时4月28日一一5月2日11第二单元综合练习1课时5月5日一一5月9日12第二单元综合练习1课时5月12日一一5月16日138、创建我的小博客1课时5月19日一一5月23日148、创建我的小博客1课时5月26日一一5月30日159、写作博文记成长1课时6月2日一一6月6日1610、交流收获同分享1课时6月9日一一6月13日17第三单元综合练习1课时6月16日一一6月20日18综合练习1课时6月23日一一6月27日19基本考查1课时备课日期2.14 上课日期：2.18教学目标：1、了解电子邮件的传递与传统信件相比有哪些优势；2、掌握注册电子邮箱、登录邮箱等技能；3、了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成。4、理解并体验在网络上申请电子邮箱的全过程。教学重点：注册电子邮箱登录电子邮箱了解电子邮箱教学难点：申请电子邮箱、登录电子邮箱教学过程1、导入。信息三人组在电视中看到了邮递员王顺友投递邮件的节目，在被他深深感动的同时，也对这种传统传递邮件的方式提出了质疑。大强认为使用这种邮递方式工作人员太辛苦，小丽认为给发信人增添了麻烦。能能提出了新构想：借助“电子邮轮”解决这些问题。那么网络上的“电子邮轮”有哪些呢？如何“乘坐”？2、发现一：选乘电子邮轮（1）介绍互联网上提供电子服务的常用网站，如网易、新浪、搜狐。（2）注册、登录和认识电子邮箱。学生根据教材介绍的“126号”邮轮注册步骤，练习注册。小组交流。引导学生观察在不同的网站上申请到的电子邮箱地址，归纳出其地址的含义。阅读观察课本第4页“一点通”一一不同的邮箱。3、发现二：参观电子邮轮用刚才注册的用户名、密码登录邮箱，了解邮箱都有哪些功能。小组交流：了解“收件箱”“发件箱”“已发送”“已删除”等功能及用法。4、去探索（1）你还知道哪些网站提供电子邮箱服务？讨论交流。（2）你有不愿意对父母、老师、同学当面说的心里话吗？询问一下他们的邮箱地址，以后通过电子邮箱给他们发邮件好吗？5、加油站一一邮箱密码安全让邮箱密码更安全。密码使用大小写字母、数字和符号组合起来设置，这样更安全。6、知识卡一一通信了解古今各种通信方式板书设计：第1课开动电子邮轮吧注册电子邮箱登录电子邮箱密码更安全通信教学反思了：通过本节的学习，使学生了解电子邮件的传递与传统信件相比有哪些优势，并了解电子邮箱中基本结构；理解电子邮箱的地址构成，掌握了注册电子邮箱、登录邮箱等技能，达到了教学目的。第2课做个热心小读者备课日期2.18 上课日期：2.23教学目标1、了解远程参加“热心小读者”活动的基本程序；2、掌握写邮件、收邮件、回复邮件等操作技能；3、体验电子邮箱在生活中和学习中的广泛用途，以及利用电子邮箱收、发邮件，进行远程交流的便捷过程。4、鼓励积极参与各种有利于身心健康的活动。重、难点收、发电子邮件导学过程一、故事导入：大强在读新一期的《小哥白尼》时，发现书中“侦探屋”板块出了一道关于间谍设计杀敌的题目，三人对这个问题产生了浓厚的兴趣。能能积极表示要参加这个活动。他们会给出怎样的答案？他们将如何参与这次活动？这次热心小读者行动还将带给他们哪些收获呢？二、探究学习1、发现一：写邮件给编辑补写邮件，如何操作？登陆邮箱f单击“写信”一输入收件人的邮箱地址、信件主题及内容f单击发送2、发现二：收邮件编辑叔叔回信啦！怎么查收邮件？单击“收件箱”f单击收到的信件主题f查看信件内容。3、一点通：回复邮件来而不往，非礼也，及时回信是重要的网络礼仪。怎么回复邮件？单击“回复”一输入内容f单击“发送”4、加油站：轻松添加通讯录单击“通讯录”f单击“新建联系人”一输入姓名、邮件地址等f单击“保存”三、自主探索1、你喜欢哪些杂志？你关注过他们的“读者意见调查表”吗？选择一种自己喜欢的杂志，把你的意见发给杂志社，加入到热心小读者的队伍中吧！2、每年都有好多节日，如三八妇女节、五一劳动节、母亲节、父亲节、六一儿童节……借助邮件把你最想说的话、最想表达的祝福快快传递出去吧！产生探究兴趣小组讨论尝试练习同伴互助学习同伴互助，借助课文提示语尝试练习。学生自己练习回复邮件教学反思：通过本节的学习使学生了解远程参加“热心小读者”活动的基本程序；掌握写邮件、收邮件、回复邮件等操作技能；达到了教学目标。第3课小小邮箱本领大备课日期2.28 上课日期：3.3教学目标1、了解并体验电子邮箱的附件功能在远程传递文件方面的方便与快捷，掌握通过附件传递文件、接收文件等操作技能；2、了解在因特网上远程交换文件的全过程。；3、引导学生在生活中善交朋友，学会信息共享与合作。重、难点附件的发送与接收教学准备课前学生准备照片、声音等文件导学过程一、故事导入：信心三人组在游览泰山时，与来自烟台的小军等小朋友结交成为朋友。他们一起爬山，玩得很投缘。一路上，爱好摄影的能能和小军分别用各自的相机拍下了很多精彩的照片，有大家的合影，还有美丽的泰山景色……分手时大家交换了电子邮箱，并约定回去后要通过电子邮箱常联系。他们将如何交换相机中的照片呢？小小邮箱能实现他们的愿望吗？二、探究学习邮箱附件传照片登录邮箱，单击“写信”输入收件人的邮箱地址、主题及内容f单击“添加附件”f选择要发送的照片f单击“打开”f单击“发送”2、学生练习将准备好的图片资料发送给他人。练习群发和一次添加多个附件3、接收附件打开邮箱f单击“查看”f单击“下载”f单击“保存”三、一点通附件有大小限制。附件的数量和大小都是有限的。发邮件时应仔细查看邮箱中的提示信息，以免发送失败造成不必要的麻烦。四、自主探索1、挑选几张你珍藏的照片，与同学们一起分享照片里的故事。2、以小组为单位，举行“我最喜欢这首（张、篇）歌（照片、文章”的分享活动，向同学们推荐作品，并说说你推荐的理由。五、拓展阅读一一泰山产生探