Unit 3 How to keep safe复习课课件 冀教版九年级英语上册_第1页
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文档简介

导Howtokeepsafe?

一、教学目标1、知识目标：能根据所学的有关安全的词汇、短语与句子进行积累与输出。2、能力目标：通过说、写与讨论，使学生能掌握阐述观点型作文写作的技巧，提高写作能力。3、情感态度：（1）通过合作学习，增进学生之间的友谊，养成和谐健康向上的品格。（2）增强学生的安全意识。二、教学重难点重点：通过使用一些连接词、短语，或句子，培养学生的写作技巧。难点：如何使学生使用写作技巧提高写作能力。炫——头脑风暴让学生用英语说出以下内容应注意哪些安全：Traffic:Food:

Sports:

Inthebathroom:Inthekitchen:show——出示作文为了进一步增强中学生的安全意识，提高自我保护能力，某校开展了以“安全”为主题的英语演讲比赛。请你根据以下要点提示写一篇演讲稿发表自己的看法。1、慎重交友。2、遇险报警。3、安全饮食。4、其它（1—2点）注意：1、内容必须包括所给的全部要点，可适当发挥；2、表达清楚，语句通顺，意思连贯，书写规范；3、词数80词左右。参考词汇：becareful,online,danger,call…for,gobad.教学会审题：注意人称、时态、格式。激发灵感,整理思路,组织素材。(将全班学生分成组合作，交流讨论并完成试写。)点.根据学生写作情况进行适时点拨与指导。学阐述观点文章常用的语言：IthinkIshould/inmyopinion…,first…,second…,third…,besides…,lastbutnotleast….Inaword/Inshort…范文Dearboysandgirls,Iwillgiveatalkabouthowtokeepsafe.First,weshouldbecarefulwhenwemakefriends,especiallyonline.Second,ifweareindanger,wemustcallthepoliceforhelpintimesothatwecankeepourselvessafe.Also,weoughttoeathealthilyandsafely.Besides,weshouldn’tcrowdeachotherwhenwegoupstairsordownstairsatschool.Lastbutnotleast,summeriscoming,andwemustrememberit’sdangeroustoswimalone.Inshort,everyoneneedstolea

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