中班游戏教案《三只熊》含反思_第1页
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文档简介

《中班游戏教学设计《三只熊》含反省》这是优异的中班游戏教学设计文章，希望能够对您的学习工作中带来帮助，快来看看中班游戏教学设计《三只熊》含反省！活动目标1、在感觉表演游戏《三只熊》的基础上，使幼儿知道表演的名称，表演中的角色及内容。2、惹起幼儿想表演的梦想。3、让幼儿能在集体眼前勇敢表演、表现自己。4、在活动中，让幼儿体验与伙伴共游戏的快乐，愿意与伙伴一同游戏。5、使小朋友们感觉快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备1、场景部署：熊的家。2、教师活动前排好表演。活动过程(一)、交代课题名称，惹起幼儿看表演的兴趣。指导语：“今日，要请小朋友看一个表演，名字叫《三只熊》，看看表演中有谁？”(二)、幼儿观看表演，知道主要内容，激发幼儿想表演的梦想。1、表演第一遍。1/3、方才表演叫什么名字？、这个表演中有些谁？、小姑娘这样好不好？2、表演率二遍。、为何三只熊生气了？、小姑娘这样做，熊有没有赞同？、请小朋友想方法，小姑娘怎么做熊就不会生气了？(在门口等，叩门)3、表演第三遍。、三只熊为何会抓小姑娘的？、这个表演中的三只熊、小姑娘都是谁演的？、你们想不想也来表演？4、表演第四遍。教师表演，请四名想表演的幼儿分别饰演大、中、小熊及小姑娘，随着老师试试着表演。(三)、讲评。今日，我们看了老师表演的《三只熊》的故事，知道小姑娘更正弊端向熊道歉，熊就不抓她了。下次我们再来看好吗？2/3活动反省：表演游戏是幼儿较为喜爱的游戏，故事《三只熊》形象生动风趣，深受小朋友喜爱。所以，幼儿在活动中能较快地理解故事内容及人物的简单对话，表现出很强的表演欲念

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