2023-2024学年浙江省宁波市小学语文六年级期末模考提分卷_第1页
2023-2024学年浙江省宁波市小学语文六年级期末模考提分卷_第2页
2023-2024学年浙江省宁波市小学语文六年级期末模考提分卷_第3页
2023-2024学年浙江省宁波市小学语文六年级期末模考提分卷_第4页
2023-2024学年浙江省宁波市小学语文六年级期末模考提分卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。

xīshuài

lǐngyù

fángyù

quèhū

zhǒngzhàng

(

)(

)(

)(

)(

)二、选择题2、下列加点字的注音完全正确的一组是(

)A.抡起(lūn)

岷山(míng)屹立(yì)B.围歼(jiān)

磅礴(pánɡ)

逶迤(yí)C.沉着(zhuó)

崎岖(qí)擎着(qín)D.绷脸(bēng)

蒙骗(ménɡ)

憎恨(zèng)3、在下面句子中,成语运用恰当的共有几句?(

①白驹过隙,一转眼,我们都已经在校园里生活了六年了。

②学习历史的意义是什么?一言以蔽之,是为了“鉴往知来”。

③警察帮王妈妈找回了被拐骗的儿子,王妈妈对警察百感交集。

④儿童节到了,开展哪些游艺活动好呢?同学们议论纷纷,莫衷一是。

⑤李爷爷回到阔别已久的故乡,他感慨地说:“多年不见,故乡的变化真大呀,我有一种恍如隔世的感觉。”A.一句B.二句C.三句D.四句E.五句4、下列词语中,没有错别字的一组是()A.觉察/妻凉/翻箱倒柜B.军伐/敏锐/心平气和C.执行/防御/五湖四海D.叹息/书藉/司空见惯5、下面有关课文表述正确的一项是(

)A.《腊八粥》通过八儿和母亲的视角,围绕美好的腊八风俗,刻画出甜蜜温馨、其乐融融的家庭生活场景。B.《十五夜望月》是唐代诗人王建创作的一首七言绝句,诗人借“不知秋思落谁家”一句主要表达了对天下人望月怀远的同情。C.《鲁滨逊漂流记》的梗概按照时间顺序,依次记叙了鲁滨逊流落荒岛、建房定居、驯养培育、救“星期五”,最终回到英国的故事。D.《匆匆》是朱自清写的一篇散文,作者通过细腻的文笔表达了对时光流逝的感慨,饱含伤感颓废、苦闷消沉之情。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比,再组词。

裳(

)

稍(

)

崖(

)

渡(

)

棠(

)

俏(

)

涯(

)

度(

)

蝉(

)

裁(

)

燥(

)

距(

)

弹(

)

栽(

)

澡(

)

拒(

)7、积累运用。

(1)在传统文化中,五谷孕育了人类文明,“五谷”指的是________________。

(2)“锺子期死,伯牙__________,终身不复鼓琴,以为_____________”,锺子期和伯牙的故事让我们感受到了他们之间______________;而《书戴嵩画牛》则启示我们_______________。

(3)_____________,乌蒙磅礴走泥丸。_______________,大渡桥横铁索寒。

(4)同样是写景,“黑云翻墨未遮山,_________________”,苏轼把急雨之景描绘得细腻生动;“等闲识得东风面,____________”,朱熹把春日之景描绘得绚烂夺目;“____________,浪淘风簸自天涯”,刘禹锡把黄河之貌写得曲折雄壮。

(5)民魂是一个国家和民族的精气神,也是时代发展最需要的精气神。因为“惟有__________是值得宝贵的,惟有他发扬起来______________”。8、按要求写句子。

(1)他并没有点烟,却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。(缩句)

_____________________

(2)听了抗震救灾英雄的故事,我们怎能不为之肃然起敬?(改为陈述句)

_____________________

(3)做完作业后,我们要认真改正并检查作业中的错误。(修改病句)

_____________________

(4)日子很快就过去了。(改成比喻句)

_____________________

(5)这是一间很小的牢房。(改为夸张句)

_____________________

9、阅读与理解。《夏天里的成长》节选草长,树木长,山是一天一天地变丰满。稻秧长,甘蔗长,地是一天一天地高起来。水长,瀑布长,河也是一天一天地变宽变深。俗话说:“不热不长,不热不大。”随着太阳威力的增加,温度的增加,什么都在生长。最热的时候,连铁路的铁轨也长,把连接处的缝隙几乎填满。柏油路也软绵绵的,像是高起来。一过夏天,小学生有的成了中学生,中学生有的成了大学生。升级、跳班,快点儿,慢点儿,总是要长。北方农家的谚语说:“六月六,看谷秀。”又说:“处暑不出头,割谷喂老牛。”农作物到了该长的时候不长,或是长得太慢,就没有收成的希望。人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长。1.“山是一天一天地变丰满”中“丰满”指的是_____________________,在这里运用了_______手法。

2.读了选文第1自然段,我知道事物在夏天“生长”速度快的原因是____________。

3.根据课文理解“处暑不出头,割谷喂老牛”的意思。

_______________________________________

4.作者在选文的第2自然段写了人的成长。在人的成长过程中,有些是看得见的长,有些是看不见的长。看得见的长有(

),看不见的长有(

)(多选)

A.成了大学生

B.知识

C.跳班

D.能力

E.智慧

F.升级

5.谈谈你对“人也是一样,要赶时候,赶热天,尽量地用力地长”这句话的理解。

_______________________________________10、课外阅读小群是个双目失明、失去母亲的苦孩子。他非常热爱这个世界,这是因为父亲就是小群的眼睛。很小的时候,父亲让小群触摸柔软的、凉凉的东西,说:“这是水,可以流动,长江、黄河和大海都是这样的水组成的,水多了便浩荡奔腾,可以发出震耳欲聋的声音。”不久,小群真的被父亲和父亲的一位朋友带到海边去玩,父亲还教会了小群游泳。难度最大的是向小群解说颜色。小群生下来就面对着一个黑暗的世界,怎么让他理解这个世界的五光十色呢?比如给他解释红色:太阳就是红色的,它发光,能把黑夜变成白昼;它发热,在寒冷的冬天也能把人晒暖和。“我懂了,”小群说,“红色就是让人感到光亮和温暖!”“不全对。”父亲细致地解析,“血也是红色的,但它不会发出什么光来;人血也是温热的,鱼血却是冷的,但鱼血也是红色的。红色并不总同光和热联系在一起。”小群困惑了起来。父亲再作耐心的解析:“发热发光的是太阳,而不是红色;只是太阳能发光发热,同时又是红色的。红色只不过是有视力的人看到的一种颜色。”经过这样的循循善诱,小群才逐渐有所领悟。以后,()父亲也这样反复地给小群讲解天空的蓝色,大地的黄色,作物的绿色,()小群却对同光和热有点联系的红色情有独钟。渐渐地,小群觉得世界()陌生黑暗的,()熟悉多彩的。他懂得世界上有许多用不着看便能感受的事情。可是有一次,小群真生父亲的气了。那次,小群让父亲买个红色的米老鼠书包,当书包买回来小群背着上学的时候,一位阿姨赞赏地对小群说:“小群这个绿色书包可真漂亮!”小群回家便对父亲喊:“爸爸,我让您给我买红书包,您怎么给我买绿色的呢?您知道我看不见便骗我!”说着,小群便哭了起来。父亲听了,愣住了,半天没吱声,过了好一会儿才为小群擦眼泪,说:“爸爸对不起你,小群……那天买书包时售货员说只剩一个米老鼠的书包,所以就是绿的也买下了……小群,爸爸是爱你的。”小群感到爸爸用他那慈爱的大手抚摩着自己的脸庞和头发,小群就在那一刻理解了爱!时光就这样慢慢地流过,小群的成绩越来越好,当小群学会了按摩、能够自食其力的时候,父亲却突发脑溢血去世了。父亲的匆匆离去让小群痛不欲生。小群想,今后谁还能做自己的眼睛呢?然而,就在给父亲开追悼会的时候,小群听到了一句话,这句话犹如红太阳的光芒照亮了小群的心灵。一位叔叔在追悼父亲时说:“他从来没有放弃过追求和奋斗,他对身边的人充满爱心,作为一位双目失明的人,他让我们每一个结识他的人都从他身上汲取了力量和勇气……”就在这一刹那,父亲对生活、对自己的那份热爱和勇气仿佛一下子全灌注在了自己的身上。“父亲呀,”他默默地祈祷,“我会长出一双明亮的眼睛的,就在我的心上!”1.联系上下文,说说下面词语的意思。

(1)震耳欲聋:______________

(2)情有独钟:_______

2.选择合适的关联词语填入文章中的括号内。

不是……而是……

不但……而且……

因为……所以……

虽然……但是……

3.请仿照例句的形式写一句话。

例:掌声,是一种尊重,更是对一个生命的鼓励和肯定。

_________________

4.将下面的反问句改成陈述句。

今后谁还能做自己的眼睛呢?

_________________

5.文中写了父亲关爱小群的三件事,请你简要概括一下。

第一件:_____________

第二件:____________

第三件:____________

6.阅读全文,简要说说小群为书包责怪父亲时,父亲为什么愣住了,半天没吱声。

________________________

7.认真读第8自然段,为什么父亲追悼会上的一句话震撼了小群,又“犹如红太阳的光芒照亮了小群的心灵”?

________________________

8.联系上下文,说说下面句子的含义。

(1)他非常热爱这个世界,这是因为父亲就是小群的眼睛。

__________________

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论