2023-2024学年河北省沧州市小学语文六年级期末点睛提升考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语。

xìnì

shāng

fàn

nuóyí

fùgài

yànhuì

zhàlan

kòngzhì

ránshāo

二、选择题2、下列加点字的读音相同的一组是（

）A．参加人参参与参差不齐B．恶劣恶毒凶恶嫉恶如仇C．装载记载运载三年五载D．禁止严禁宵禁忍俊不禁3、下列加点的词语使用有误的一句是（

）A．明明说他有一把两面三刀，威力无比B．舞台上闪出清一色扎腰带提钢刀的士兵，转了两圈又下去了C．转眼已是残灯末庙，一场轰轰烈烈的世界性庆祝活动就要结束了D．这首诗读起来抑扬顿挫，充满感染力4、下面词语书写完全正确的一项是（

）A．花蕾

拍摄

供品

忘乎所己B．日寇

讲坐

不屈

汹涌澎湃C．项圈

甘蔗

废话

全神惯注D．颓然

洒脱

神秘

斩钉截铁5、下列表述不正确的一项是（

）A．在烈火烧身之后，邱少云完全可以自救，别人也可以救他，但这样一来，整个潜伏部队会受到“重大的损失”，这次作战计划就“完全落空”。B．“我的心像刀绞一般，泪水迷糊了我的眼睛”运用了夸张的修辞手法，体现了“我”只能眼睁睁看着邱少云忍受痛苦的无能为力，以及“我”内心承受的巨大的痛苦与煎熬。C．本文按“天还没亮——中午——黄昏”的时间顺序叙述，详写中午和黄昏，突出了敌军的防备森严和我方坚守的艰难，突出了邱少云顾全大局、遵守纪律的崇高革命精神。D．本文结尾照应开头，首尾呼应，这样写既使文章结构严谨，又强调主题思想，即邱少云精神永存。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、比一比，再组词。

橙(

)厨(

)撒(

)缚(

)

澄(

)橱(

)撤(

)搏(

)7、根据课文内容填空。

（1）古诗中有美景。《六月二十七日望湖楼醉书》中的“____________，__________”描写了美丽的雨后景色；《过故人庄》中的“____________，______________”描写了美丽的山村风光；《春日》一诗中的“___________________，_________________”则具体描绘了春天的美景。

（2）诗文中有情意。《草原》中“________________，________________”赞美了蒙汉两族人民之间的深情厚谊；《七律·长征》中“________________，________________”，通过极致的夸张，表达出红军战士藐视困难的革命豪情；宋朝抗金名臣李纲也曾用“________________，________________，不可以尺寸与人。”告诫我们要誓死捍卫祖国的领土。8、按要求完成句子练习。

1.乾隆皇帝的题字插在题诗与画之间，破坏了画面的完整。（改为“被字句”和“把字句”）

___________________________

2.我们应该尊敬普通人。（改为“反问句”）

___________________________

3.人们生活在地球上。（扩句，至少两处）

___________________________

4.五位壮士胜利地完成了掩护任务，准备转移。（缩句）

___________________________9、课内阅读桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什么要这样做，但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？…不，还没来！…为什么把他们抱过来啊？…他会揍我的！那也活该，我自作自受…嗯，揍我一顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。“不，没有人！天啊，我为什么要这样做？……如今我怎么对他说呢？……”桑娜沉思着，久久地坐在床前。1．本文选自课文______，作者是______国作家______。他的代表作有_________。

2．文中的“裹”字用音序查字法应查字母()，用部首查字法应查()部，再查()画。“忐忑不安”中“安”的意思有：A安全；B安装；C安定。在文中应选()。

3．本文对桑娜进行了______和______描写。

4．“桑娜沉思着，久久地坐在床前”。请你发挥想象，说说这时桑娜可能在深思些什么？

____________________10、阅读。永远不能忘记的事情（节选）朋友，你要我告诉你关于那个老人的最后的事情。我现在不想说什么话，实在我也不能够说什么。我只给你写下一些零零碎碎的事情，我永远不能忘记的事情。在万国殡仪馆里，我和一些年纪差不多的朋友，过了四天严肃而悲痛的日子。灵堂中静静地躺着那个老人。每天从早到晚，许许多多的人到这里来，一个一个地或者五六个人站成一排地向他致最深的敬礼。我站在旁边，我的眼睛把这一切全看进去了。一个秃顶的老人刚走进来站了一下，忽然埋下头低声哭了。另一个十三四岁的女孩子已经走出了灵堂，却又把头伸进帷幔里来，红着眼圈哀求道：“让我再看看吧，这是最后一次了。”灵堂里灯光不够亮。一群小学生恭敬地排成前后两列，一齐抬起头，痴痴地望着那张放大的照片。忽然一个年纪较大的孩子埋下头鞠躬了。其余的人马上低下头去。有的在第三次鞠躬以后，还留恋地频频点着头。孩子们的心是最真挚的。他们知道如今失掉一个爱护他们的友人了。“教教孩子！”我的耳边还仿佛响着那个老人的声音。我所认识的一个杂志社的工友意外地来了。他红着脸在灵堂的一角站了片刻，孩子似的恭恭敬敬行了三个礼，然后悄悄地走开了。我还看见一个盲人，他穿着一身整齐的西装，一只手扶着另一个穿长衫的人的肩头，慢慢地从外面走进来。到了灵前，那个引路人站住了。盲人从引路人的肩上缩回了手，向前移动一步，端端正正地站着，抬起他那看不见的眼睛茫然地望了望前面，于是低下头，恭恭敬敬地行了三鞠躬礼。他又伸出手，扶着引路人的肩默默地退去了。在帷幔外面常常响起悲痛的哭声。我的耳朵是不会误听的，像这样的哭声我每天至少要听到几次。我的眼泪也常常被它引了出来。我的眼睛也是不会受骗的。我看见了穿粗布短衫的劳动者，我看见了抱着课本的男女学生，我也看见了绿衣的邮差、黄衣的童子军，还有小商人、小店员，以及国籍不同、职业不同的各种各类的人。在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。这一切的人都是被这一颗心从远近的地方牵引到这里来的。1．写出下列词语的近义词。

零零碎碎——(

)

哀求——(

)

恭恭敬敬——(

)

悲戚——(

)

2．想一想，文中加点的“那个老人”是____________（谁）。

3．文章重点描写了哪些人？这些人都来参加那个老人的葬礼，说明了什么？

___________________________________________

4．“在这无数不同的人的脸上，我看见了一种相同的悲戚的表情。”这句话中的“不同”指___________________，“相同”指____________________。

5．读文中画“——”的句子，写出你对这句话的理解。

____________________________________________

6．文中一再强调“我”的耳朵不会误听，我”的眼睛不会受骗，表达了作者怎样的思想感情？

_____________________________________________11、观察路牌，填空。

①路牌“浦宾路”的拼音被遮挡了，请同学们仔细观察图片，写出这个路牌的拼音：_________

②小明现在要去“顾榭”，他此时距离目的地还有___