2023-2024学年江苏省吴江市小学语文三年级期末深度自测预测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语

前几日的那场冬雪，把孩子们带进了欢乐的银色世界。一颗颗洁白的róngqiú仿佛是插上chìbǎng的小精灵来到人间。小朋友们张开shuāngbì，在校园里开心地tiàowǔ、gēchàng。二、填空题2、填一填

（1）“蹈”字一共有____画，第十四笔是____。

（2）“爽”字共有____画，第十笔是____；“爽”字用部首查字法，应查部首____，除去部首还有____。

（3）“鲜”字有两个读音，我会根据不同的读音组词。

①xiān_______

②xiǎn_______3、比一比，再组词。

捧(

)株(

)颈(

)提(

)匀(

)

棒(

)珠(

)顶(

)题(

)均(

)三、信息匹配4、把下列词语补充完整，并按要求完成练习。

没精(

)(

)

相(

)并(

)

争(

)斗(

)

翩翩(

)(

)

(

)(

)粼粼

(

)(

)书画

（1）仿照画横线的词语再写两个词语：_____________、_______________。

（2）“(

)(

)书画”被称为____________。

（3）我能选一个最喜欢的词语造句。

________________四、选择题5、下列词语书写完全正确的一项是（

）A．组织

阻碍

修健

建造B．征途徐徐辨论

争辩C．跨越挎包内容肌肉D．陌生柏树干燥

躁热五、课内阅读6、课内阅读。鹿摆摆身子，水中的倒（dǎodào）影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“①啊！我的身段多么匀称（chènchèng），我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！”一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jìnjīn）噘起了嘴，皱起了眉头：“②唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传（chuánzhuàn）来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。（选自《鹿角和鹿腿》）1．用“√”画出加点字的正确读音。

2．写出下列词语的反义词。

着急(

)精美(

)机灵(

)

3．读选文中画线的句子，并做题。

（1）句①表达了________对________的________和________之情。

（2）句②表达了________对________的________和________的情绪。

4．选文是根据《________》的相关内容改写的，下列同样根据它的相关内容改写的文章是(

)

A．《池子与河流》B．《北风和太阳》C．《狐狸和乌鸦》D．《灰姑娘》六、现代文阅读7、课外阅读在线。小河与大海秋天，河水上涨，河面变得宽阔了。小河觉得天底下只有自己最大了。他得意洋洋地流向大海，想和大海比一比谁大。

小河这样一边得意地想着，一边走着，别提多高兴了。一路上，他仰着头，挺着胸，兴奋地翻着浪花，唱着欢乐的歌。

到了大海，只见一片汪洋。往远处看，天连着海，海连着天。小河用尽全身力气，抬起脚跟，怎么也看不到对岸。他懊丧地自言自语：“我以为自己很大，原来海比我大得多。”

大海听了，笑着说：“不错，我是比你大得多。可是如果没有无数江河流到我这里，我也不会有这么大呀。”

小河听了，更加佩服大海了。1．“懊丧”的“懊”用音序查字法，先查字母________，再查音节____________。

2．用“________”在文中画出过渡句。

3．短文最后一句写“小河听了，更加佩服大海了”，小河佩服大海什么呢？

_______________________________________________________________________

4．这篇短文告诉了我们一个什么道理？

_______________________________________________________________________七、语言表达8、我会完成口语交际和综合性学习任务。

小朋友，下图中的人的做法对吗？如果你当时正在公园里，你会怎样劝说他呢？

_______________________八、想象作文9、仔细看图并发挥想象，把下边的图画编成一个短文写下来。

提示：(1)图画上有哪些人？他们在什么地方？他们在干什么？(2)图中的小女孩发现了什么？她会和爸爸妈妈说些什么？爸爸妈妈又会说些什么？

思路点拨：仔细看图可以看到图中是在一个餐厅里，小女孩一家在吃饭，他们的桌子上摆着三碗米饭、三道菜。图中的小女孩手指着