2023-2024学年安徽省天长市小学语文六年级期末自测试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词。

（1）jīngtiāndòngdì(

)

zhèngfǔ(

)

wàibīn(

)

yǔ

diào(

)

（2）huìjí(

)

bàofā(

)

páishāndǎohǎi(

)

jiùwèi(

)

（3）xuāngào(

)

xióngwěi(

)

sùjìng(

)

wánbì(

)

（4）jiǎnyuè(

)

zhèngfǔ(

)

tǎn

kè(

)

yízhì(

)

（5）jùlí(

)

gāocháo(

)

cìxù(

)

qízhì(

)二、选择题2、下列加点字的读音完全相同的一项是（

）A．蒙古

蒙骗

启蒙

蒙蒙细雨B．模糊

模范

模样

模型C．朝露

朝霞

朝阳

只争朝夕D．薄片

单薄

薄荷

薄纸3、下列成语的解释正确的一项是（

）。A．万人空巷：形容城市里的场景十分的安静，没有人走在道路上。B．异口同声：形容大家争吵不休，不同的人同时在说话。C．三人成虎：形容人多力量大，能爆发出很强的力量。D．鸦雀无声：什么声音都没有，形容非常安静。4、下列词语书写和加点字读音全部正确的是（

）A．甘蔗

甩打

尽（jìn）量B．缝隙

斗蓬

瀑（pù）步C．遮盖

蹦出

衣袖（xiù）D．嘴唇

叫壤

谚（yàn）语5、学习《故宫博物院》一课，下列不符合文章内容的一项是（

）A．紫禁城在北京城的中心。B．1961年，故宫被定为全国重点文物保护单位。C．故宫有一千年的历史了。D．紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门、西华门。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词

荧(

)

屑(

)

憎(

)

陌(

)

莹(

)

琐(

)

赠(

)

柏(

)7、课内积累填空。

（1）草原的美景让人陶醉。“这种境界，既___，又___，既愿___。又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马和大牛都有时候____，好像回味着草原的无限乐趣。”

（2）古诗词中的奇丽景色。《六月二十七日望湖楼醉书》中“_____，______”，描绘了天气由骤雨到晴朗的转变之快；唐代孟浩然的《宿建德江》中“____，___”，景中含情，以月亮来慰思乡之情；他的《过故人庄》中“_____，____”写出了故人村庄环境的旷远幽静；宋朝辛弃疾的《西江月》”_____，______”描绘了江南夏夜的宁静。

（3）古诗文中的爱国情怀。曹植在《白马篇》中写下：“_____，视死忽如归。”宋朝李纲说：祖宗疆土，_____，_____。8、句子加工厂。

（1）在逃去如飞的日子里，我能做什么呢？（调整语序，不改变原意）

___________

（2）如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？（改为陈述句）

______________

（3）但我必须接受这种生活，并且一天一天过下去。（改为双重否定句）

_________

（4）你不喜欢书里说的这些事。你干脆别读这本书。（用恰当的关联词语合并句子）

___________

（5）王小叶年年被评为“美德少年”的荣誉称号。（修改病句）

__________

（6）时间好比清风，它能帮助我门驱散心头的愁云。（照样子用比喻的修辞手法仿写句子）

书籍好比______，__________。9、阅读课文片段，回答问题。丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起，就有群众的队伍入场了。人们有的（擎、拿、举）着红旗，有的提着红灯。进入会场后，按照预定的地点（陈列

排列）。工人队伍中，有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人，他们清早到了北京车站，一下火车就直奔（bēn

bèn）会场。郊区的农民是五更（gēng

gèng）天摸着黑起床，步行四五十里路赶来的。到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。1．用“√”打出正确的读音或正确的词语。

2．“到了正午，天安门广场上已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。”这个句子运用了(

)的修辞方法，请你仿写这样的句子。

__________________________________________

3．用“

”画出这段文字的中心句。

4．这个片段反映了当时人们怎样的心情？

_________________________________________10、两个鸡蛋下午柱子就要返校了，父亲却歪在床上睡着了。母亲要叫醒他，被柱子拦住了。“让他多睡一会儿吧，爹太累。”母亲便不再说什么，收拾好柱子的东西，母亲照例出去借钱。看着母亲的背影远了，柱子打开包袱，拿出两个鸡蛋，进了里屋，来到父亲的床前。经过岁月无情的冲刷，父亲的头发早已花白;杂乱无章的皱纹，横七竖八地卧在他脸上，像黄土高原上沧桑的沟壑;一双眼睛仿佛承担了太重的压力，已深深地陷了下去;额头上汗珠点点，青筋隐约可见……父亲老了，是他在顽强地支撑着这个家呀。柱子鼻子一酸，两颗泪珠滚下脸庞。轻轻地把鸡蛋放在父亲床头，又看看他没什么动静，柱子悄悄出去，坐在矮凳上等母亲。

院子里似乎发出一阵响声，柱子以为母亲回来了，连忙跑了出去。没有人，只有几只麻雀在觅食。柱子就驻足四望。不远处贫瘠的土地上是绿色的庄稼，在太阳的照耀下泛出青黄的光。四周黛青色的大山连绵不断，像一条锈得发黑的铁链，把这里的人世世代代牢牢地锁住。柱子突然想起父亲的话:儿子，将来你要走出大山。是的，我一定要走出大山。柱子在心里默默地说。太阳大毒，皮肤被晒得火辣辣地痛，柱子只好回到闷热的小屋。看到桌子上打满补丁的包袱，柱子突然意识到应该检查一下，以免带回来的书落到家里。打开包袱，几件旧衬衣，一罐咸菜，五本书，没错。咦？手触到两个圆圆的东西，掏出来，是两个鸡蛋。柱子纳闷了:家里只有两个鸡蛋，全给煮了，怎么又冒出两个，怎么回事？走进里屋，父亲依然打着微鼾，而床头的鸡蛋不见了。我记得好像已经拿出来了呀？难道……难道我记错了？柱子对自己的记忆力产生了怀疑。在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早已使他患上了神经衰弱症，这点他是知道的。于是，他又把那两个鸡蛋放在父亲床头，然后立在那儿想，还是有点不大明白。脚步声由远而近，柱子连忙跑出去，果然是母亲，满头是汗。又数了一下，母亲把那几张皱巴巴的票子递给柱子。“好好读，别惹事。”“嗯。”柱子擦去了泛滥而下的泪水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走惯了。天没黑透，就到学校了。打开包袱拿书，柱子触电一般呆住了，里面赫然躺着两个鸡蛋!当天晚上，柱子跑到校外痛痛快快地大哭了一场。天亮的时候，他又异常平静地翻开了书页。1．本文是用文章中的主要______（人物事物）来设置题目的，好处是______________________________

2．文中有三次写到柱子流泪，请分别说出柱子流泪的原因。

______________________________________________________

3．为什么在“天亮的时候”，柱子“又异常平静地翻开了书页”？

________________________________________________________

4．下列对本文的赏析，不正确的一项是（

）A．这篇小说的叙事线索是“两个鸡蛋”B．这篇小说的写作目的是为了揭示柱子家乡的贫穷落后。C．这篇小说表现了柱子的父亲对柱子默默的关爱。D．“在校期间高强度的学习和严重的营养不良，早己使他患上了神经衰弱症。”这句话表现了柱子读书的勤奋努力。5．文中的柱子是个怎样的人？请结合具体内容写一写。

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6．结合自己现在的学习实际，谈谈你读了这篇文章后的感想。

________________________________________________________________11、感悟交流。“双减”政策实施以来,合肥市蜀山区琥珀小学在课外活动中，将科创融合艺术，开创了“酷玩创客”工作间。下午三点半放学后，在老师的指导下，孩子们有的发挥自己的想象力和创造力，利用各种废旧