2023-2024学年湖北省宜昌市小学语文五年级期末点睛提升模拟题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写词语

chóuxiè

zhēnbǎo

dīngzhǔ

bēngtā

fāshì

huǎnghuà

chíyán

xīshēng

diēmā

sǎozi

hǎodǎi

xīhan

hūnshā

qízi

chēliàng

yóuyǒng

二、选择题2、下面词语中，加点字的读音完全正确的一组是（

）A．抵御（xiè）

上卿（qīng）

浩瀚（hàn）

熏烤（xūn）B．间隔（jiàn）

懒惰（duò）

谴责（qiǎn）

亥时（hài）C．树冠（guàn）

战袍（páo）

推辞（cí）

蔺相如（lìng）3、下面没有错误的句子是（

）。A．地震引发了激烈的海啸。B．热烈了一天的城市到了夜晚就平静了。C．今天，我们学校的艺术节隆重开幕了。4、下列词语书写全部正确的一组是（

）A．酷署

繁植

乖巧

笑嘻嘻

夜幕降临B．启迪

侵略

糕饼

摄氏度

相衣为命C．叮嘱

宫殿

销毁

拗不过

举世闻名5、下面句子中的省略号表示（）

“我死以后，你把我的皮留着。碰见什么紧急事，你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A．话未说完。B．说话时断断续续。C．引文的省略。D．重复词语的省略。6、下列加点的成语使用不恰当的一项是（）A．我确信这不是大自然的鬼斧神工，而是一个巨大的人工雕像。B．经过同学们的处心积虑，我们班的成绩终于提升了。C．读起书来抑扬顿挫，我们很爱听。D．尽管她喊得声嘶力竭，依旧没人来帮助她。7、下面这段话运用的描写方法是（

）

空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。A．环境描写B．心理描写C．外貌描写D．动作描写8、给下列句子排序，最恰当的一项是（

）

①要参见钦佩的老师或拜谒有名的学者，不必事前打招呼求见，也不怕搅扰主人。

②读书好比“隐身”的串门儿。

③翻开书面就闯进大门，翻过几页就升堂入室。

④而且可以经常去，时刻去。

⑤如果不得要领，还可以不辞而别，或者另找高明，和他对质。A．①③④②⑤B．②①③⑤④C．③①④⑤②D．②①③④⑤三、填空题9、课文回顾。

（1）《月是故乡明》的作者是__，课文主要讲的是____，借月亮来表达___。自古以来，月亮就寄托了中国人的____之情，你知道的含有“月”的诗句有：____，_____。

（2）《草船借箭》选自元末明初___的____。文中的诸葛亮是一个__的人。

（3）《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人___，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”这句是诗人想象中具体___的路线。___是出发地，____是必经之地，__和____是诗人地原籍和故乡。这一词准确地表达出诗人___和____之情。这首诗被后人喻为“____”。10、根据课文把四字词语补充完整，并完成练习。

①()不疲

②相(

)成(

)

③茂林(

)

④荷香(

)

⑤宿(

)幽(

)

⑥(

)辰美(

)

（1）请用词语①造一个句子：________

（2）走进山村，你会看到____；步入山谷，你会听到____；移步池边，你会感到____。（选词填空，填序号）

（3）“奈何天，赏心乐事谁家院。”这是一个对偶句，根据“赏心乐事”一词，可以推测出横线上应该填的是词语____。（填序号）四、文言文阅读11、阅读小古文，回答问题。与善人①居，如入芝兰之室，久而不闻其香，即与之化②矣。与不善人居，如入鲍鱼③之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣。丹④之所藏者赤,漆⑤之所藏者黑。是以⑥君子必慎其所处者焉。【注释】①善人：品德高尚的人。②化：同化。③鲍鱼：咸鱼。④丹：丹砂，矿物名，呈红色。⑤漆：油漆。⑥是以：因此。1．联系上下文理解加点字的意思。

（1）与善人居(

)

A．相处、交往

B．居所

C．邻居

（2）是以君子必慎其所处者焉(

)

A．忧虑

B．谨慎

C．安静

2．文中的“鲍鱼之肆”比喻怎样的环境？（

）A．比喻肮脏有异味的环境。B．比喻坏人成堆的地方。C．比喻民众聚集的地方。3．俗话说“近朱者赤，近墨者黑”与文中“_________，_________”这句话有异曲同工之妙。

4．在文中用“﹏﹏”画出作者观点的句子，并联系生活实际，谈一谈你会如何选择朋友。

五、现代文阅读12、阅读理解。非雪天不能读书徐少康读书不分四时。春天读书，有杏花春雨，别具一番风情；夏天读书，有接天莲叶相伴，也令人神往。而我半生读书，都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘，飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。我年少时即插队山区，那里地广人稀，劳动很紧张，每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种，常常是忙得两头摸黑。虽然有时雨天不出工，但能够留给我读书的时间毕竟太少，也太零碎。只有冬天，对我来说是奢侈的日子，会有整把整把的时日供我闭户读书，我可以在火炉里煨上几个红薯，让书香伴着薯香。书读足了，就从灰烬里拨出几个又香又烫的红薯来吃，吃完后又翻开喜爱的书来读。这种时日，我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床，逐本读过去，或者将一年中零零散散读过的书全翻出来，恣意地重读一遍。雪夜读书，在我来看也是欢乐的事。一炉红火，满室雪光，四野静谧（mì）的落雪声，我时而默诵，时而低吟，一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来，我生平所读的书，在那些雪天里读得最多，也记忆最深。我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？难道我就没有杨柳岸边与书相伴的日子吗？难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗？可是近年来，我的读书成了消遣，早期的锐志没有了，更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来，一堆一堆还没翻过，有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了：人的一生，可用来读书的日子数来不少，但真正用在读书上的时间却不多。读书，是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里说，年轻时因家贫，他如饥似渴地借书读，做官后，生活安顺，“俸去书来”，书容易得到了，反而“素蟫（一种蛀虫）灰丝，时蒙卷轴”，读书的时间反倒不多了。袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。寒冬，是时令的雪天；艰难逆境，是人生的雪天；清静寡欲，是情志的雪天。雪天读书，正如旅人在风雪之夜里对家园的思念，更有一番神思的投入和彻骨的深味。1．“我”在这篇文章里回忆自己什么时间读书的事？（）A．雪天B．夏天C．秋天D．春天2．“我常常思忖：为什么我一回忆起读书的生活，总是想到那些苦寒的雪天？”这句话在文中的作用是什么？（）A．总结上文B．引出下文C．承上启下D．照应前文3．“我则想说书非雪天不能读。”对这句话理解正确的是（）A．作者认为下雪天可以读书B．作者下雪天可以一边烤红薯一边读书C．作者认为下雪天天气寒冷适合读书D．作者认为在有生存压力的情况下才会好好读书4．与作者在本文想要表达的观点不符的一个关于读书的成语故事是（）A．闻鸡起舞B．凿壁偷光C．囊萤映雪D．悬梁刺股5．开头为什么不直接说雪天读书，而是要先说春天读书，夏天读书？

_________________________

6．“袁枚说的是书非借不能读，而我则想说书非雪天不能读。”你更赞同哪个观点？请联系你的生活经验说说理由。

_________________________六、仿写句子13、按要求写句子。

（1）三支桨有规律地在水里划，那声音很好听。（改为比喻句）

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（2）父亲对我说：“你要好好读书，将来在外面当个教员。”（改为陈述句）

__________________

（3）太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。（用恰当的关联词语把两个句子合成语句话）

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（4）仿照例子，选择身边的事物，试着运用说明方法来说明它的特点。

例：这座电视塔高368米，大约有