2023-2024学年青海省海东小学语文六年级期末提升提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音写词语。

gēda

dǐyù

páoxiào

táixiǎn

kāngkǎi

二、选择题2、下列选项音形义正确的是（

）A．还来就菊花（huán）

全神惯注

技高一筹

居高临下（面临）B．路转溪桥忽见（jiàn）

斩钉截铁

弄巧成卓

千钧一发（重量单位）C．威风凛凛（lǐng）

排山倒海

念念有词

死而后已（停止）D．自作自受（zuò）

别出心裁

大步流星

忐忑不安（心神不定）3、下面说法正确的一项是（

）A．“舍本逐末”这个或语告诉我们：舍去了根本的东西就会落后。B．小说必须有鲜明的人物形象和精彩的故事情节。C．“梗概”要求写得很简略，因此并不要求完整。D．《儒林外史》是四大名著之一。4、下面的词语没有错别字的一组是（

）A．蒜头

间段

借贷

轿车B．搅拌

骆驼

彼此

咽候C．乌鸦

栖息

哭泣

挑剔D．浸袭

水缸

书籍

褐色5、下列表述不正确的一项是（

）A．藏戏的面具运用了象征、夸张的手法，使戏剧中的人物形象突出，性格鲜明。B．《那个星期天》一文，作者在具体细致的描写中，真实自然地表达内心的感受。C．读文章的时候，仔细看看文章详写了什么，就能领会作者要表达的主要意思。D．赵孟頫是元代著名的书法家，《三门记》是其楷书代表作之一。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词。

啼(

)

郭(

)

酒(

)

瞻(

)

谛(

)

廓(

)

洒(

)

檐(

)7、根据学习过的内容填空。

（1）伯牙“终身不复鼓琴”的原因是：______________________________（用原文回答）

（2）本学期，我们学习了不少诗词佳句。当乌云卷过，暴雨来袭时，我们会吟诵：“黑云翻墨未遮山，________________________。”当看到奔腾而下的黄河时，我们不禁会吟诵：“________________________，浪淘风簸自天涯。”

（3）本学期，我们认识了很多英雄。读完《狼牙山五壮士》，我们可以把三国时期曹植的名言“________________，视死忽如归”送给五位壮士；读完《灯光》，我们可以引用陆游的名言“位卑___________________”来赞颂郝副营长；读完《桥》，我们可以引用诸葛亮的名言“鞠躬尽瘁，________________”为无私奉献的老汉点赞。8、按要求改写句子。

（1）正是炎夏，天气酷热，地上的草木都被晒得枯焦了。（改成“把”字句）

____________________________________________________

（2）它的美丽与建设结为一体，美得并不空洞，叫人心中感到亲切、舒服。（改成反问句）

_____________________________________________________

（3）我们的操场很小，怎能踢球呢？（改成夸张句）

___________________________________________________

（4）鸟儿放开嗓子鸣叫起来，好听极了。（改成比喻句）

___________________________________________________

（5）他头上的那一摞碗突然摇晃起来。（改写成拟人句）

____________________________________________________

（6）老师笑着对我说：“我教你毛笔字的写法。”（改成第三人称转述句）

_____________________________________________________

（7）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）

____________________________________________________

（8）战士们冒着大雨和泥泞的小路快步前进。（修改病句）

_____________________________________________________9、读《为人民服务》节选，做题。人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫作司马迁的说过：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。1．释文中加点的词语。

固：________

或：________

泰山：___________

鸿毛：____________

2．举例说明你对司马迁说的那句话的理解。

_______________________

3．选文是围绕哪一句话来写的？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。10、现代散文阅读。那月光如水的夜晚奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个。她却满腹经纶，尤其是奶奶自编自创的那些童谣，一直流淌在我童年记忆的长河里。夏日的燥热刚刚退去，月上中天，皎洁温柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和。每晚睡觉前，院子口的那棵梧桐树下，年幼的我依偎在奶奶的怀抱中，奶奶一边用手拍着我，一边念叨着：“娃娃乖，穿花鞋，花鞋哪？猫拉了，猫哪？上树啦。”奶奶一遍又一遍（

）地念叨着，奶奶的童谣犹如一支催眠曲，伴我入眠，直到我（

）。白天，奶奶又一遍一遍地教我，这是奶奶教给我的第一首童谣，也是奶奶给我上的第一堂语言文字启蒙课。儿时的记忆中，每次吃饭前，奶奶一边擦拭着饭桌，一边说：“打锣锣，扯板板。他舅来了吃啥饭？油饼馍馍下挂面，你一碗，我一碗，把他舅憋死我不管。”奶奶还用这诙谐幽默的童谣哄着我呢。“吃饭饭，擀面面，洗手手，炒肉肉。”一听到奶奶这么说，我就赶快去洗手，看着我白乎乎的小手，奶奶会夹一丁臊子奖赏我。奶奶就用这样的童谣，培养了我良好的生活习惯。多少个（

）的夜晚，奶奶忙完厨房里的活计，就端出一个小凳子，在院口那棵梧桐树下，手摇一把蒲扇，为我赶着蚊子，一边又念叨着自己的歌谣：“月亮爷，明晃晃，我在河里洗衣裳，洗得白，捶得光，打发娃娃上学堂，读诗书，写文章，一考考上状元郎，喜报送到你门上，你看排场不排场。”那棵梧桐树下，成了一个天然的小学堂，月光的清辉下，奶奶的童谣在慢慢地开启我智慧的大门。这些沾着泥土气息的童谣，也在我童稚的心灵中埋下了文学的种子，为我插上了文学的翅膀。我成年后一直酷爱文学创作，奶奶的童谣（

）！（

），一转眼多少年过去了，奶奶已含笑九泉，院口的那棵梧桐树仍然（

），多少个夜晚沐浴在如水的月光下，奶奶的童谣依旧荡漾在这习习的晚风中！1．将下列词语的序号填人相应的括号内。

①功不可没②枝繁叶茂③岁月如梭

④不知疲倦⑤酣然入睡⑥月光如水

2．文章围绕“奶奶的童谣”列举了三个时间段的内容，照样子概括出其他几个时间段。

睡觉前→(

)→(

)

3．“奶奶没有上过一天学，斗大的字不识一个”但作者为什么说，在“我”看来，奶奶却满腹经纶？

________________________

4．奶奶的童谣对“我”产生了怎样的影响？请至少列举三点。

____________________________

5．用“﹏﹏﹏”画出文中描写月光的句子，想想作者为什么不以“奶奶的童谣”为题，而是以“那月光如水的夜晚”为题。

6．在作者的心中，奶奶是一个_____________________的人。

7．读着文中的童谣，你是否也产生了编写童谣的兴趣？请模仿着写几句童谣。

___________________________11、口语交际。

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