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文档简介
22023年新高考英语语法填空的13个考点与技巧及用复合的变化形式,这一点是很重要的。1答案为child的复合变化形式——复数的所有格children's。动词的形式变化比较多,有谓语的变化(时态、语态、语气)处用give的不定式被动式——tobegiven。3另外还有几个不定代词的形式变化,如noone/none、 半”或“二分之一”,那么二儿子应该得“三分之一”,所以所以要再加个前缀un,就成了unhappy。7happy可以猜出孩子们是开enjoyoneself9短语动词是以动词为中心的两个或多个词构成的短语,此类短语中往往是动词与介词或副词连用的多些。例1:Theusconsistsfiftystates.根据常识可知,美国由50个州组成,故横线处与前一词组合,表现“由……组成”,所以答案forleavetotakeofher.生病需要人照顾,所以答案是care,与前后词构成takecareof。10技巧十:短语介词结构takingatrain.此题中说到两种交通工具,所以可以理解此句有“坐……而不是坐……”的意思,故答案为instead,以构成nofhim.细心观察,可以看出填人frOnt即可构成infrontof,此题得解。技巧十一:连词、关系短语结构常用的连词有and,or,but,so,for,while关联短语有both..and.,either…or.,neither.nor…等,常用的,gotoschool,hisfamilywastoopoor.此处表示原车。例2:OldTom'sgranddaughterusedtovisit技巧十三:上下文中呈现的相关词这一招是最为灵巧的,但也是最难的。学生能够依据上下文关联和本人积聚的知识,填入某个已涌现的词,或其反义词,或其同类的某个词。答案的线索可能在本句,可能出现在上下相连的一句,还可能出现在比较远的处所——上下段中与此段位置大体相当的句子。如果该横线出现在某段的首句,则线索可能在上下段的首句;假如横线出现在某段的末句,则线索可能dislikes可以判断,此横线处应该是填其反义词likes。阅读理解题常见问题与解决方法阅读理解题型是高考英语试卷中的重中之重,分值最高;在时间和速度上也最难操作,从某种程度说,它决定高考的成功与否。高考阅读理解要求考生在35分钟左右的时间内,完成对四到五篇短文的理解。这几篇短文涵盖了记叙文、说明文、议论文文化、政治、经济、科普、新闻和广告等多种题材。纵观近五年的高考试题,我们也能看得出,阅读理解选材特点是:鲜明的时代感、丰富多样的题材、灵活多样的形式和浓厚的原汁原味性,体现了现代英语的特点,加大了内容的复杂程度和长难句子,反映了现代科学及现实生活中的新发展、新变化。如它考查的不仅是考生对整篇文章的把握能力,还考查了他们快速要理解文章的表层意思,更重要的是要通过文章的表层去合理推断、挖掘文章的隐含意义、延伸意义。这是对考生能力、智力、阅读理解的常见题型为:主旨大意题、分析推理题、细节理解题、猜测词义题;其中以细节判断试题为主,并加大深层次理解试题和篇章结构试题的考查力度。近几年阅读理解的题型特点:近几年高考阅读理解部分的阅读量一直保持增长的趋势,阅读量的增加意味着对阅读速度的要求在提高,因此我们要提醒和培(2)理解文中用以说明主旨和大意的事实和细节;(3)根据上下文推断词、短语或句子的含义;(4)根据文章的叙述,作出简单的推断判断;(6)理解作者的意图、观点和态度。笔者根据高考阅卷和其他阅卷老师的谈话,总结出考生在做阅问题一:缺乏领悟文章主旨大意的能力问题二:缺乏猜测生词的能力问题三:缺乏把握文章细节的能力问题四:缺乏推理判断的能力【问题描述与分析】有一类阅读理解题,要求考生为短文找出最佳标题(title)或中心型要求考生在理解全文后归纳短文大意,概括中心思想,或选择短文的标题,这些都暗含在文章中。要充分注意文章的首尾句、段。不少文章一开头便展示出文章的梗概,尤其是新闻类的,第一段常是故事的梗概,这一段往往表达文章的中心思想。文章的段落则经常由开头的一句作主题句,来概括该段的中心思想。但不少文章或段落中,中心思想贯穿在整个文章中。必须具备一定的归纳和概括能力,才能选对答案。因此,此类题有些属于浅层解析:本文第一段说,在亚马逊河流域有一种鸟,先学会游泳后学会飞翔,第二段说它们的外表,第三段叙述这种鸟从幼鸟到学会飞翔的蜕变,第四段讲述其生活特性,即在每年的12月到次年的3月以及4月份雨季来临时它们的生活习性。从这些叙述看,本文的主题是D,介绍这种叫hoatzin的鸟的外表和生活习性。B项“hoatzin的天敌与亲戚”在本文没有提到,A项“在雨季和干燥季节的hoatzin”,C项“始祖鸟与亚马逊的hoatzins”都是文章的部分内容。考生由于看不懂或者理解片面,都有可能导致选错。【解决方案与复习指南】做此类题目时,首先要搞清题意,可利用文中主要信息来把握文脉,进行综合归纳,概括文章的主题。如有标题,标题中蕴涵的信息往往是关键信息。任何一篇文章都是围绕某个主题展开的,因此,许多文章中最明显的特点就是有一个反复出现的中心词即主题词。抓住了它,便容易抓住文章的中心。此外,还要学会借助文章的结构来把握中心思想。段落中心思想常常由主题句(topicsentence)来表达。一篇文章的中心思想常常在开始段或结尾段点出,因此,要特别注意段首、段尾及主题句。对于没有明显的主题句的文章,必须根据文章中所提供的事实细节,进行全面考虑,综合分析,归纳出主题句进而概括出而是要一个意群一个意群地扫描,省略大量与所寻信息无关的词仔细阅读这类文章或段落的首尾句是关键。做主旨大意类试题多尾段,或每段的首句和尾句。重点搜索主题线索和主题信息。2.抓住段落大意,概括中心思想寻找整篇文章的中心思想是建立在寻找具体段落中心的基础上的。各段落中心的整体归纳便是文章的中心思想。在这个过程中,考生们不能只依据只言片语,或光看文章的某一些段落,而应该观察全文的结构安排,理解文章的重点,考虑文章中材料及支撑性细节是服务于什么的,分析故事的发展结局都是围绕什么中心来安排的。最后用简明扼要的文字将文章的中心思想表达出来。既不能以偏概全,也不能在概括时过于宽泛,要恰如其分。3.抓住主线和关键,归纳文章中心human.
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