2023-2024学年福建省宁德市小学语文四年级期末点睛提升题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

ɡēnjīnɡ

yèbǐnɡ

kūwěi

láoɡù

zhùzhái

línshí

shènzhònɡ

xuǎnzé

zhùzhǐ

yōuliánɡ

dònɡxué

dàtīnɡ

二、填空题2、下列各组词语中加点字的读音不相同的一组是（

）A．弯曲

曲线B．关系

系列C．下降

投降3、辨字组词。

抄(

)

堵(

)

绳(

)

操(

)

暮(

)

钞(

)

赌(

)

蝇(

)

澡(

)

幕(

)4、写出下列词的反义词。

收缩——________

否定——________

明亮——________

波涛澎湃——________5、选择关联词填空。

要……不要……即使……也……虽然……但是……

不但……还……因为……所以……

1.我们中国孩子()生活在和平的环境中，()世界并不太平。

2.雨来能够脸朝天在水里躺着，()不沉底，()要把小肚皮露在水面上。

3.这歌声，()是听惯了鸟叫的人()觉察不出跟真夜莺的有什么两样。

4.救救孩子们，()和平()战争！

5.()这顿饭是我们自己做的，()吃起来特别香。6、先补全词语，再根据句意选填词语。

风()浪()

()崩()裂

漫()卷()

无处()()

()()欲聋

窃窃()()

悄无()()

鸦雀()()

低()细()

1.我们踮着脚往东望去，江面还是(

)，看不出有什么变化。

2.浪潮的声音如同(

)，好像大地都被震得颤动起来。

3.余波还在(

)般涌来，江面上依旧风号浪吼。

4.他俩在一块(

)，不知说些什么。三、课内阅读7、课内阅读。①终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。②我套上老虎皮，戴上老虎头罩，紧张地等候在后台的上场口。忽然背后有人轻轻推了我一把。我知道推我的是老师，立刻弯下身子爬上场去，嘴里啊鸣啊鸣直叫。只听见台下一阵哄堂大笑，笑得我脸上一阵热。我已经明白，我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了，他们从没见过这样窝囊的老虎。③我总算一直演到了躺下来死掉。到底怎么演完的，我一点儿也记不起来，只记得耳边的笑声接连不断。等到幕布拉下，我站起来脱下头罩，满头满脸都是汗珠。④老师倒没说什么。那位演哥哥的小朋友唉声叹气地对我说：“你一出场就豁几个虎跳，那就强多了。”我没回答他，可是心里想：是啊，要是我会豁虎跳，这场戏就不至于砸锅了。⑤后来呢？后来我上动物园总要去看看老虎，想看看老虎是怎么豁虎跳的。可是老虎在笼子里不是打瞌睡，就是垂头丧气地踱来踱去，从没见过它们豁过什么虎跳。⑥为什么不会豁虎跳就不能扮老虎呢？为什么没豁虎跳就会惹起哄堂大笑呢？我至今还不明白。1．联系上下文解释“砸锅”的意思。

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2．在演出的时候，“我”的心情是怎样的？用波浪线在文中画出相关句子。

3．“终于到了星期六，到了下午，到了我们班演出的那个时刻。”从“终于”一词中，可以看出“我”什么样的心情？

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4．从第④自然段中你能体会出作者为什么觉得窝囊吗？

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5．“我”不知道大家为什么哄堂大笑，请你告诉“我”。

_____________________________________四、散文阅读8、打翻的鱼缸三年级的教室里，同学们正在紧张地进行期中测验，监考老师也静静地守在这里。教室最后一排有一个小男孩，他的脸一阵红一阵白的，并不是因为试题太难，而是他太想上厕所了。原来，腼腆的他想等考试结束后再冲向洗手间。可是漫长的考试没有结束，小男孩憋得满头大汗。忽然，最尴尬的事发生了——他尿裤子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“这下完了，如果同学们发现了，我会被笑死的，再也不会有人愿意和我一起玩了，怎么办啊？”小男孩的眼中充满了泪水。幸好同学们都在埋头考试，没有人发现他的异常。只有细心的监考老师发现了小男孩的焦躁不安。他轻轻地走到小男孩身边，立刻就明白了一切。随后，老师不动声色地来到窗边，端起窗台上的金鱼缸走过来，经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸，水溅得小男孩满身都是。这突如其来的事故惊扰了其他同学，大家都回过头来看着老师和小男孩。老师连忙向小男孩道歉，并示意其他同学继续考试。接着，他领着小男孩来到自己的办公室，擦干小男孩身上的水，并帮他换上一条干净的裤子。小男孩回到教室的时候，穿着一条极不合身的裤子，皮带都系在了胸口上，看上去滑稽极了。但是没有一个同学嘲笑他，而是对他报以友善和同情的眼神。小男孩心里充满了对老师的感激。考试结束了，同学们陆续离开了教室。小男孩留在了最后，他走到老师身边，怯生生地对老师说：“谢谢您，老师。”老师摸摸小男孩的头，微笑着说：“不要紧，我小时候也尿湿过裤子。”1．这篇短文是按____的顺序写的。事情的经过是怎样的？请在下边的括号里填上恰当的短语。小男孩尿裤子→_______→______（经过）→_______（结果）

2．根据上下文，解释划线词语的含义。

（1）不知所措：___________

（2）不动声色：________

3．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫长的考试一直没有结束，小男孩憋得满头大汗。从“漫长”“一直”可以看出小男孩心里特别希望______。从这句话可以体会到他____的心情。

（2）经过小男孩身边时，他“一不小心”打翻了鱼缸。句子中的“一不小心”加了双引号表示____。他这么做是为了_____。

4．下列对监考老师的分析有误的一项是（）A．他是一位细心体贴的老师，能及时发现小男孩尿湿了裤子，为了保护小男孩的自尊心，他就故意打翻鱼缸，让小男孩换裤子，为小男孩解围。B．他是一位笨手笨脚的老师，竟然在考试的时候把鱼缸打翻了。C．他是一位既关爱学生又机智的老师，能迅速想出打翻鱼缸这个方法，既解决了问题，又保护了孩子的自尊心。五、语言表达9、口语交际

今天体育课后，丽丽发现她装在校服兜里的十元钱不见了。那可是这次考试姥姥奖励她的零花钱。她找遍了所有玩耍过的场所和角落，仍然没有踪迹。她很着急也很伤心。你得知了情况会怎样安慰她_____________________六、作文10、请从下